Mikołaj na gwieździstym niebie - aktywność plastyczna

AKTYWNOŚĆ PLASTYCZNA WG METODY DOROTY DZIAMSKIEJ
„Mikołaj na gwieździstym niebie”
Dzieci gromadzą się w kręgu na dywanie. Prowadzący dzieli dzieci na grupy (dzieci z tym samym kształtem wizytówki tworzą grupę). Dzieci podchodzą do wskazanych stolików. Każde dziecko wybiera jeden pastel w odcieniu niebieskiego.
• Tworzenie nieba - dzieci swobodnie chodzą wokół swojego stolika zgodnie z rytmem, który wyznacza melodia. Na sygnał "klaśnięcie w dłonie" zaczynają rysować na papierze niebieskie kreski. Po zapełnieniu całej powierzchni kartki dzieci przygotowują gwiazdki z żółtego papieru według instrukcji prowadzącego. Gotowe gwiazdki przyklejają na stworzone wcześniej niebo.
• "Zabawa manipulacyjna z kartką" - rytmiczna zabawa z kartką. Naśladowanie czynności ruchowych zgodnie z rytmem muzyki.
• Wydzieranie z białych kartek koła (twarz Mikołaja).
Dzieci gromadzą się w kręgu na dywanie. Prowadzący dzieli dzieci na grupy (dzieci z tym samym kształtem wizytówki tworzą grupę). Dzieci podchodzą do wskazanych stolików. Każde dziecko wybiera jeden pastel w odcieniu niebieskiego.
• Tworzenie nieba - dzieci swobodnie chodzą wokół swojego stolika zgodnie z rytmem, który wyznacza melodia. Na sygnał "klaśnięcie w dłonie" zaczynają rysować na papierze niebieskie kreski. Po zapełnieniu całej powierzchni kartki dzieci przygotowują gwiazdki z żółtego papieru według instrukcji prowadzącego. Gotowe gwiazdki przyklejają na stworzone wcześniej niebo.
• "Zabawa manipulacyjna z kartką" - rytmiczna zabawa z kartką. Naśladowanie czynności ruchowych zgodnie z rytmem muzyki.
• Wydzieranie z białych kartek koła (twarz Mikołaja).
• Rytmiczne kreślenie spirali - dzieci podchodzą do stolików, na których znajdują się kartki papieru. Zabierają pastele (na przemian białą i czarną). Do muzyki kreślą spirale. Na hasło "hop" zamieniają się pastelami w prawą stronę. Prowadząca rozdaje nożyczki - dzieci wycinają narysowane spirale - każdą z osobna.
• Składanie "Czapki Mikołaja" techniką origami płaskie z kwadratu.
• Składanie postaci Mikołaja z elementów oraz komponowanie go na arkuszach z niebem.
• Następnie nauczyciel zabiera powstałe prace na dywan. Można przeliczać różne elementy, np. Ile Mikołajów ma głowę skierowaną w prawą stronę? Ilu z nich ma czapkę zgiętą w lewą stronę?