Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

mgr Moniki Chudzickiej

nauczyciela mianowanego
ubiegającego się o stopień awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego
Liceum Ogólnokształcące im. Przemysława II w Rogoźnie

STANOWISKO: nauczyciel wychowania fizycznego
CZAS TRWANIA STAŻU: 2 lata i 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu: 1.09.2019 r.
Data zakończenia stażu: 31.05.2022 r.

Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz. 967 z późn. zm.);
2. Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574).

CEL GŁÓWNY:
 Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CEL SZCZEGÓŁOWY:
 Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;
 Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły;
 Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;
 Osobisty rozwój;
 Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.
§ 8 ust. 3 pkt. 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia
oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się

L.P
Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, dokumentacja
1. Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych i informacyjnych.  Doskonalenie i poszerzanie wiedzy informatycznej w celu wykorzystywania jej do planowania pracy własnej, pozyskiwania, gromadzenia i opracowywania informacji oraz organizowania pracy uczniów;
 Opracowanie tabel i wyników przeprowadzanych testów sprawności fizycznej i sprawdzianów umiejętności ruchowych. Testy diagnozujące przeprowadzanie na początku i na końcu roku szkolnego. Analiza sprawności i wyciągnięcie wniosków. Samoocena osiągnięć uczniów;
 Tworzenie scenariuszy lekcji, testów, kart pracy, kart sprawności fizycznej potrzebnej do pracy na przedmiocie;
 Tworzenie dokumentacji niezbędnej w pracy dydaktyczno – wychowawczej: plany wychowawcze, plany profilaktyczne, plany i wymagania edukacyjne, plany pracy, regulaminy, arkusze, ankiety itp.
Na bieżąco Opracowane materiały.
2. Wykorzystywanie urządzeń i programów multimedialnych w pracy dydaktyczno – wychowawczej.  Przygotowanie i opracowanie scenariuszy lekcji w oparciu o informacje dostępne w internecie;
 Prezentacje multimedialne o tematyce związanej z Edukacją Zdrowotną.
Według potrzeb opracowane materiały,
prezentacje.
3. Współpraca przy redagowaniu strony internetowej szkoły.  Prowadzenie i aktualizacja szkolnej strony internetowej o tematyce sportowej. Sporządzanie artykułów z przebiegu zawodów sportowych i wszelkich imprez sportowo- rekreacyjnych, zamieszczanych na stronę internetową szkoły.
Na bieżąco sprawozdania
4. Wykorzystywanie internetu oraz jego zasobów do prac służących podniesieniu jakości warsztatu pracy.  Wykorzystanie portali edukacyjnych i forów dyskusyjnych do wymiany poglądów na temat itp.: stosowania nowoczesnych, ciekawych metod pracy, inwencji twórczych oraz informacji związanych z pracą nauczyciela wychowania fizycznego i nauczyciela wychowawcy klasy;
 Wykorzystanie zasobów internetu w celu uzyskania informacji na temat szkoleń, awansu zawodowego nauczycieli, przepisów prawa oświatowego, ich aktualizacji, ofert księgarni i wydawnictw;
 Pozyskiwanie materiałów i pomysłów na zajęcia edukacyjne oraz do tworzenia pomocy dydaktycznych.
Cały okres stażu gromadzenie dokumentacji, notatki,
opracowane materiały.
5. Wykorzystanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej do kontaktów z rodzicami i nauczycielami.  Uzupełnianie na bieżąco wszystkich informacji na e-dzienniku związanych z pracą wychowawczą, współpracą z rodzicami i nauczycielami. Na bieżąco strona internetowa.
6. Prowadzenie zajęć z uczniami wykorzystując nowoczesne metody aktywizujące.  Wykorzystywanie różnych metod itp.: diagnostycznych, rozwijających twórcze myślenie, grupowego podejmowania decyzji, ekspresji twórczej zgodnie z potrzebami i zainteresowaniami uczniów;
 Zachęcanie do tematyki Edukacji Zdrowotnej, racjonalnego odżywiania i zdrowego stylu życia (ścieżki edukacyjne – praktyczne warsztaty kulinarne, wykłady...). Cały okres stażu Zgromadzone materiały, referaty, prezentacje multimedialne,
scenariusze lekcji,
przekaz praktyczny.
§ 8 ust. 3 pkt. 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć,
w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

L.P
Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, dokumentacja
1. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniami z nauczycielami  Prowadzenie zajęć otwartych dla zainteresowanych nauczycieli. Opracowanie scenariusza zajęć, ustalenie wspólnie terminu i omówienie lekcji;
 Opracowanie i prezentacja wniosków z ewaluacji dotyczącej aktywności ruchowej w czasie wolnym młodzieży naszej szkoły na posiedzeniu Rady Pedagogicznej;
 Zapraszanie nauczycieli stażystów i kontraktowych na prowadzone przeze mnie zebrania z rodzicami.
1 godzina w roku szkolnym
w wybranym miesiącu
(kwiecień – czerwiec)

w zależności od terminu i potrzeby Scenariusze lekcji,
tematyka według potrzeb i zainteresowań nauczycieli.
2. Prowadzenie zajęć otwartych i pomoc w pracy dydaktyczno – wychowawczej nauczycielom: stażystom i kontraktowym.  Przeprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli stażystów i kontraktowych;
 Zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z młodzieżą;
 Pomoc w opracowaniu i realizacji planu rozwoju zawodowego;
 Udział w lekcjach prowadzonych przez nauczyciela stażystę. Formułowanie wspólnych wniosków i analiza zajęć. W zależności od potrzeb,
cały okres stażu Scenariusze lekcji,
opracowane i udostępnione materiały, karty pracy.

3. Udział w pracach zespołu przedmiotowego i zespołu nauczycieli wychowawców.  Współpraca z innymi nauczycielami w ramach pracy zespołu przedmiotowego i wychowawczego;
 Współorganizacja spotkań, podejmowanych tematów uzależnionych od potrzeb, wskazywanie terminu i formy pracy;
 Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowanie dokumentów);
 Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na szkoleniach i kursach;
 Polepszenie współpracy i wymiany doświadczeń. na bieżąco opracowane i udostępnione materiały,
notatki,
doświadczenia.
4. Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.  Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć lekcyjnych, pomoce dydaktyczne, testy, analizy wyników, scenariusze z uroczystości szkolnych i opracowania wychowawcze. na bieżąco materiały,
notatki, opracowania, scenariusze.
5. Publikowanie materiałów edukacyjnych.  Udostępnianie na stronach internetowych i bibliotece szkolnej internetowej (dysku) scenariuszy zajęć, zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego, scenariuszy z uroczystości i wszelkich materiałów dydaktycznych. na bieżąco materiały,
notatki, opracowania, scenariusze.
§ 8 ust. 3 pkt 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.

L.P
Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, dokumentacja
1. Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci.  Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych;
 Obserwacja dzieci na tle grupy;
 Rozmowy indywidualne z młodzieżą i ewentualnie ich rodzicami;
 Analiza wniosków i raportu z przeprowadzonej ewaluacji wewnętrznej dotyczącej aktywności ruchowej w czasie wolnym młodzieży naszej szkoły.
Cały okres stażu Scenariusze zajęć.
Obserwacje,
raport z ewaluacji wewnętrznej.

2. Prowadzenie kółek zainteresowań i zajęć wyrównawczych.  Prowadzenie Szkolnego Koła Sportowego (SKS) według potrzeb i zainteresowań uczniów;
 Organizowanie zajęć dodatkowych, wyrównawczych dla uczniów mających problem z opanowaniem danych umiejętności z poszczególnych dyscyplin sportowych;
 Przygotowanie warsztatów kulinarnych, promujących zdrowe odżywianie i zdrowy styl życia. Według potrzeby uczniów

Wpisy do dziennika.
Dokumentacja pracy z dzieckiem słabym, testy sprawnościowe.
3. Organizowanie i współorganizowanie zawodów i imprez sportowych, wyjazdach edukacyjnych.  Organizowanie zawodów sportowych na szczeblu gminy i powiatu;
 Organizacja szkolnych turniejów z piłki siatkowej, koszykowej i warsztatów tanecznych;
 Pomoc w organizacji Półmaratonu Przemysława II w Rogoźnie;
 Organizacja Dnia Sportu;
 Pomoc w organizacji turniejów sportowych organizowanych przez środowisko lokalne;
 Organizowanie wyjazdów na basen;
 Udział w meczach sparingowych z piłki siatkowej i koszykowej z innymi szkołami.
Cały okres stażu

Listopad 2019/2020/2021 Dyplomy, podziękowania, wycinki z prasy lokalnej,
strona internetowa,
scenariusze,
zdjęcia, opracowane materiały, tabele, listy zgłoszeniowe, artykuły zamieszczone w kronice szkolnej.
4. Organizacja i współorganizacja imprez promujących szkołę w środowisku lokalnym.  Pomoc w organizacji i przygotowaniu scenariusza (m.in.: pokazy tańca) na Drzwiach Otwartych – „Noc z Liceum”, Dzień Patrona, imprezy szkolne organizowane przez Samorząd Uczniowski, Półmaraton Przemysława II w Rogoźnie itp.;
 Współpraca z Rogozińskim Centrum Kultury (RCK);
 Współpraca ze Szkolnym Związkiem Sportowym;
 Zamieszczanie informacji w prasie lokalnej (Kurier Rogoziński) dotyczącej działalności życia szkoły.
Marzec 2020/2021/2022
Listopad 2019/2020/2021

cały okres stażu, na bieżąco Zaświadczenia.
Zdjęcia,
artykuły, wycinki z gazet, scenariusze.
5. Aktywizacja uczniów w pracach i akcjach charytatywnych.  Organizacja zbiórek nakrętek, baterii, pokarmu dla zwierząt ze schroniska „Azorek” w Obornikach w ramach akcji charytatywnych;
 Stworzenie grupy wolontariuszy, biorących udział w organizacji i przebiegu Półmaratonu Przemysława II;
 Prace charytatywne na rzecz WOŚP;
 Pomoc w organizacji gminnych, sportowych akcji charytatywnych;
 Organizacja charytatywnego maratonu zumby na rzecz osób potrzebujących wsparcia.
Cały okres stażu

listopad 2019
2020,2021 r.

w zależności od potrzeby Adnotacje w e-dzienniku, programy i regulaminy imprez, zdjęcia, szkolna kronika sportowa, podziękowania, dyplomy.

6. Organizacja wycieczek i imprez integracyjnych dla klasy.  Organizacja wycieczek klasowych: edukacyjno – krajoznawczych;
 Organizacja jednodniowych wycieczek tematycznych, kulturowych tj.; wyjazdy do kina, teatru, na wykłady;
 Organizacja biwaków dla klasy z nocowaniem i aspektem sportowym;
 Organizowanie spotkań z: pielęgniarką szkolną, pedagogiem, doradcą zawodowym, policjantem, strażakiem;
 Współpraca z Regionalnym Centrum Profilaktyki Uzależnień – zorganizowanie turnusu tematycznego dla wychowanków. Czerwiec 2020

W zależności od potrzeb

dzień tygodnia piątek-sobota
listopad 2019

według przydzielonego terminu Karty wycieczek, regulaminy, programy wycieczek, rejestracja w
e-dzienniku,
zdjęcia.
7. Udział w różnych formach doskonalenia.  Udział w konferencjach metodycznych, warsztatach, szkoleniach, konwencjach, maratonach. cały okres stażu Zaświadczenia, dyplomy ukończenia, materiały pomocnicze, notatki ze szkoleń.

§ 8 ust. 3 pkt. 4a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.

L.P
Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, dokumentacja
1. Opracowanie i wdrożenie autorskiego programu nauczania z wychowania fizycznego.
Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.  Opracowanie programu w oparciu o analizę dostępnych programów nauczania i podstawy programowej;
 Doskonalenie ewaluacji własnego programu. Rok szkolny 2020/2021 Program i inna dokumentacja z tym związana.

§ 8 ust. 3 pkt. 4d
Opracowanie autorskiej pracy z zakresu oświaty lub rozwoju dziecka opublikowanej w czasopiśmie branżowym lub w formie innej zwartej publikacji.

L.P
Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, dokumentacja
1. Przygotowanie autorskiego programu w zakresie rozwoju dziecka.  Diagnoza, analiza i wnioski z opracowanego programu. Rok szkolny 2021/2022 Opracowane materiały, artykuły w czasopiśmie.

Opracowała:
Monika Chudzicka

Zatwierdzam do realizacji:
Podpis nauczyciela:

Data i podpis Dyrektora