X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 19977
Przesłano:

Ozdoby choinkowe - wykonujemy bombki. Plan metodyczny dla uczniów z głębszą niepełnosprawnością intelektualną - kl. I gim.

Temat lekcji: Ozdoby choinkowe – wykonujemy bombki

Klasa I gim.
Czas: 45 min

zespoły edukacyjno – terapeutyczne

Cele ogólne:
- zapoznanie dzieci z tradycjami świąt Bożego Narodzenia
- rozwijanie wrażliwości i wyobrażeń w zakresie estetyki i twórczości plastycznej
- kształcenie szacunku do pracy własnej jak i innych

Cele operacyjne:

- nazywa zwyczaje związane ze świętami Bożonarodzeniowymi
- wykonuje z papieru ozdoby choinkowe - bombka
- bezpiecznie posługuje się nożyczkami
- nazywa figury geometryczne
- rozpoznaje kształty figur geometrycznych
- odwzorowuje według szablonu
- wycina po śladzie


Metody pracy:
- słowne ( pogadanka, objaśnienie)
- percepcyjne ( pokazu)
- czynne ( działalność twórcza dziecka)

Formy pracy :
- zespołowa, indywidualna

Materiały i narzędzia: szablon koła, duża ilość kolorowych kółek, papier kolorowy , nożyczki, klej, choinka, magnetofon, płyta z kolędami, brokat w kleju do dekorowania bombek sznurek do zawieszenia bombki.

Literatura: D. Dziarska. Świat z koła i z kwadratu czyli orgiami przestrzenne. Wyd. „bis”. Warszawa 2004 r.

.Przebieg zajęć
1. Rozmowa z dziećmi na temat dekoracji bożonarodzeniowych
2. Wspólne wykonywanie bombki z kółek
Opis wykonania bombki
3. Do przygotowania bombek potrzebne są nam 24 kółka kolorowe równej wielkości i wszystkie składamy w ten sam sposób, tworząc moduły potrzebne do montażu bombki.
4.Koło dwukrotnie zginamy i rozginamy wzdłuż prostopadłych względem siebie średnic, następnie odwracamy na drugą stronę i wykonujemy te same zagięcia i rozgięcia tak, by całe koło podzielone było na 8 równych sektorów.

5. Łączymy ze sobą po dwie wypukłości, tworząc w ten sposób przestrzenną formę papierowego dzwonka. Tak przygotowany moduł można już zestawić z innymi i montować . Przed montażem warto dobrze docisnąć wszystkie zagięcia i wyraźnie zaznaczyć środkową oś modułu biegnącą od górnego wierzchołka do środkowego punktu na dolnym łuku.
6. Wsuwamy jeden moduł w drugi i smarujemy klejem . Moduły wsuwamy tak, aby dolna warstwa modułu B znajdowała się pomiędzy warstwami modułu A, a górna warstwa modułu B przykrywa posmarowany klejem fragment modułu A na ścianach zewnętrznej i wewnętrznej. W taki sposób łączymy ze sobą osiem modułów. Ósmy element schowa się pod fałdy pierwszego i w ten sposób powstanie koło. Tak powstałe koło zginamy na pół i sklejamy ze sobą przylegające ściany. Taki element stanowi 1/3 całej struktury bombki, trzy takie struktury sklejamy ze sobą , tworząc docelowy model.

7. Doczepienie sznureczka, który służy do zwieszenia bombki
8. Dekorowanie bombki brokatowym klejem
9. Zawieszanie bombek na choince
10. Porządkowanie pracowni
11. Ocena pracy uczniów
11. Pożegnanie
Opracowała : Marzena Błaszczyk

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.