X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 13211

Mistrz dobrych manier. Eliminacje klasowe - propozycja testu dla klas IV - VI

1. Podaj inne określenia savoir – vivre.
2. Wymień 4 różne sytuacje, w których właściwe jest użycie słowa „dziękuję”.
3. Komu mówimy „dzień dobry”?
4. Kolega spotyka koleżankę. Kto pierwszy wyciąga rękę na powitanie (dziewczyna czy chłopiec)?
5. Jesteś na zakupach z mamą, spotykasz kolegę, którego mama nie zna. Jak się zachowasz?
6. Idziesz z koleżanką Kasią, spotykasz swojego kolegę Mikołaja. Jak ich sobie przedstawisz?
7. Narysuj jedno nakrycie stołu do uroczystego obiadu składającego się z zupy, drugiego dania i kompotu (widok z góry).
8. Czy na przyjęcie urodzinowe wypada przyjść wcześniej niż na podaną godzinę? (jeśli tak – dlaczego, jeśli nie – dlaczego?)
9. Zaprosiłeś gości na przyjęcie urodzinowe, dostałeś prezenty. Kiedy je rozpakujesz i jak się przy tym zachowasz?
10. Jesteś w eleganckiej restauracji, na stole leży serwetka z materiału. Co z nią zrobisz?
11. Czy można jeść rękoma? Jeśli tak to co?
12. Jesteś w towarzystwie, nie możesz powstrzymać się od ziewania. Co robisz?
13. Komu złożysz życzenia 26 maja 2010?
14. W jakich miejscach nie wypada używać telefonu komórkowego?
15. Co to znaczy umieć przegrywać?
16. Obrazić kogoś to naruszyć jego godność osobistą, wyśmiać to co dla niego ważne. Z czego Twoim zdaniem w żadnym wypadku nie wolno się wyśmiewać?
17. Kiedy należy posprzątać po swoim psie? (kiedy nabrudzi na chodniku, trawniku, w windzie, klatce schodowej).

Klucz odpowiedzi i propozycja punktacji

Ad. 1 Bon ton, kindersztuba, dobre maniery, ogłada towarzyska (4 pkt.)
Ad. 2 Dziękować można za przysługę, za pomoc, za podanie czego. „Dziękuję” jako sygnał zakończenia lekcji, zebrania, narady. „Nie dziękuję” jako grzeczna odmowa. „Dziękuję” na zakończenie wizyty u lekarza, w bibliotece. ( 4 pkt.)
Ad. 3 Wszystkim pracownikom szkoły, sąsiadom, znajomym, rodzicom i dziadkom koleżanek i kolegów, wchodząc do sklepu, do biblioteki, świetlicy itp.(4 pkt.)
Ad. 4 Jeśli dziewczyna tego chce, wyciąga rękę jako pierwsza.(1 pkt.)
Ad. 5 Przedstawiam kolegę mamie (NIE: Mamę koledze), np. „Mamo, to jest mój kolega Adam”(2 pkt.)
Ad. 6 Przedstawiam najpierw kolegę koleżance (NIE: Koleżankę koledze), np. „Kasiu, poznaj mojego kolegę Mikołaja” (2 pkt.)
Ad. 7 (3 pkt.)
Tu ilustracja przedstawiająca prawidłowe nakrycie stołu.
Ad. 8 NIE – gospodarze mogą nie być przygotowani, lepiej odrobinę się spóźnić (do 5 min.) (2 pkt.)
Ad. 9 Podziękuję, rozpakuję w obecności gości, okażę zadowolenie. (2 pkt.)
Ad. 10 Położę na kolanach. (1 pkt.)
Ad. 11 Tak, zapiekanki, grzanki, drób. (1 pkt.)
Ad. 12 Ziewam cicho, zasłaniam dłonią usta. (1 pkt.)
Ad. 13 Mamie. (1 pkt.)
Ad. 14 W teatrze, kinie, kościele, na lekcji, w autobusie, podczas posiłków. (4 pkt.)
Ad. 15 Przyjmujemy werdykt spokojnie, nie szukamy winnych swojej porażki, gratulujemy zwycięzcy. Nie umniejszamy rangi konkursu tylko dlatego, że przegraliśmy. (3 pkt.)
Ad. 16 Z rodziny, wiary, przekonań innych niż nasze, wyglądu, koloru skóry, narodowości.
Ad. 17 Zawsze i wszędzie. .(1 pkt.)

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.