Mnożenie i dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000. Scenariusz lekcji matematyki w klasie IV

SCENARIUSZ METODYCZNY LEKCJI
W KLASIE IV

TEMAT LEKCJI: Mnożenie i dzielenie przez 10, 100, 1000...Zadania tekstowe.

ZADANIA LEKCJI:

1. w zakresie poznawczym :
a) utrwalenie reguł dotyczących mnożenia i dzielenia ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000...

2. w zakresie kształcącym:
a) wykorzystywanie i tworzenie informacji;
b) rozumowanie i argumentacja,
c) wyrażanie własnych myśli;
d) wytrwałość w szukaniu przyczyn i ocenianie ich zasadności;

3. w zakresie wychowawczym:
a) rozwijanie samodzielności ucznia;
b) pokonywanie lęku przed wystąpieniami publicznymi;
c) dbanie o staranny zapis na tablicy i w zeszycie;

CELE OPERACYJNE LEKCJI:

• uczeń mnoży i dzieli ułamki dziesiętne przez 10, 100, 1000...;
• uczeń poprawnie odczytuje ułamki dziesiętne
• uczeń rozwiązuje zadania tekstowe z zastosowaniem mnożenia i dzielenia ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000...
• uczeń zna reguły dotyczące mnożenia i dzielenia ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000...

METODY NAUCZANIA:
• pogadanka,
• ćwiczenia aktywizujące,
• ćwiczenia, quiz.

FORMY ORGANIZACYJNE LEKCJI:
• praca z całą klasą,
• praca w parach, grupach,
• praca indywidualna.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE :
• zeszyt przedmiotowy, zeszyt ćwiczeń,
• monitor interaktywny, tablety.

CHARAKTERYSTYKA UZUPEŁNIAJĄCA LEKCJI:
Na realizację tego tematu przeznaczone są dwie godziny lekcyjne. Na poprzedniej lekcji odbyło się wprowadzenie do tematu z  wykorzystaniem podręcznika „Matematyka z kluczem”, wyd. Nowa Era.

PLAN LEKCJI:

I. Część wstępna (5 minut)
1. Czynności organizacyjno-porządkowe.
2. Podanie tematu lekcji i omówienie jej przebiegu.
Na poprzedniej lekcji odkrywaliśmy reguły, które dotyczą mnożenia i dzielenia ułamków dziesiętnych przez 10, 100 i 1000. Dzisiaj będziemy ćwiczyć zastosowanie tych reguł w praktyce. Na początku przypomnimy sobie te zasady, potem rozwiążemy kilka przykładów w których je zastosujemy, następnie rozwiążemy zadania tekstowe, w których również te reguły wykorzystamy. Na koniec lekcji, w ramach podsumowania rozwiążemy quiz.
Nasz dzisiejszy temat lekcji to „Mnożenie i dzielenie przez 10, 100, 1000...Zadania tekstowe.”

II. Część zasadnicza (25 minut)
1. Przypomnienie zasad dotyczących mnożenia i dzielenia ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000 – uzupełnianie reguł odpowiednimi zwrotami (tablica multimedialna - prezentacja). (5 min)

2. Karta pracy – indywidualne rozwiązywanie przykładów z mnożenia i dzielenia ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000. Uczniowie nawzajem sprawdzają sobie rozwiązania porównując je z rozwiązaniami przedstawionymi przez nauczyciela. Uczniowie wklejają kartę pracy do zeszytu. (5 min.)
3. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Nauczyciel dzieli klasę na 2-3 osobowe zespoły. Każdy zespół otrzymuje do rozwiązania jedno z dwóch zadań tekstowych. Uczniowie pracują wspólnie nad rozwiązaniem zadania. Po ok. 5 minutach wybrana osoba z grupy prezentuje swoje rozwiązanie na tablicy. Pozostali uczniowie zapisują sposób rozwiązania w zeszycie. (15 min)

4. Zadanie dla osób które wcześniej skończą pracę - w załącznikach.

III. Część końcowa (15 minut)
1. Wskazanie elementów do zapamiętania – wyświetlenie reguł dotyczących mnożenia i dzielenia.
2. Zadanie domowe (ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń)
3. Quiz na kahoot!
https://create.kahoot.it/share/mnozenie-10-100-1000/177e0c92-3ffa-4be8-a766-de014e2f7ebb
Nauczyciel rozdaje uczniom tablety (jeden na dwójkę lub trójkę). Uczniowie dołączają do quizu. Nauczyciel nagradza grupę, która zdobyła najwięcej punktów.
4. Pożegnanie.

Załączniki:
1. link do prezentacji: https://canva.link/zhr5mpbx2ha64tq
2. link do karty pracy: https://canva.link/vcfme7np57b4tyu