Zaczarowana kraina figur geometrycznych. Scenariusz zajęć z zakresu kształtowania pojęć matematycznych

Scenariusz zajęć

Temat: Zaczarowana kraina figur geometrycznych

Grupa: II
Data: 21.05.2013 r.
Godz.: 9.15

Umiejętności:
· Rozwijanie logicznego myślenie
· Utrwalenie figur geometrycznych: koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt
· Klasyfikowanie figur geometrycznych wg kształtu i koloru
· Liczenie w zakresie 5
· Właściwe zachowanie podczas zajęć

Metody: czynna, słowna, oglądowa, el. E. Gruszczyk – Kolczyńskiej

Formy pracy: indywidualna, zbiorowa

Pomoce: klocki Dienesa, obręcze duże, tamburyno, liczmany, zabawki i przedmioty w sali, karty pracy „Pokoloruj wg kodu”, figury geometryczne z kartonu

Przebieg zajęć
1. Powitanie „Promyk uśmiechu”
Dzieci stoją na dywanie. N- lka ściska rękę dziecka stojącego z prawej strony mówiąc: Przesyłam do was promyk uśmiechu, który powróci do mnie w pośpiechu

2. Wysłuchanie wiersza M. Platy „Pajacyk”
Rozmowa z dziećmi nt. wiersza. Przypomnienie figur geometrycznych.

3. Zabawa dydaktyczna „Znajdź swoją figurę
Dzieci losują figurę geometryczną i odszukują w sali przedmioty w kształcie danej figury

4. Zabawa ruchowa „Kształty”
Dzieci klasyfikują klocki Dienesa wg kształtu lub koloru

5. Zabawa dydaktyczna „Czarodziejski worek”
Dzieci wyjmują z worka przedmioty. Odnajdują na sali ich pary.

6. Ćwiczenia graficzne „Pokoloruj wg kodu”