X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 20678
Dział: Języki obce

Popularne zabawki w Wielkiej Brytanii i Rosji. Konspekt lekcji języka angielskiego

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO

TEMAT: WHICH TOYS ARE THE MOST POPULAR IN THE UK AND RUSSIA.
(POPULARNE ZABAWKI W WIELKIEJ BRYTANII I ROSJI.)


Cele nauczania ogólne:
* Określanie nazw zabawek
* Bogacenie słownictwa

Cele nauczania szczegółowe:
*Uczeń :
- potrafi określić na podstawie flagi nazwę państwa,
- potrafi prawidłowo wymówić nazwy zabawek,
- potrafi określić kolor danego przedmiotu,
- zna liczebniki,
- ćwiczy umiejętność efektywnego współdziałania w grupie.

Formy pracy:
*zbiorowa
*indywidualna

Metody pracy:
*wizualne (plakaty, karty pracy)
*czynnościowe (wykonywanie poleceń, wykonywanie zadań)

Czas:
* jedna jednostka lekcyjna

Środki dydaktyczne:
*Karteczki z zabawkami
*Nagrania z muzyką, kredki
* Podręcznik


TOK LEKCJI:

1. Część wstępna lekcji

- Powitanie. Uczniowie witają się z ze wszystkim bohaterami książki, mówiąc: Hello Erlina, Hello Woody, Hello Alvin, Hello Frosty, Hello Willow! Rozgrzewka językowa. Przypomnienie materiału z poprzedniej lekcji. Nauczyciel pokazuje karteczki związane z częściami domu i zadaje uczniom pytania Is this a roof? Zadaniem uczniów jest odpowiedzieć na pytanie słowami – yes lub no. Jeśli odpowiedź brzmi – no, uczniowie muszą podać prawidłową nazwę pokazanego przedmiotu.
- Piosenka „This is my house”. Nauczyciel przypomina uczniom słowa piosenki, które uczniowie powtarzają, a następnie wszyscy wspólnie śpiewają piosenkę.


2. Część zasadnicza lekcji

- Toys – Nauczyciel wprowadza temat lekcji. Pokazuje karty z nazwami zabawek jednocześnie wypowiadając ich nazwy. Uczniowie powtarzają za nim. Następnie nauczyciel powtarza nazwy zabawek i rozdaje uczniom karty z wymienionymi zabawkami. Nauczyciel jeszcze raz wymienia nazwy zabawek i uczniowie, którzy otrzymali kartę z wymienioną zabawką muszą ją podnieść do góry.

- Which toys are the most popular in your country? – Uczniowie otwierają swoje podręczniki na stronie 40. Nauczyciel pokazuje flagi dwóch państw – Wielkiej Brytanii i Rosji. Zadaniem uczniów jest odpowiedzieć na pytanie – Which toys are popular in the UK and Russia? (Jaka jest popularna zabawka w Wielkiej Brytanii i Rosji?). Następnie uczniowie mają za zadanie odnaleźć jedną zabawkę, która nie pasuje do pozostałych.

- What colour is a doll? – Nauczyciel pokazuje uczniom karteczki z kolorami. Zadaniem uczniów jest podanie nazwy koloru do odpowiedniej karteczki. W dalszej części zadania uczniowie słuchają nagrania i dopasowują kolor do właściwej zabawki, np. yellow – doll.


3. Część końcowa lekcji

- Podsumowanie – Nauczyciel zadaje pytanie uczniom What is your favourite toy? (Jaka jest Twoja ulubiona zabawka?). Uczniowie wymieniają nazwy ulubionych zabawek.
- Ocena pracy uczniów – Nauczyciel ocenia pracę uczniów na lekcji przyznając im naklejki.
- Pożegnanie – Uczniowie żegnają się z bohaterami, mówiąc: Bye!

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.