X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 16728
Przesłano:
Dział: Języki obce

Quiz-Wer weiß mehr? Quiz- Kto wie więcej? Scenariusz lekcji języka niemieckiego w klasie III szkoły podstawowej

Scenariusz lekcji z języka niemieckiego



Nauczyciel: Agnieszka Małek-Jakubczyc

Szkoła: Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Gierałtowie, klasa: III, ilość uczniów: 12

Temat: Quiz-Wer weiß mehr? Quiz- Kto wie więcej?

Cel lekcji: Utrwalenie materiału poznanego w klasach I-III oraz rozwijanie spostrzegawczości i umiejętności współpracy w grupie oraz w parach.

Pomoce dydaktyczne: losy z zadaniami, kserówki, przybory szkolne

Formy pracy: Praca samodzielna, praca w parach, praca w malej grupie, praca w plenum.

Przebieg lekcji:
1. Powitanie i sprawdzenie listy obecności.
2. Podanie tematu oraz przedstawienie celu lekcji.
3. Krótka rozgrzewka językowa oraz poinformowanie uczniów, jak będzie wyglądała dzisiaj praca. Lekcja będzie miała formę quizu, podczas którego uczniowie będą zdobywać punkty w formie obrazków z misiem. Będą 3 rundy. I runda obejmuje zadania, w których uczniowie indywidualnie pracują na swoje punkty. II runda to zadanie, przy którym uczniowie będą pracować w parze a III runda to praca w małej grupie. Trzech uczniowie, którzy podczas całej lekcji otrzymają największa ilość misiów zostanie nagrodzonych oceną.
4. Każdy uczeń losuje obrazek i odpowiada na pytanie: Was ist das? (Co to jest? ) Za dobrą odpowiedź uczeń dostaje jeden punkt- misia.
5. Uczniowie losują karteczki z nazwami przedmiotów znajdujących się w klasie. Ich zadanie polega na tym, że muszą pokazać palcem, gdzie się dany przedmiot znajduje.
6. Uczniowie losują kolejne karteczki – tym razem z zadaniami do wykonania na środku klasy. Uczeń tutaj będzie musiał wykonać lub udawać, ze wykonuje określoną czynność.
7. Kolejne zadanie sprawdza znajomość poznanej w kl.I-III reguły gramatycznej. Każdy uczeń losuje jedno zdanie, w którym musi uzupełnić końcówkę czasownika w liczbie poj.
8. Następne zadanie to praca w parach-każda para losuje kserówkę z zadaniem do wspólnego wykonania. Zadania sprawdzają znajomość słownictwa poznanego w kl. I-III oraz ćwiczą spostrzegawczość. Za każde zadanie uczeń może dostać od 0 do 5 punktów.
9. Ostatnie zadanie to praca grupowa. Uczniowie pracują w trzech, czteroosobowych grupach. Każda grupa pisze 3-5 zdań na wylosowany temat. Za każde poprawne zdanie wszyscy członkowie grupy otrzymują po punkcie.
10. Podsumowanie pracy, przeliczenie punktów i nagrodzenie zwycięzców.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.