Scenariusz apelu podsumowującego pracę samorządu uczniowskiego za okres I i II

Apel organizowany jest pod koniec I i II okresu (w ostatnim tygodniu przed feriami i wakacjami). Biorą w nim udział uczniowie klas IV – VI.

Przewodnicząca szkoły:
Serdecznie witam wszystkich na apelu podsumowującym naszą pracę w ... okresie. Za chwilę dowiemy się, kto z nas pilnie uczył się i osiągnął najlepsze wyniki w nauce i zachowaniu. Oddaję głos Panu Dyrektorowi.

Dyrektor Szkoły czyta nazwiska uczniów, którzy osiągnęli najwyższą średnią i wzorowe zachowanie, oraz za 100% frekwencję. Gratuluje im sukcesu. Uczniowie ze średnią powyżej 5,0 otrzymują drobne upominki.

Przewodnicząca szkoły:
Proszę przewodniczących o zdanie sprawozdań za miniony okres i zaprezentowanie przez uczniów swoich umiejętności.

W tej części apelu:
- Przewodniczący klas czytają sprawozdania zawierające informacje dotyczące udziału uczniów w konkursach, zawodach sportowych, organizowanych imprezach klasowych np.: andrzejki, mikołajki itp. oraz odbytych wycieczkach. Mogą wymienić średnią ocen klasy.
- Uczniowie prezentują swoje umiejętności z różnych dziedzin. Są to krótkie inscenizacje, skecze, recytacja wierszy, występy taneczne, gra na instrumentach muzycznych. (Ważne jest, aby wcześniej ustalić czas trwania prezentacji np.: 5 min. Programy artystyczne przygotowywane są w ciągu półrocza na godzinach wychowawczych lub w na zajęciach dodatkowych - kołach zainteresowań).
- Przewodnicząca szkoły czyta sprawozdanie z działalności SU.
Przewodnicząca szkoły:
Oddaję głos nauczycielom.
- W tej części apelu nauczyciele którzy organizowali szkolne konkursy, ogłaszają ich wyniki i wręczają dyplomy oraz nagrody.

Apele podsumowujące mogą stać się tradycją szkoły. Dzięki tym spotkaniom uczniowie mogą się lepiej poznać i zintegrować. Wyróżnianie na forum szkoły za najlepsze wyniki w nauce i zachowaniu mobilizują uczniów do systematycznej pracy, aby osiągnąć jak najlepsze wyniki w nauce. W czasie prezentacji przygotowanych programów artystycznych, mogą zaprezentować swoje talenty i umiejętności. Uczniowie bardzo lubią tę część apelu, gdyż jest to czas wspólnej radości i śmiechu.