Temat zajęć: „Wielkanocne jajko – tajemnice pisanki” Cele ogólne:
Rozwijanie wiedzy o tradycjach wielkanocnych.
-Rozwijanie sprawności manualnej i wyobraźni plastycznej.
-Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie.
Cele szczegółowe – dziecko:
-zna tradycje związane z Wielkanocą (pisanki, koszyczek wielkanocny),
-potrafi nazwać symbole wielkanocne (jajko, zajączek, baranek),
-aktywnie uczestniczy w zajęciach muzycznych i plastycznych,
-rozwija zdolności manualne poprzez tworzenie pisanek.
Czas trwania: ok. 60 minut
Grupa wiekowa: dzieci 6-letnie
Metody pracy:
metoda czynna (działanie praktyczne – ozdabianie jajek),
metoda słowna (pogadanka, rozmowa kierowana),
metoda oglądowa (pokaz pisanek, ilustracji),
metoda aktywizująca (piosenka z ruchem, zabawa dramowa).
Formy pracy:
praca indywidualna (ozdabianie pisanek),
praca zbiorowa (piosenka, rozmowa),
praca w małych grupach (szukanie pisanek w zabawie ruchowej).
Środki dydaktyczne:
ilustracje symboli wielkanocnych,
wydmuszki/jajka plastikowe,
farby, pisaki, naklejki, brokat, wstążki,
odtwarzacz audio,
piosenka: „Pisanki, pisanki” (tekst poniżej),
koszyczek, zajączek-maskotka,
karteczki z zagadkami wielkanocnymi.
Przebieg zajęć:
1. Powitanie i wprowadzenie do tematu (10 minut)
Nauczyciel zaprasza dzieci do koła, pokazuje ilustracje związane z Wielkanocą (jajko, zajączek, baranek, palma).
Krótka pogadanka: „Co to jest Wielkanoc? Jakie znacie tradycje?”
Prezentacja pisanek (np. pokaz różnych technik zdobienia).
2. Piosenka z ruchem: „Pisanki, pisanki” (10 minut)