Światowy Dzień Życzliwości. Akcja "Podaj dalej...dobre słowo". Projekt szkolny

Projekt edukacyjny w Szkole Podstawowej nr 89 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Poznaniu.

Temat projektu
Światowy Dzień Życzliwości. Akcja ,,Podaj dalej...dobre słowo’’.

Cele ogólne
- zachęcenie uczniów do okazywania postawy życzliwości i otwartości wobec innych osób na co dzień.

Cele szczegółowe
Uczeń:
-zna definicję życzliwości;
-okazuje życzliwość innym członkom społeczności szkolnej;
-potrafi ocenić swoje postępowanie i innych osób w oparciu o
przyjęte normy;
-przestrzega zasad panujących w szkole;
-zgodnie współpracuje z nauczycielami, kolegami i koleżankami
pracownikami Szkoły.

Dokładny opis zadania
Uczniowie na zajęciach z wychowawcą wykonują działania, którym przewodzi wychowawca z okazji Światowego Dnia Życzliwości - ,,Podaj dalej...dobre słowo’’ tj.:
1.LOGO ŻYCZLIWOŚCI 89
Każda klasa ma za zadanie wykonać symboliczne logo życzliwość. Na logo powinna znaleźć się cyfra ,,89’’ oraz klasa. Wykonaną pracę wspólnie z wychowawcą uczniowie przypinają do tablicy oznaczoną hasłem ,,LOGO ŻYCZLIWOŚCI 89’’ znajdującej się przy portierni.
2.KLASOWY PLEBISCYT NA ,,KRÓLA/KRÓLOWĄ ŻYCZLIWOŚCI 89’’
W KLASACH I-VIII
Jak zostać królem/królową życzliwości 89?
1.To jest ktoś, kogo ludzie bardzo lubią.
2.To jest ktoś, kto żyje w zgodzie z innymi.
3.To jest ktoś, kto często jest uśmiechnięty.
4.To jest ktoś, kto uprzyjemnia życie w grupie.
5.To jest ktoś, kto potrafi rozweselać.
6.To jest ktoś, kto pomaga kolegom.
7.To jest ktoś, kto jest zdyscyplinowany.
8.To jest ktoś, na kim zawsze można polegać.
9.To jest ktoś, kto staje w obronie słabszych.
10.To jest ktoś, kto wzbudza zaufanie.
Zasady:
1.Głosowanie w klasach przeprowadza wychowawca w sposób tajny (każdy uczeń wypisuje na karteczce imię i nazwisko swojego kandydata).
2.Uczeń z największą liczbą głosów wygrywa plebiscyt.
3.Wychowawcy przesyłają przez dziennik elektroniczny LIBRUS do koordynatora informację, kto został klasowym królem/królową życzliwości 89.

Opis sposobu pracy
-indywidualny;
-grupowy;
-zbiorowy.

Opis zasad prezentacji
Uczeń potwierdza udział w Światowym Dniu Życzliwości ubierając strój, zawierający element w kolorze żółtym. Ponadto, bierze udział w proponowanych aktywnościach:
a)logo życzliwości 89;
b)klasowy plebiscyt w klasach I-VIII na króla/królową życzliwości 89.

Opis systemu oceniania
Wychowawcy decydują o przyznaniu uczniom pochwał (I-III), punktów za zachowanie (IV-VIII) za udział w akcji ,,Podaj dalej...dobre słowo’’ z okazji Światowego Dnia Życzliwości oceniając ich zaangażowanie w podjętych działaniach.

Koordynator
Anita Orzechowska n-l współorganizujący kształcenie

Osoby współorganizujące
Wychowawcy klas

Odbiorcy
Uczniowie klasy I-VIII

Forma prezentacji efektów
Praca plastyczna (logo), strój, zdjęcia.