X Portal Edux.pl używa plików cookie. Korzystając z naszych stron wyrażasz zgodę na ich stosowanie zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki. Więcej informacji » tutaj «.

Numer publikacji: 15032
Dział: Gimnazjum

Sztuka klasycyzmu, romantyzmu i realizmu - test - gimnazjum

Imię i nazwisko........................................
Klasa .....................................

1. Budowle klasycyzmu ( podkreśl właściwe):
o katedra Notre Dame w Paryżu;
o Pałac na Wodzie w Łazienkach – Warszawa;
o Teatr Wielki w Warszawie;
o Bazylika Świętego Piotra w Rzymie;
o Łuk Triumfalny w Paryżu.

2. Podkreśl cechy malarstwa romantycznego:
o bogaty koloryt;
o dynamiczna kompozycja;
o statyka ma przewagę nad dynamiką
o kształt ważniejszy niż kolor;
o kontrastowy światłocień
3. Podaj nazwiska dwóch malarzy romantyzmu i tytuły ich dzieł:
•........................................
•........................................
4. Połącz nazwiska z tytułami dzieł malarskich:
Eugenie Delacroix „Babie lato”
Francisco Goya „ Stańczyk”
Leonardo da Vinci Widoki Warszawy
Canaletto „Rozstrzelanie powstańców
madryckich”
Jan Matejko „Wolność wiodąca lud
na barykady”
Józef Chełmoński „Mona Liza”

5. Podkreśl cechy malarstwa, które nie odnoszą się do sztuki realizmu:
•wiernym odtwarzaniem rzeczywistości,
•stosowaniem perspektywy geometrycznej (zbieżnej) i powietrznej ;
•ukazywanie życia prostych ludzi, ich pracy, codziennych obowiązków;
•stosowaniem barwy lokalnej;
•idealizowaniem postaci;
•stosowaniem elementów sztuki antycznej.

6. Malarstwo romantyzmu rozwijało się ( podkreśl właściwe):
• lat 90. XVIII wieku do 40. XIX wieku.
• pierwsza połowa XIX w.
• XVII w. – 40lata XIX w.
• połowa XV w. do lat trzydziestych wieku XVI
• w latach 1850 -1920

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2017 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.