"Andrzejkowe czary - mary". Scenaiusz spotkania integracyjnego z rodzicami

CELE OGÓLNE:
• Rozbudzanie aktywności, dzieci i rodziców, przypomnienie tradycyjnych zabaw i wróżb,
• Wzmocnienie więzi emocjonalnych,
• Ukazanie piękna i atrakcyjności tradycji staropolskich,
• Zorganizowanie wróżb i zabaw rytmiczno – ruchowych,
• Rozwijanie pamięci, uwagi oraz sprawności manualnej i fizycznej.


PRZEBIEG SPOTKANIA

Przy wejściu wisi duży klucz, na którym widnieje napis:
Zanim wejdziesz na andrzejkowe spotkanie, napisz coś na powitanie!
Rodzina wspólnie wymyśla powitanie i zapisuje na mniejszym kluczu i wiesza w dowolnym miejscu w sali.
Rodzina losuje z koszyczka złożoną kartkę, na której napisane jest jaką częścią ciała będą się witać.

1. Wstęp – mówi prowadząca
Świeca marszczy złoty nos Cienie tu i cienie tam
Z każdej strony kapie wosk Pewnie przyszły wróżyć nam
Cienie tłoczą się o krok Komu z nas się spełnią sny
W naszej Sali straszny tłok Zaraz dowiesz się i ty.
Ale, aby nasza zabawa nam się udała musimy spełnić cztery zadania, gdy wykonacie wszystkie cztery zdobędziecie sprawność czarodzieja, pierwsze zadanie to:

2. Zabawa Powitanie częścią ciała.- rodzice odczytują część ciała zapisaną na wylosowanej kartce i całą rodziną witają się daną częścią ciała np. łokieć, kolano, nos, czoło itp.

3. Piosenka Wesoła czarownica
Gruba księga, pełna czarów,
Wielka miotła, mądry kruk,
Miotła lata na kraj świata,
A kruk gada tak jak z nut.
Ta wesoła czarownica
Patrzy w księgę całe dnie,
Cicho mruczy, bo się uczy
Strasznie jej się czarów chce.
Ref. Wesołej czarownicy
Życzymy dobrych czarów
Bo też lubimy bardzo
Te śmieszne czary – mary
(bo też lubimy śmieszne czary te)
czary – mary....

4. Wróżba Co cię czeka w przyszłości?- dzieci losują kartę z czarodziejskiego kapelusza, rodzice odczytują znaczenie zapisane na odwrocie.

5. Drugie zadanie do zdobycia sprawności to: zabawa rytmiczna wg B. Strauss – Czary – mary, w której biorą udział rodzice. Zapraszamy.

6. Trzecie zadanie do zdobycia sprawności to wróżba – Supełki – rodzice zawiązują na sznurku 10 lekkich węzełków, tak aby dzieci w 3 minuty poradziły sobie z rozwiązaniem ich – tak sobie będą radziły w przyszłym życiu.

7. Cukierkowe przepowiednie Jaki zawód będziesz wykonywać – dzieci losują cukierka z przypiętą przepowiednią – rodzice odczytują.

8. Piosenka Duchy
Wtem huknął grom i w domu zapadł mrok,
Skrzypnęły drzwi i głuchy dudnił krok,
W ciemnościach ktoś chodził tu i tam,
To chyba duch, albo upiór sam.
Ha, ha, ha w ciemności ukrył się strach,
Hi, hi, hi w ciemności lubię się bać,
Hu, hu, hu tam siedzi upiór i duch,
He, He, He nie bój się.
Wtem zgrzytnął tryb i zegar północ bił,
Wskazówki w nim ktoś kręcił z całych sił.
Aż rozległ się sprężyn brzęk i jęk
Coś spadło trach! Zegar nagle pękł!
Ha, ha, ha.....

9. Zadanie zaliczone ale na tym nie koniec, teraz cała rodzina wspólny taniec zaczyna: zabawa dla dzieci i rodziców Taniec z gazetą wg KLANZA – czwarte zadanie do zdobycia sprawności

10. Piosenka Andrzejkowe święto
Andrzejkowe mamy święto, co się dzisiaj nam wywróży?
Mamy miskę pełną wody, wosk w garnuszku i klucz duży.
Wosk lejemy, wosk lejemy
Zaraz wszyscy się dowiedzą
Co nam wróżby, co nam wróżby,
Co nam wróżby przepowiedzą.
Gosi z wosku wyszedł piesek, może pieska wnet dostanie
Robertowi samolocik, więc poleci gdzieś w nieznane.
Wosk lejemy.....
Pawełkowi z wosku piłka, a Jarkowi wyszły narty,
To są właśnie ich marzenia, więc te wróżby to nie żarty.
Wosk lejemy...

11. Dobrze, dobrze wróżby się spełniają i mocy nabierają, a teraz wosku lanie, co ma stać się, niech się stanie. Dzieci odczytują fiszkę – ostatnie zadanie do zaliczenia – lanie wosku i odczytywanie wróżb.

12. Wręczenie medali sprawności – CZARODZIEJA.

13. Iskierka – puszczam iskierkę wkrąg niech wróci do mych rąk.

14. Pożegnanie i podziękowanie.