X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 11518
Przesłano:
Dział: Języki obce

Halloween - dobra zabawa w każdym wieku

Przypadające 31 października święto Halloween stało się popularne także i w Polsce. Jest to święto obce naszej kulturze i nie każdemu podoba się zapożyczanie kolejnych tradycji z zachodu. Uważam jednak, że lekcje języka angielskiego są okazją by zaprezentować elementy kultury krajów anglojęzycznych w sposób subtelny i nienarzucający się ogółowi. Z tego powodu w każdym roku szkolnym organizuję jakieś obchody tego święta. Poniżej zaproponuje przebieg imprezy, którą można zorganizować jednocześnie dla całej szkoły lub, jak bywało to w moim przypadku, dla jednej lub 2 klas na raz. Impreza zaplanowana jest na jedną godzinę lekcyjną. Ilość zaprezentowanych zadań może być za długa na 45 min – jest to jednak propozycja zadań do wyboru wg uznania i możliwości. W kolejnych latach można listę zmieniać lub dowolnie uzupełniać. Przygotowane konkurencje można wykorzystać prawie w każdej grupie wiekowej z gwarancją świetnej zabawy. W zależności od poziomu zaawansowania językowego można zróżnicować wprowadzenie przygotowując mniej lub bardziej skomplikowane prezentacje na temat historii tego święta. Przebieg przeprowadzonej przeze mnie imprezy polegał na wyłonieniu zwycięscy spośród dwóch konkurujących klas (na kolejnych godzinach lekcyjnych inne klasy brały udział). Impreza miała miejsce w szkole średniej na sali gimnastycznej i wszyscy naprawdę świetnie się bawili.

Scenariusz:
1. Prowadzący wita zgromadzonych ( w stosownym przebraniu: wiedźma, duch, upiór lub wampir). Przedstawia cel spotkania – wyłonienie najlepszej drużyny – oraz przybliżenie zabaw, w które bawią się dzieci i dorośli w ten dzień w USA i Wielkiej Brytanii.

2. Następnie następuję krótka prezentacja historii tego święta – w formie opowiadanej, prezentacji multimedialnej lub plakatów.

3. Przystąpienie do konkurencji: wyznaczenie miejsc dla obydwu drużyn, wyznaczenie miejsca startu wszystkich konkurencji. Poinformowanie uczestników o zasadach punktacji i sposobie oceniania wszystkich konkurencji ( w moim przypadku to nauczyciel / nauczyciele oceniali wykonanie konkurencji i zapisywali punkty na ogólnie widocznej tablicy). Do kolejnych zadań zgłaszają się chętni z (obydwu) klas.

4. Pierwsza konkurencja „Bobbing for Apples” polega na wyławianiu jabłek z misek z wodą tylko za pomocą ust. Punkt otrzymuje zespół, którego przedstawiciel najszybciej wyłowi (3) małe jabłka. Im głębsze naczynie, tym większe emocje i więcej zabawy.

5. Sztafeta - slalom na miotle – wyścig wygrywa ten zespół, którego wszyscy uczestnicy (4 osoby) ukończą slalom jako pierwsi. Slalom można utrudnić stawiając na jego trasie różne przeszkody (ławka do przeskoczenia, linka do przejścia dołem, wyznaczenie fragmentu do przebycia na jednej nodze).

6. Eyeball Relay Race – kolejny wyścig sztafetowy. Tym razem uczestnicy przemieszczają się slalomem z „okiem” (piłeczka do tenisa stołowego z narysowanym okiem) na łyżce lub łyżeczce (co zadanie utrudnia). Każda drużyna wystawia 4 zawodników.

7. Plucie pestką dyni na odległość – 4 zawodników z każdej drużyny. Należy zaznaczać kredą na podłodze odległości po każdej parze i przyznać punkt cząstkowy. Po zsumowaniu wyłonić jedną grupę zwycięską.

8. „Mumia” – 2 reprezentantów z każdej drużyny. Jedna osoba zostaje mumią, druga ‘tworzy’ mumię – owija kolegę/ koleżankę rolką papieru toaletowego. Liczy się czas wykonania zadania oraz dokładność. Należy zużyć całą rolkę.

9. „Jack-O-Lantern” – 2 zawodników z każdej drużyny. Jedna osoba ma zasłonięte oczy, druga ma za zadanie instrukcjami ( w języku angielskim) pokierować rysowaniem na dużym arkuszu szarego papieru. Należy uzupełnić postać Jack-O-Lantern. Dla utrudnienia po 2 instrukcjach rysujący uczeń musi się 3 razy obrócić. Wygrywa najdokładniejszy rysunek.

10. „Spider Web” – 6 przedstawicieli z każdej grupy ma za zadanie uwić sieć pajęczą. Zawodnicy ustawiają się tworząc sześciokąt, następnie przerzucają między sobą kłębek wełny. Wygrywa ta drużyna, która jako pierwsza zużyje cały kłębek.

11. „Witch’s claws” - do tej konkurencji potrzebne są sztuczne szpony (zakupiłam w sklepie zabawowym) – plastikowe nakładki na palce. 10 sztuk (1 komplet) wystarcza dla pięciu osób. Jako zadanie uczeń ma ‘wyłowić’ pestki dyni z miseczki pełnej nasion słonecznika. Uczestnik robi to za pomocą ‘pazurów’ założonych na kciuk i palec wskazujący. Wygrywa ten, który wyłowi wszystkie pestki (np.10) jako pierwszy.

12. Dodatkowo można – po uprzednim ogłoszeniu – dokonać wyboru najlepszego lampionu z dyni, najlepszego przebrania czy najlepiej udekorowanej klasy i doliczyć punkty do prowadzonej rywalizacji.

13. Po ukończeniu konkurencji następuje podliczenie punktacji i wskazanie zwycięzcy. Każda z grup otrzymuje okolicznościowy dyplom i cukierki. Życzę udanej zabawy!
Więcej pomysłów na zabawy na stronie: http://www.partygameideas.com/halloween-games/

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.