X Portal Edux.pl używa plików cookie. Korzystając z naszych stron wyrażasz zgodę na ich stosowanie zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki. Więcej informacji » tutaj «.

Numer publikacji: 11545
Dział: Języki obce
Rozmiar tekstu: A A A

Europejski Dzień Języków Obcych - impreza szkolna

Temat: Europejski Dzień Języków Obcych – scenariusz imprezy.
Ze strony Komisji Europejskiej dowiadujemy się, że „od 2001 roku 26 września obchodzimy Europejski Dzień Języków. Europa może się poszczycić niezwykłym bogactwem językowym − posiada 23 języki urzędowe, a na jej terytorium istnieje ponad 60 lokalnych wspólnot posługujących się językami regionalnymi lub językami mniejszości. Należy również pamiętać o językach, którymi mówią obywatele UE pochodzący z innych krajów i kontynentów. Właśnie po to, aby zwrócić uwagę społeczeństwa na tę różnorodność lingwistyczną, Unia Europejska i Rada Europy ogłosiły 2001 rok Europejskim Rokiem Języków „. By o tej różnorodności pamiętać, na pewno warto każdego roku we wrześniu organizować różne imprezy, konkursy, spotkania.


Przebieg:
Prowadzący proszą zgromadzonych o powstanie i następuje wysłuchanie „Ody do radości” – hymnu Unii Europejskiej. Po powitaniu uczniowie dowiadują się o celu spotkania i skąd to święto się wzięło.
Następnie trzyosobowe zespoły reprezentujące każdą klasę zajmują miejsca przy osobnych stolikach, gdzie będą rywalizować o zwycięstwo. Prowadzący kolejno odczytują pytania pozostawiając 1 minutę na odpowiedź, którą drużyny zapisują na dużych kartkach, by w odpowiednim momencie pokazać jury. Następuje sprawdzenie poprawności i przyznanie punktów.
1. Ile jest języków urzędowych w Europie? (można pomylić się o np. 2) – odpowiedź 23.

2. Ile jest języków regionalnych i języków mniejszości narodowych? (granica błędu – 10) – odpowiedź 60.

3. Wypisz jak najwięcej języków występujących w Europie w ciągu 2 min. (angielski, bułgarski, czeski, duński, estoński, fiński, francuski, grecki, hiszpański, irlandzki, litewski, łotewski, maltański, niderlandzki, niemiecki, polski, portugalski, rumuński, słowacki, słoweński, szwedzki, węgierski i włoski)

4. W 1958 roku Wspólnota ustaliła pierwsze języki urzędowe i robocze UE. Były to 4języki. Jakie? (francuski, niderlandzki, niemiecki i włoski) – punkt za każdy poprawny język.

5. Czy języków urzędowych jest tyle samo co państw członkowskich? (Nie, języków jest mniej. Na przykład językami urzędowymi w Belgii są niderlandzki, francuski i niemiecki, a większość ludności Cypru posługuje się greckim, który ma status języka urzędowego.)

6. Wg badania Eurobarometru obywatele jakiego kraju w Europie w największej ilości mówią przynajmniej 1 językiem obcym (obywatele Luxemburga – 99%, drugie miejsce to Słowacy -97% i dalej Łotysze – 95%).

7. Które języki są najbardziej popularne jako drugi język wśród Europejczyków? (angielski, francuski, niemiecki, hiszpański i rosyjski – kolejność odpowiada popularności)

8. W przerwie konkursu 3 uczniów recytuje – czyta wiersz „Lokomotywa” po fragmencie. Każdy fragment jest jednak w innym języku (po polsku, niemiecki i angielsku). Polecam odczytywanie po kilka (np. 6 wersów) naprzemiennie, by nadać tempa i pokazać jak znany wszystkim wiersz brzmi w trzech różnych językach.

9. Następnie uczniowie wysłuchują fragmentów hymnów narodowych i mają za zadanie rozpoznać kraj pochodzenia.

10. Kolejne zadanie to odczytanie łamańców językowych na czas – liczy się tylko poprawnie odczytana forma. Proponuję przydzielić łamańce w tych językach, które nauczane są w danej szkole. Potrzebna jest tutaj pomoc nauczycieli języków obcych w celu dokładnej oceny wykonania zadania. Łamańce językowe – wiele ciekawych znajduje się na stronie www.tonguetwister.com.

11. Ochotnik wyczytuje powitania w różnych językach. Drużyny zapisują jaki to język (np. Hej – Szwecja i Dania, Ahoj – Czech i Słowacja, Hello – Wielka Brytania, Ciao – Włochy, Bonjour – Francja, Tere – Estonia, Sveikas – Litwa, Łotwa, Hallo – Holandia)

12. W czasie podsumowania i podliczenia punktów ma miejsce ‘koncert’ piosenek w języku obcych (karaoke, wykonanie na żywo lub konkurs dla publiczności –„Jaka to melodia”).

13. Ogłoszenie zwycięzcy, ewentualne wręczenie nagród i zakończenie imprezy.
Dodatkowym elementem świętowania może być rozstrzygnięcie na koniec różnych konkursów ogłoszonych wcześniej, np. na najlepszy plakat promujący Europejski Dzień Języków Obcych, gazetkę tematyczną, przygotowanie potrawy narodowej, piosenkę lub wiersz w języku obcym.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2014 Bartosz Musznicki, Elżbieta Musznicka.
Wszystkie prawa zastrzeżone. | Polityka prywatności | XHTML | CSS |
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.