Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych, szkoła podstawowa - klasa 8

Dostosowanie
Z języka polskiego dla uczennicy klasy VIII

Uwzględnienie wolnego tempa pracy;
Stosowanie krótkich, jasnych poleceń, ukierunkowanie pracy;
Prace pisemne oceniane pod kątem merytoryczności wypowiedzi (treści, wiedzy, kompozycji);
Dostrzeganie postępów i wysiłku włożonego w wykonanie zadania;
W razie potrzeby – ograniczenie ilości pytań na sprawdzianie (uwzględnienie wolnego tempa pracy).