Zimowa zabawa z muzyką

Konspekt zajęć
dla dzieci 6 – letnich.

Temat: Zimowa zabawa z muzyką – nauka piosenki „Śniegowy Bałwanek”

Cele:
Ćwiczenie mięśni narządów mowy
Poznanie i nauka piosenki „Śniegowy Bałwanek”
Rozwijanie umiejętności prawidłowego reagowania na polecenia i sygnały
Rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego poprzez historyjkę obrazkową

Metody pracy:
Podające: pokaz, instrukcja
Poszukujące: rozmowa
Praktyczne: metoda zadań zamkniętych

Formy pracy:
zbiorowa
indywidualna

Środki dydaktyczne:
płyta z piosenką „Śniegowy Bałwanek”, instrumenty (po jednym dla każdego dziecka), historyjka obrazkowa o bałwanku (dla każdego dziecka)

1. Nauczycielka gromadzi wszystkie dzieci na dywanie i zaprasza do wykonania kilku ćwiczeń narządów mowy, wyjaśnia ich cel.
Nauczycielka mówi co trzeba robić.(w celu ułatwienia wykonuje ćwiczenia razem z dziećmi).
Naśladujemy mały wiatr i coraz większy i znowu mały (szszsz...).
Właśnie wstaliśmy i przeciągając się ziewamy głośno/ cicho, mlaskamy, udajemy że mamy busie pełna jedzenia – wypychamy językiem policzki, liczymy zęby u góry, z jednej i drugiej strony – staramy się dotknąć językiem każdy ząb, tak samo liczymy zęby u dołu, a teraz naśladujemy jadącego konia i znowu ziewamy.

2. Następnie nauczycielka zaprasza dzieci do wysłuchania piosenki pt. „Śniegowy Bałwanek” -Jacek Koźbielski

Wielka radość dla dzieciarni
wziąć marchewkę ze spiżarni,
węgiel czarny, stary garnek mama da.
Będzie awantura przykra
bo dozorcy miotła znikła,
tylko dzieci dobrze wiedzą, kto ją ma.
ref.Ulepimy bałwana, śniegowego bałwana,
czekaliśmy tu na niego cały rok.
Ulepimy bałwana, śniegowego bałwana,
tak ulepić to potrafi mało kto.

Stoi bałwan osowiały,
w głowę gniecie garnek mały,
miotłę trzyma poczciwina, cały dzień.
Chciałby tak, jak wszystkie dzieci
bałwankowe kule lepić,
z kolegami na podwórzu bawić się.
ref.
Rozmowa o piosence np.O czym była piosenka?..

3.Dzieci powtarzają pierwszą zwrotkę i refren po nauczycielce, po czym powtórnie wysłuchują piosenkę i próbują ją śpiewać.

4. Nauczycielka rozdaje dzieciom instrumenty.
Dzieci śpiewając piosenkę wystukują jej rytm na instrumentach.

5. Następnie prosi o odłożenie instrumentów na miejsce. Zaprasza dzieci do stolików i rozdaje im historyjkę obrazkową o bałwanku.
Dzieci kolorują obrazki historyjki, wycinają je i przyklejają na kartce w odpowiedniej kolejności.