Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o awans na nauczyciela mianowanego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego
ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

mgr Agata Zielińska
nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej

Data rozpoczęcia stażu - 01.09.2023 r.
Data zakończenia stażu - 31.05.2025 r.

Imię i nazwisko nauczyciela: Agata Zielińska
Nazwa placówki: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Obrytem
Dyrektor: mgr
Czas trwania stażu: 1 rok i 9 miesięcy
Opiekun stażu: mgr

Cel główny:
• uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego

Cele szczegółowe:
• podniesienie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy
• pogłębienie wiedzy i umiejętności
• podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych
• realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu zawodowego
• realizacja zadań służących podniesieniu jakości pracy szkoły

§ 7 ust. 2 pkt 1.
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 3 Karty Nauczyciela – uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawie nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją.
Zadania do realizacji Formy realizacji zadań Termin Dowody realizacji
1. Poznanie procedury awansu
zawodowego - analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli
- złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu i planu rozwoju zawodowego
do Dyrektora placówki - wrzesień 2023 r. - znajomość przepisów prawa
oświatowego

- złożenie wniosku i planu rozwoju
zawodowego
2. Współpraca z opiekunem stażu - rozmowa z opiekunem stażu i zawarcie tzw. '' kontraktu” określającego przejrzyste warunki współpracy i wzajemnej obserwacji zajęć - wrzesień 2023 r. - kontrakt
- harmonogram współpracy
- notatki
3. Uczestnictwo w pracach związanych z realizacją zadań szkolnych - współorganizowanie uroczystości i imprez szkolnych wynikających z kalendarza imprez - według harmonogramu - scenariusze imprez
- zdjęcia
4. Pogłębianie wiedzy i umiejętności poprzez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego - aktywny udział w różnych formach doskonalenia zawodowego wynikających z potrzeb własnych i szkoły
- udział w szkoleniach Rady Pedagogicznej
- uczestniczenie w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu - cały okres stażu - zaświadczenia o ukończonych szkoleniach , kursach, webinarach
- notatki
5. Współpraca z rodzicami - nawiązywanie współpracy z rodzicami poprzez spotkania indywidualne, rozmowy telefoniczne
- prowadzenie zebrań klasowych z rodzicami - cały okres stażu - zapisy w dzienniku
-notatki
6. Rozbudowa własnego warsztatu pracy - gromadzenie i aktualizacja własnej biblioteczki zawodowej
- korzystanie z publikacji i portali internetowych przeznaczonych dla nauczycieli
- opracowanie i uzupełnianie zaplecza pomocy dydaktycznych - cały okres stażu - zbiór kart pracy
- notatki
- spis literatury
7. Organizowanie
i przeprowadzanie konkursów - zorganizowanie i przeprowadzenie konkursów - cały okres stażu - regulamin konkursu
- sprawozdania z konkursów
- publikacje fotograficzne
8. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego - gromadzenie dokumentacji (świadectw , zaświadczeń, scenariuszy)
- przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
- złożenie wniosku o postępowanie klasyfikacyjne -cały okres stażu
- maj 2025 r. - zaświadczenia
- treść sprawozdania
- wniosek
§ 7.ust.2 pkt 2
Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględnianie ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i
opiekuńczej.
Zadania do realizacji Formy realizacji zadań Termin Dowody realizacji
1. Poznanie środowiska
uczniowskiego - systematyczna obserwacja zachowań uczniów
- prowadzenie rozmów indywidualnych wynikających z zainteresowań i potrzeć rodziców
- zapoznanie z opiniami i orzeczeniami z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
- konsultacje z pedagogiem, psychologiem, logopedą
- pisanie semestralnych i rocznych ocen opisowych uczniów
- prowadzenie spotkań zespołu dotyczącego ucznia z orzeczeniem
- opracowanie WOFU i IPET -cały okres stażu - notatki
- zapis w dzienniku
2. Realizacja potrzeb rozwojowych uczniów - opieka i pomoc uczniom z trudnościami w nauce
- indywidualizacja pracy na zajęciach
- praca indywidualna z dziećmi, mającymi trudności w nauce
- praca indywidualna z dziećmi w celu rozwijania zainteresowań i zdolności
- pomoc uczniom w przygotowaniach do konkursów plastycznych, muzycznych, recytatorskich, sportowych - cały okres stażu - notatki
§ 7.ust.2 pkt 3
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia.
Zadania do realizacji Formy realizacji zadań Termin Dowody realizacji
1 . Zastosowanie metod problematycznych - aktywne uczenie się poprzez przeżywanie i działanie
- doskonalenie umiejętności krytycznego myślenia
- stosowanie metod takich jak:
burza mózgów, studium przypadków, dyskusja panelowa i obserwacja - cały okres stażu - scenariusze zajęć
- wykaz wykorzystanych filmów
dydaktycznych, fotografii
2. Zastosowanie metod ekspresji i impresji - aktywne uczenie się poprzez przeżycia i emocje
- poprawa relacji w grupie rówieśniczej oraz wzmocnienie więzi między uczniami
- stosowanie metod takich jak:
drama, metoda symulacyjna, mapa mózgu, metoda projektu oraz metoda laboratoryjna - cały okres stażu -scenariusze zajęć
3. Zastosowanie metody graficznego zapisu - aktywizacja uczniów poprzez rozmaite prace plastyczne, grafiki lub wykresy
- zastosowanie takich metod jak:
plakat, rybi szkielet, mapa skojarzeń oraz śnieżna kula. - cały okres stażu - scenariusze zajęć
- prace wykonane przez uczniów
§ 7.ust.2 pkt 4
Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy.
Zadania do realizacji Formy realizacji zadań Termin Dowody realizacji
1. Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora - przedstawienie opiekunowi scenariusza zajęć do konsultacji
- przeprowadzenie zajęć w obecności dyrektora
- ewaluacja – omówienie przebiegu i efektywności zajęć - według harmonogramu - scenariusze zajęć
- notatki
2. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu - ustalenie z opiekunem terminów i tematyki prowadzonych zajęć
- przedstawienie scenariusza zajęć do konsultacji
- przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna
- ewaluacja – omówienie przebiegu i efektów zajęć -według harmonogramu - scenariusz zajęć
- notatki
3. Ocena skuteczności własnych działań - poznawanie swoich słabych i mocnych stron poprzez uzyskiwanie informacji zwrotnej od dyrektora, opiekuna, rodziców
- wysuwanie wniosków do dalszej pracy i wyznaczanie sobie celów.
- krótkie formy zbierania informacji zwrotnej po zajęciach: kosz
i walizka, Podobało mi się/nie podobało mi się, 3 buźki, termometr
odczuć, dyskusja, itp. - cały okres stażu - notatki
- wzrost satysfakcji uczniów
z prowadzonych zajęć
- wyniki nauczania uczniów,
ich umiejętności
§ 7.ust.2 pkt 5
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia
zawodowego
Zadania do realizacji Formy realizacji zadań Termin Dowody realizacji
1. Współpraca i wymiana
doświadczeń z innymi
nauczycielami - dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami.
- przekazywanie wybranych materiałów i pomocy dydaktycznych oraz
materiałów ze szkoleń zainteresowanym nauczycielom
- udział w lekcjach koleżeńskich - cały okres stażu - notatki
- lista udostępnionych materiałów
- scenariusz zajęć
2. Współpraca z pedagogiem
i psychologiem szkolnym,
analiza sytuacji uczniów,
podejmowanie wspólnych
działań pedagogicznych i
wychowawczych. - omawianie
i rozwiązywanie problemów wychowawczych uczniów - cały okres stażu - notatki
3. Publikacje własnych prac. - publikacja planu rozwoju zawodowego na portalu edukacyjnym edux.pl
- udostępnianie własnych materiałów dydaktycznych na edukacyjnych
portalach internetowych np. scenariusze zajęć - w trakcie stażu - lista stron z publikacjami
§ 7.ust.2 pkt 6
Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych
i cywilizacyjnych.
Zadania do realizacji Formy realizacji zadań Termin Dowody realizacji
1. Rozpoznawanie problemów środowiskowych uczniów i współczesnych problemów społeczno- cywilizacyjnych. - dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości uczniów
- indywidualizacja metod i form pracy ze względów na potrzeby i możliwości uczniów - cały okres stażu - notatki
2. Kształtowanie prospołecznych
postaw uczniów. - udział w akcjach organizowanych przez różne organizacje na rzecz
innych ludzi lub zwierząt np. wigilia, zbieranie karmy dla zwierząt w ramach wolontariatu - Cały okres stażu - dokumentacja fotograficzna
3. Rozwijanie pomysłowości i wyobraźni twórczej uczniów. - organizowanie konkursów plastyczno-technicznych - według harmonogramu - sprawozdania
- dyplomy
- zdjęcia
4. Rozbudzanie indywidualnych zainteresowań uczniów, historią, kulturą i tradycją własnego kraju i regionu. - organizowanie wycieczek
- prezentacje multimedialne - według harmonogramu -sprawozdania
- zdjęcia
- karty wycieczek
§ 7.ust.2 pkt 7
Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.
Zadania do realizacji Formy realizacji zadań Termin Dowody realizacji
1. Analiza przepisów prawa
oświatowego dotyczących
awansu zawodowego
nauczycieli oraz innych
przepisów prawa oświatowego Znajomość aktów prawnych dotyczących pracy nauczyciela:
-Ustawa z dnia 7 września 1991 r.
o systemie oświaty
-Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela
-Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r.
-Prawo oświatowe
- Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej - cały okres stażu - notatki
- potwierdzenie opiekuna stażu
2. Analiza dokumentacji szkolnej Znajomość dokumentacji szkolnej:
- Statut Szkoły
-Regulamin oceniania i klasyfikacji
-Program Wychowawczy Szkoły
- Program Profilaktyczny Szkoły - cały okres stażu - notatki
- potwierdzenie opiekuna stażu
§ 7.ust.2 pkt 8
Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych.
Zadania do realizacji Formy realizacji zadań Termin Dowody realizacji
1. Wykorzystywanie w praktyce technologii komputerowej i informacyjnej - korzystanie z tablicy multimedialnej podczas zajęć dydaktycznych
-tworzenie prezentacji multimedialnych
- stosowanie technologii komputerowej w opracowywaniu dokumentacji szkolnej ( planów, sprawozdań, ocen opisowych uczniów)
- wykorzystywanie komputera do przygotowania pomocy dydaktycznych ( karty pracy, plansze edukacyjne)
- wykorzystanie programów edukacyjnych na zajęciach
- przygotowanie dekoracji do wystroju sali
wykorzystywanych na zajęciach
- prowadzenie dziennika elektronicznego - cały okres stażu - dokumentacja szkolna
- zdjęcia
- karty pracy
- pomoce dydaktyczne
2. Korzystanie z edukacyjnych serwerów internetowych - śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego
- korzystanie ze strony MEN - na bieżąco - notatki

Niniejszy plan rozwoju zawodowego ma charakter otwarty i możliwe są jego modyfikacje zgodnie z potrzebami szkoły i własnymi.

Opracowała:

........................................
Zatwierdzam do realizacji:

.
........................................
(data, podpis i pieczęć dyrektora)