Mała pomoc, wielka radość - jak możemy pomagać sobie w klasie.

Scenariusz lekcji wychowawczej: Pomaganie sobie nawzajem w klasie 1

Temat: Mała pomoc, wielka radość - jak możemy pomagać sobie w klasie.
Cele lekcji:
• Ogólne: Uświadomienie uczniom korzyści płynących z wzajemnej pomocy w klasie.
• Szczegółowe:
o Rozpoznawanie sytuacji, w których można pomóc innym.
o Uczenie się konkretnych sposobów udzielania pomocy.
o Kształtowanie postawy życzliwości i chęci niesienia pomocy.
o Ćwiczenie umiejętności współpracy i komunikacji.
o
Formy pracy: praca indywidualna, praca w parach, praca w grupach.
Metody pracy: burza mózgów, pogadanka, drama, praca z obrazkiem, zabawa.
Środki dydaktyczne: obrazki przedstawiające sytuacje wymagające pomocy, kartki, kredki, chusteczki.
Przebieg lekcji:
1. Część wstępna (5-10 minut):
• Powitanie uczniów, wprowadzenie w temat lekcji.
• Zabawa integracyjna: "Podaj dalej uśmiech" - uczniowie przekazują sobie uśmiech z rąk do rąk, budując pozytywną atmosferę.
• Rozmowa wprowadzająca: "Co to znaczy pomagać?" - burza mózgów, zapisywanie pomysłów na tablicy.
2. Część główna (25-30 minut):
• Obrazki - sytuacje z życia klasy:Nauczyciel pokazuje obrazki przedstawiające sytuacje, w których uczniowie mogą sobie pomagać (np. ktoś upuścił przybory, ktoś nie rozumie zadania, ktoś jest smutny).
• Rozmowa o obrazkach: Uczniowie omawiają, co widzą na obrazkach i jak można w danej sytuacji pomóc.
• Praca w grupach - "Pomagamy sobie":Uczniowie dzielą się na małe grupy, każda grupa otrzymuje kartkę i kredki. Zadaniem grup jest narysowanie obrazka przedstawiającego, jak pomagają sobie w klasie.
• Prezentacja prac: Przedstawiciele grup prezentują swoje rysunki, a klasa wspólnie omawia pomysły.
• Zabawa w odgrywanie ról (drama):Nauczyciel wybiera kilka sytuacji z obrazków i prosi chętnych uczniów o odegranie scenek, w których pokazują, jak udzielają sobie pomocy.
3. Część końcowa (5-10 minut):
• Podsumowanie: Nauczyciel zadaje pytania podsumowujące: "Co dobrego zrobiliśmy na dzisiejszej lekcji?", "Kiedy możemy jeszcze pomóc sobie w klasie?", "Dlaczego warto pomagać?".
• Zabawa "Ciepło-zimno": Nauczyciel ukrywa chusteczkę, a uczniowie, którzy jej szukają, otrzymują wskazówki "ciepło" lub "zimno" w zależności od tego, jak blisko są chusteczki. W ten sposób można pokazać, że pomaganie może być przyjemne i ciekawe.
• Podziękowanie za udział w lekcji.

Uwagi dla nauczyciela:
• Dostosuj poziom trudności zadań do możliwości uczniów.
• Staraj się stworzyć przyjazną atmosferę, w której uczniowie będą czuli się swobodnie i bezpiecznie.
• Zachęcaj wszystkich uczniów do aktywnego udziału w lekcji.
• Pamiętaj o pochwałach i docenianiu wysiłków uczniów.
• Wykorzystaj naturalne sytuacje w klasie do utrwalania nawyku wzajemnej pomocy.
• Zaproponuj uczniom zadanie domowe związane z pomaganiem innym w najbliższym czasie.

Przykładowe zadanie domowe dla chętnych:
Przez najbliższy tydzień obserwuj, komu i jak możesz pomóc w klasie. Zapisz swoje spostrzeżenia i podziel się nimi za tydzień.