Uroki lata

Temat zajęć: Lato na łące.
Temat kompleksowy: Uroki lata

Cele ogólne:
- utrwalenie owadów, które można spotkać na łące,
- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
- rozwijanie aktywności twórczej poprzez ekspresję plastyczną, muzyczną i ruchową,
-relaksacja, złagodzenie ewentualnego napięcia nerwowo-mięśniowego oraz przyniesienie odprężenia,
- dostarczenie radości, satysfakcji, wyzwolenie pozytywnych emocji,

Cele szczegółowe:
Dziecko:
- interpretuje ruchem muzykę poważną,
- porównuje zbiory, przelicza elementy
- naśladuje ruchem zwierzęta,
- reaguje prawidłowo na wcześniej umówiony sygnał,
- wykonuje prace plastyczną
- relaksuje się, rozładowuje napięcia

Metody pracy:
słowna: rozmowa, instrukcje
czynna: zadań stawianych do wykonania,
oglądowa: cyfry, ilustracja łąki, sylwety motyli i kwiatów

Formy pracy: praca z całą grupą

Środki dydaktyczne: tekst zagadek, chustki szyfonowe, ilustracja łąki, ilustracje owadów, magnetofon, utwór muzyki klasycznej A. Vivaldiego , kartoniki z cyframi, sylwety motyli, koperty, kartki z bloku, farby, kredki

Przebieg zajęć:
Wprowadzenie
1. Zabawa na powitanie ,, Iskierka przyjaźni”. Dzieci stoją w kręgu, trzymają się za ręce. Nauczyciel przekazuje dziecku, stojącemu obok uścisk dłoni, wypowiadając słowa: ,,Iskierkę przyjaźni puszczam w krąg. Niech wróci do moich rąk”. Dzieci kolejno przekazują sobie uścisk dłoni.
2. Rozmowa na temat obrazka ,, Mieszkańcy łąki”. Przypomnienie owadów, które można spotkać na łące.
3. Zabawa ,,Taniec motyli”. Dzieci otrzymują po dwie chusteczki szyfonowe, przemieszczają się, swobodnie tańczą do utworu A. Vivaldiego ,,Cztery pory roku.”. Na przerwę w muzyce nauczyciel pokazuje kartonik z cyfrą. Dzieci mają za zadanie połączyć się w grupy o takiej liczbie osób.
4. Zabawa dydaktyczna ,,Tworzymy zbiory”. Dzieci odszukują koperty ze swoim imieniem, przeliczają sylwety motyli i kwiatów, porównują, których jest więcej.
5. Masażyki relaksacyjne. Dzieci dobierają się w pary, wykonują masażyki na plecach kolegi/ koleżanki.
6. ,,Opuszkowe owady” - odbijanie palców zamoczonych w farbie, dorysowywanie nóżek, skrzydełek, scenerii łąki.
7. Podziękowanie za zajęcia.