X Portal Edux.pl używa plików cookie. Korzystając z naszych stron wyrażasz zgodę na ich stosowanie zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki. Więcej informacji » tutaj «.

Numer publikacji: 19590
Dział: Gimnazjum

Scenariusz konkursu mitologicznego

SCENARIUSZ KONKURSU MITOLOGICZNEGO
1.Powitanie gości, publiczności, zawodników.
Witam serdecznie wszystkich zebranych na spotkaniu podsumowującym nasze działania związane z realizacją projektu edukacyjnego pt” W świecie mitologicznych bohaterów”. Przez ostatni miesiąc wraz z naszymi nauczycielami przygotowywaliśmy konkurs mitologiczny dla naszych kolegów i koleżanek. Mamy nadzieję, że dzisiejsze spotkanie będzie nie tylko okazją do podzielenia się wiedzą z zakresu mitologii greckiej, ale również dobrą zabawą dla wszystkich zebranych.
Szczególnie pragnę powitać wszystkich czcigodnie urodzonych, którzy przybyli na naszą uroczystość. Swą obecnością zechcieli nas zaszczycić: pani Dyrektor......, wicedyrektor pan ........, nasi nauczyciele, rodzice uczniów klasy II Gimnazjum, uczestnicy konkursu oraz szanowna publiczność.
Pod czujnym okiem naszego dostojnego jury, w skład którego wchodzi pani dyrektor, pani................ , pani............................
Zawodnicy konkursu będą ze sobą rywalizować, aby uzyskać tytuł „MISTRZA WIEDZY MITOLOGICZNEJ”.
Jeśli ktoś z was właśnie w tej chwili przypomniał sobie, że czegoś nie powtórzył to niech się nie martwi, zaczniemy bowiem od krótkiego przypomnienia najważniejszych informacji dotyczących wierzeń starożytnych Greków.
1.Starożytna Grecja przez całe wieki wywierała wpływ na ludzkość i dziś fascynuje nie tylko historyków. Również i my uczniowie gimnazjum zetknęliśmy się z Helladą i jej mieszkańcami na lekcjach j. polskiego i historii. Oto czego się dowiedzieliśmy:
Prezentacja multimedialna-

I.A teraz pierwsze zadanie dla uczestników do wykonania.
Poznajmy niektórych bohaterów mitologicznych. Ciekawa jestem czy odgadniecie ich nazwy? Posłuchajcie co mają do powiedzenia sami o sobie, następnie dopasujcie nazwy postaci, które otrzymaliście na kartkach do numerów bohaterów, którzy pojawia się na scenie.Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujecie 1pkt. (wszyscy rozumieją polecenie?) No to Zaczynamy!
(Wchodzą mieszkańcy Olimpu)
Zeus
Jestem władcą bogów, opiekunem ładu na ziemi! Moją bronią jest piorun. Lękajcie się go tylko wtedy, gdy wpadnę w gniew.
Atena
Jestem panią Aten. Moje atrybuty to: tarcza, hełm i dzida. Jestem patronką wojny, lecz nie krwawej i mściwej, wolę rozstrzygać spory drogą pokojową.
Afrodyta
Uznają mnie za najpiękniejszą spośród bogiń i taka jestem. Do mnie modlą się zakochani i składają różne ofiary.
Hades
Lubię mrok podziemi. Wśród ludzi budzę lęk – właściwie nie wiem, dlaczego? No cóż, kiedyś każdy się ze mną spotka. Pilnuję dusz zmarłych, by w Tartarze czuły się dobrze.
Dedal
Jestem znany w całej Grecji. Od lat mieszkam na Krecie. Cenią mnie tu, gdyż zbudowałem labirynt. Ale chcę już wrócić do rodzinnych Aten dlatego skonstruowałem skrzydła z piór i wosku.
Prometeusz
Podarowałem ludziom ogień , za co zostałem brutalnie potraktowany przez Zeusa. Kazał przywiązać mnie do słupa w górach Kaukaz. Co rano przylatuje do mnie sęp i wyjada mi wątrobę, ale co noc, kiedy marznę, wątroba odrasta. Więcej tych cierpień nie zniosę!

I .zadanie- Za każdą poprawną odpowiedź otrzymują 1pkt.
Odpowiedzi :
1 -Zeus 4- Hades
2 - Atena 5- Dedal
3 - Afrodyta 6- Prometeusz

2.Hermes:
Witam was gorąco. Jestem Hermes syn Zeusa, posłaniec wszystkich bogów. Muszę wam powiedzieć ,że dzisiaj na Olimpie od samego świtu wielkie poruszenie , ponieważ Peleus postanowił poślubić piękna księżniczkę Tetydę i organizują wielki bal. Ja jako posłaniec miałem pełne ręce roboty, musiałem roznieść zaproszenia dla wielu gości, dlatego odwiedziłem zarówno królestwo mórz jak i królestwo podziemi. Mam nadzieję, że o nikim nie zapomniałem, bo może z tego wyniknąć niezła afera. Cieszę się bardzo, że widzę was tu tak licznie zgromadzonych. Z tego wynika, że do was dotarły zaproszenia na ślub. Chodźmy zatem zobaczyć co tam się dzieje. Słychać piękna muzykę, a i stoły zaczynają się uginać od pokarmów zapewniających nieśmiertelność. No, no.

(Uczestnicy konkursu powinni uważnie oglądnąć inscenizację, którą za chwilę zobaczą, ponieważ kolejne pytania będą dotyczyły przedstawienia. Zapamiętać jak najwięcej szczegółów.)

Inscenizacja
Narrator:
Była sobie góra — wysoka, otulona mgłą, smagana wiatrem. Mieszkali na niej bogowie. Pewnego dnia na Olimpie, zorganizowano imprezę. Powodem były zaślubiny boginki morskiej Tetydy i księcia Peleusa. Zostali zaproszeni wszyscy bogowie. Wszyscy, z wyjątkiem Eris — bogini niezgody. Domyślacie się pewnie dlaczego. Straszna z niej była jędza i intrygantka.

Eris:
- Ach, jaka cudna młoda para. Wybaczcie mi proszę, że taka jestem roztargniona i zapomniałam o waszym prezencie. Ale w koszyku mam coś, co pewnie spodoba się wszystkim, a kobietom szczególnie. (kładzie na stół jabłko z napisem — DLA NAJPIĘKNIEJSZEJ)

Narrator:
Pomiędzy boginiami zawrzało. Przekrzykiwały się nawzajem, wyrywały sobie jabłko z dłoni. Najgłośniej krzyczały Hera, Atena i Afrodyta. Zrobiło się takie zamieszanie, że do akcji musiał wkroczyć sam Zeus.
Na boku:
Hera: Jabłko należy do mnie, przecież jestem żoną Zeusa!

Atena: To moje jabłko! Nic nie równa się mojej mądrej główce!

Afrodyta: To oczywiste, że jabłko jest tylko dla mnie! Przecież jestem taka słodka, wiotka i powabna!

Zeus:
- Drogie panie, czy takie zachowanie przystoi damom? A gdzie wasza ogłada, kultura, maniery?
Boginie:
- O Gromowładny, rozsądź, której z nas należy się jabłko. Z Tobą liczą się wszyscy.
(dają jabłko Zeusowi)

Zeus
(na boku)
- Jak wybrnąć z sytuacji? Dam jabłko Herze, posądzą mnie o kumoterstwo. Dam pozostałym... w domu Hera urządzi mi piekło przez całą wieczność. Przecież jestem nieśmiertelny.
(głośno)
Mam!
- Piękne panie. Wyboru, jako osoba postronna i obiektywna, dokona Parys.
(ciszej)
- Niech sobie małolat radzi. Uff.

Narrator:
I tak wszechmocny Zeus zrzucił czarną robotę i odpowiedzialność na biednego Parysa.

Parys:
- Czcigodne panie. Pozwolę sobie wysłuchać waszych argumentów. Która z was powinna otrzymać to oto jabłko i dlaczego?
Narrator:
Kiedy stanęły trzy boginie przed Parysem w swym nadludzkim majestacie, nie wiedział pasterz , na którą ma paść jego wybór. I myślał tak sobie: Jakże tu sąd wydać sprawiedliwy, którą z nich pominąć, a którą wyróżnić?
Parys:
Może zaczniemy od ciebie Hero?
Hera:
- Jeśli mnie wybierzesz, dam ci władze nad całym światem. Będziesz wielkim królem i narody kłaniać ci się będą, składając daniny bogate.

Narrator:
Oczyma wyobraźni Parys zobaczył przemakający dach swego lichego szałasu. Już widział piękne, pełne luksusu pałace, w których mógłby zamieszkać. Otrząsnął się jednak z marzeń i zatrzymał wzrok na Atenie.

Parys:
- Ateno, dlaczego jabłko ma trafić w twoje ręce?
Atena:
- Nie pożałujesz, Parysie, jeśli mnie przyznasz pierwszeństwo. Twe imię zasłynie od Troi po krańce ziemi. Będziesz najmądrzejszym z ludzi.

Narrator:
Parys przypomniał sobie siwego, pomarszczonego staruszka, o którym mówiono, że jest mądry. Czy aż tyle czekać trzeba na mądrość? Wtedy przystąpiła do niego trzecia z bogiń, Afrodyta, i z kuszącym uśmiechem szepnęła:

Afrodyta:
- Gdy mnie oddasz jabłko, młodzieńcze, obiecuję ci za małżonkę najcudowniejszą kobietę na świecie. W dalekiej Sparcie, żyje piękna Helena. Dam ci ją.
Narrator:
I nie wiadomo, czy to zniewalający czar bogini miłości owładnął sercem Parysa,
(Parys bierze w dłonie jabłko) czy nadzieja słodkiej nagrody wpłynęła na jego wybór, ale oddał złote jabłko Afrodycie.

Parys jeszcze nie wie, że podjęta przez niego decyzja zapoczątkuje wojnę trojańską.
Jak widać kobieta nie po raz pierwszy wpłynęła na losy świata. Czy gdyby Parys dokonał innego wyboru, historia potoczyłaby się inaczej? Tego nie dowiemy się nigdy.. .

HERMES
Czy nasi śmiałkowie są gotowi do rozwiązania kolejnego zadania, a mianowicie do udzielania odpowiedzi na pytania dotyczące przedstawienia? Jeśli tak to zaczynamy. Każda drużyna losuje dla siebie numer pytania , za poprawne udzielenie odpowiedzi otrzymujecie 1pkt.
3. I.Pytania do inscenizacji:
1.Jak miała na imię bogini niezgody? (Eris)
2.Czyj ślub odbywał się na Olimpie? Podaj imiona pary młodej. ( Tetyda, Peleus)
3. Podaj imiona przynajmniej dwóch bogini, które spierały się o miano najpiękniejszej.
(Hera, Afrodyta, Atena)
4.Jak nazywał się bohater, który rozstrzygnął spór między trzema boginiami? (Parys)
5.Komu Parys podarował jabłko? (Afrodyta)
6.Jak nazywała się góra, na której odbył się ślub Tetydy i Peleusa? (Olimp)
7. Której bogini nie zaproszono na ślub? (bogini niezgody Eris)
8.Co przyniosła ze sobą Eris? (jabłko)
9.Jak nazywała się kategoria, w której rywalizowały boginie? (tytuł najpiękniejszej)
10.Kto kazał Parysowi rozstrzygnąć spór między boginiami? (Zeus)

4. Labirynt
DEDAL-Jestem największym grackim architektem i budowniczym. Mogę się pochwalić zbudowanym specjalnie dla kolosa Minotaura labiryntem. Wielu śmiałków próbowało się z niego wydostać lecz żaden nie potrafił sobie poradzić z zawiłymi ścieżkami budowli. Przygotowałem dla was trudną łamigłówkę... a mianowicie moją specjalność... labirynt. Trudność waszego zadania będzie polegała na odnalezieniu właściwej drogi w jak najkrótszym czasie. Dwie pierwsze drużyny za prawidłowe rozwiązanie zadania otrzymają 2 pkt., dwie następne 1 pkt, ostatni muszą pogodzić się z przegraną.

(dowolny labirynt)

5.Gra planszowa
TYCHE:
Kłaniam się wszystkim śmiałkom, którzy mają odwagę , aby zmierzyć się z następną konkurencją. Ja, Tyche, bogini szczęścia i losu wymyśliłam dla was trudne zadanie. Zmierzycie się z pytaniami w grze planszowej, którą stworzyłam tak, abyście doświadczyli mocy szczęścia na swojej skórze. Zasady gry są trochę zawiłe, ale skupcie się i posłuchajcie.
Gra, którą za chwilę zobaczycie jest o wiele większa niż normalnie, zarówno pionkami jak i kostka mają nienaturalną wielkość. Jedna osoba z drużyny będzie rzucać kostką i przesuwać pionki ale odpowiada ta osoba z drużyny , która zna poprawna odpowiedź.
Oznaczone kolorem czarnym miejsce-jest złą kartą... odbiera wam wasz cenny 1 pkt., natomiast miejsce czerwone-daje wam 1 pkt. GRATIS!!! Za każdą prawidłową odpowiedź udzieloną na polu zielonym zdobywacie 1pkt. a na polu żółtym 2 pkt. Drużyna, która pierwsza ukończy grę otrzymuje dodatkowo 3 pkt., druga 2 pkt. trzecia 1pkt, natomiast pozostałe grupy nie otrzymują żadnych pkt. Życzę wam udanej zabawy i dużo szczęścia w grze....

(gra jest takiej wielkości aby uczniowie swobodnie mogli po niej chodzić)

Pytania do gry planszowej:
(KARTY ZIELONE-PYTANIA ZA 1 PKT.)
1 Jak nazywa się pokarm bogów? (ambrozja)
2.Jak nazywa się napój bogów? (nektar)
3. Jaką budowlę skonstruował Dedala dla Minotaura? ( labirynt)
4.Jak nazywa się siedziba bogów? (Olimp)
5.Jaki kwiat wyrósł na grobie zakochanego w sobie młodzieńca? (narcyz)
6. Która część ciała jest czułym punktem Achillesa? (pięta)
7.Jak nazywa się morze, do którego wpadł Ikar? (Morze Ikaryjskie)
8.Jakie imię nosi najważniejszy bóg na Olimpie? (Zeus)
9.Czyim ojcem jest Dedal? (Ikara)
10. Co ofiarował ludziom Prometeusz? (ogień)
11.Jak ma na imię młodzieniec, który zakochał się w sobie? (Narcyz)
12.Dla kogo Dedal zbudował labirynt? (Minotaura)
13.Co wymyślił Dedal, aby wraz z synem opuścić Kretę ? (skrzydła)
14.Czego pragnął Midas? (Żeby wszystko czego dotknie zamieniało się złoto/być bogaty)
(KARTY ŻÓŁTE-PYTANIA ZA 2 PKT.)
1.Jak nazywa się tarcza Zeusa? (egida)
2. Do jakich gór został przykuty Prometeusz? (góry Kaukaz)
3.Jak nazywa się koza, żywicielka Zeusa? (Amalteja)
4. Jak nazywa się rzeka, przez którą musieli przepłynąć zmarli, aby dostać się do świata ciemności? (Styks)
5.Jak nazywa się moneta, którą płacono za przewiezienie przez rzekę Styks? (obol)
6. Kim był Hermes? (posłańcem bogów)
7.Jak nazywa się bóg świata podziemnego? ( Hades)
8. Który z bogów lubił plotkować? (Syzyf)
9. Któremu z królów wyrosły ośle uszy? (Midasowi)
10. Jak ma na imię bogini urodzaju? (Demeter)
11.Czyją córką jest Kora? (Demeter)
12.W jaki sposób Midas został ukarany za swoją chciwość? (Wyrosły mu ośle uszy)
13.Czyją żoną była Kora? (Hadesa)
14.Jaką karę wymierzył Prometeuszowi Zeus? ( Został przykuty do skał Kaukazu i orzeł wyjadał mu wątrobę, która w nocy odrastała)

6. Starożytni Grecy budowali cudowne świątynie, które miały być domostwami ich bogów. Wykonane one były z najdroższych materiałów a przy ich budowie zatrudniano najlepszych rzemieślników by bogowie byli zadowoleni.

Otrzymacie za chwile przykładową świątynię, którą zamieszkuje osiem bóstw. Waszym zadaniem jest odczytanie imion wszystkich bogów, zapisanych w poszczególnych kolumnach świątyni. Drużyna, która pierwsza rozwiąże zadanie otrzyma 3pkt, druga 2pkt, trzecia 1pkt.
Zaczynamy.

(Jest to wykreślanka składająca się z ośmiu kolumn, w których ukryte sa nazwu ośmiu bóstw).

HERA, HADES, AFRODYTA , DEMETER, HERMES, ATENA, ZEUS, ERIS

7. Jako częsty gość boskiej krainy mógłbym wam wiele opowiedzieć o różnych związkach. Olimp aż trzęsie się od nadmiaru miłosnych perypetii bogów i ludzi, jednak związki mogą powstawać nie tylko między ludźmi ale także między wyrazami.
Ostatnie zadanie będzie polegało na wybraniu poprawnej definicji podanego związku frazeologicznego a następnie na zastosowaniu niektórych z nich w trzech podanych zdaniach.
Za każdą poprawna odpowiedź otrzymujecie po 1pkt.

Związki frazeologiczne (prezentacja multimedialna)
Wyrażenie „koń trojański” oznacza:
a. ukryty podstęp, fałszywy podarunek;
b. gatunek konia hodowanego w dawnej Troi;
c. drewniany koń na biegunach-zabawka dla dzieci;
d. skrzydlaty symbol natchnienia poetyckiego.

Kiedy używamy wyrażenia „pięta achillesowa“?
a. gdy myślimy o części sandałów Achillesa;
b. gdy mówimy o czyjejś słabości ;
c. gdy myślimy o części kończyny dolnej człowieka;
d. gdy mówimy o stopach Achillesa.

Wyrażenie „syzyfowa praca” oznacza:
a. zajęcie Syzyfa, które kończyło się na szczycie góry;
b. ciężkie, ale opłacalne zajęcie przynoszące duże zyski;
c. trud ciężki, bezcelowy, nigdy niekończący się;
d. ulubione zajęcia Syzyfa.

Wyrażenie „nić Ariadny” oznacza:
a. sposób wybrnięcia z trudnej sytuacji, pomoc, wskazówka,
b. nić, z której utkała sobie suknię Ariadna;
c. trudną sprawę do rozwiązania;
d. nić życia, jaką posiadał każdy śmiertelnik według wierzeń starożytnych Greków.

Wyrażenie „róg obfitości” oznacza:
a. róg, z którego wypływała piękna muzyka
b. źródło wiecznej młodości,
c. źródło bogactwa,
d. ulubiony instrument boga Appolina

Wyrażenie „stajnia Augiasza” oznacza:
a. miejsce szczególnie zaniedbane, bałagan
b. stajnia, w której mieszkała koza Amaltea ,
c. ulubione miejsce Augiasza
d. miejsce, w którym panuje wieczny porządek

Wyrażenie „Ikarowy lot” oznacza:
a. udany lot Ikara
b. marzenie o wolności, śmiałe plany; ryzykowne przedsięwzięcia,
c. lot balonem nad Morzem Ikaryjskim
d. decyzja podjęta po długim przemyśleniu

Wyrażenie „puszka Pandory” oznacza:
a. puszkę, w której Pandora trzymała swoje skarby
b. źródło łask i dobroci dla ludzkości
c. ulubiony napój Pandory
d. źródło nieszczęście, kłopotów;

Wyrażenie „jabłko niezgody” oznacza:
a. przyczynę poważnej kłótni, niezgody
b. ulubiony owoc Parysa
c. kłótnię , która zawsze kończy się kompromisem,
d. trujący owoc

Wyrażenie „spartańskie wychowanie” oznacza:
a. lekceważące podejście do wychowania dzieci,
b. jeden z przedmiotów w spartańskiej szkole,
c. dyscyplinę, surowe wychowanie
d. opiekę nad Spartakusem, sprawowaną przez jego rodziców

W podanych niżej zdaniach zastosuj znane Ci związki frazeologiczne pochodzące z mitologii: (3pkt.)

1)Porządkowanie zabawek mojego brata to ciągła, nieustanna praca.
........................................

2)Matematyka jest słabą stroną Jacka.
........................................


3)W twoim pokoju jest tak brudno, że wygląda on jak po przejściu tornado.
........................................


7. Współczesna Grecja – prezentacja.

8. Podsumowanie konkursu -liczenie głosów.
9.Poczęstunek dla gości i uczestników konkursu.(winogrono, nektar z owoców, koreczki z sera feta i winogron, rodzynki w czekoladzie, sałatka grecka itp.)
10.Wręczenie dyplomów i nagród.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2017 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.