Surrealizm - niezwykłe zestawienia

Temat: Surrealizm - niezwykłe zestawienia.
Czas: 45 min.
Grupa: klasa 7c

Cele ogólne:
Poznanie głównych założeń i cech surrealizmu jako nurtu artystycznego.
Rozwinięcie kreatywności i wyobraźni uczniów przez pracę w grupach oraz pracę indywidualną inspirowaną surrealizmem.
Zapoznanie uczniów z narzędziem jakim jest ChatGPT jako pomocy i inspiracji do tworzenia własnych prac.
Cele operacyjne (szczegółowe):
Po zakończeniu lekcji uczniowie:
1. Znają podstawowe informacje na temat surrealizmu oraz jego przedstawicieli.
2. Rozpoznają charakterystyczne cechy surrealizmu.
3. Potrafią współpracować w grupie, tworząc niespotykane połączenia i zestawienia różnych obiektów.
4. Potrafią korzystać z narzędzia AI do generowania inspiracji do swoich prac plastycznych.
5. Rozwijają wyobraźnię i kreatywność przez eksperymentowanie z formą i treścią.
6. Tworzą własne dzieła inspirowane surrealizmem, wykorzystując technikę kolażu.
NaCoBeZu:
- aktywny udział w lekcji,
- współpracę w grupie,
- kreatywność i zaangażowanie podczas wykonywania pracy plastycznej.

Metody pracy:

- Metoda podająca – wprowadzenie przez prezentację na temat surrealizmu, przedstawienie najważniejszych artystów i cech nurtu.
- Metoda dyskusji – rozmowa z uczniami na temat ich reakcji na surrealistyczne obrazy oraz zastosowanie sztucznej inteligencji jako narzędzia inspiracji.
- Metoda aktywizująca – praca w grupach – kreatywne ćwiczenie – tworzenie zaskakujących połączeń
- Metoda praktyczna – indywidualna praca plastyczna polegająca na tworzeniu surrealistycznych obrazów z użyciem techniki kolażu.
– Metoda problemowa – inspiracja uczniów do stworzenia nierealistycznych obrazów opartych na niekonwencjonalnych połączeniach, dzięki którym rozwijają swoje umiejętności twórcze i kreatywne.
Formy: zbiorowa, grupowa, indywidualna

Środki dydaktyczne:
prezentacja multimedialna pt: „Surrealizm”,
narzędzie ChatGPT do tworzenia obrazów z wykorzystaniem sztucznej inteligencji,
materiały plastyczne do wykonania kolażu: kartki A4, wycięte obrazki z gazet, klej nożyczki, flamastry, kredki.

Przebieg lekcji:
1. Wprowadzenie – Prezentacja na temat surrealizmu
Wyświetlenie i omówienie prezentacji na temat początków surrealizmu, głównych przedstawicieli i charakterystycznych cech.
2. Praca w grupach – Tworzenie zaskakujących połączeń
Podział klasy na grupy po 3-4 osoby, zadanie polegające na wymyśleniu nieoczywistych połączeń 3 różnych obiektów i ich cech,
Nauczyciel wspiera grupy, zachęcając do kreatywnego podejścia do tematu.
3. Ćwiczenie z AI – Inspiracja do surrealistycznych obrazów
Pokazanie, jak używać narzędzia AI do generowania surrealistycznych obrazów, z wykorzystaniem efektów prac grupowych (wymyślonych zestawień)
Nauczyciel generuje obrazy za pomocą narzędzia ChatGPT i zachęca do krótkiej refleksji na temat powstałych grafik.
4. Praca indywidualna – Surrealistyczne obrazy
Uczniowie wykonują indywidualną pracę plastyczną, inspirowaną surrealizmem, używając techniki kolażu z przygotowanych materiałów i narzędzi.
Nauczyciel wskazuje główne wytyczne jakimi mają kierować się uczniowie – kreatywność, nieoczywiste połączenia oraz zaangażowanie w pracę.
5. Podsumowanie
Ocena aktywności uczniów.
Ocena lekcji przez uczniów- co im się podobało, czego się nauczyli?