X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 9904
Przesłano:

Sprawdzian: Praca podstawą cywilizacji starożytnych

SPRAWDZIAN 3

Temat: Praca podstawą cywilizacji starożytnych.

Uzupełnij zdania, wpisując w odpowiednie miejsca następujące wyrażenia w odpowiedniej kolejności i formie:
pożywienie, pasterstwo, rybołówstwo, rzemiosło, handel, nadmiar wody, położenie nad morzem, Grecja, Rzym, Mezopotamia, Egipt, Chiny, Nil, przechowywanie zboża, kapusta, czosnek, cebula, oliwki, ziarno, rzemiosło, handel, droga morska.

1. Pierwsze cywilizacje powstały na terenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Rzeka w Egipcie nosi nazwę . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Rzeki Eufrat i Tygrys płynęły na terenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. W Mezopotamii i Egipcie uprawiano takie rośliny jak: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Spichlerze służyły do . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Większość ludności stanowili rolnicy, ale część mieszkańców utrzymywała się . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Obok Mezopotamii i Egiptu rozwinęły się cywilizacje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Systemy nawadniające (baseny i kanały) budowano aby gromadzić w nich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. Rozwój rybołówstwa i handlu morskiego w Grecji i Rzymie był możliwy ze względu na . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. Morze Śródziemne dostarczało ogromne ilości . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. W starożytności Morze Śródziemne było też ważną . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. W Grecji i Rzymie ludność zajmowała się . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Za każde prawidłowo uzupełnione zdanie uczeń otrzymuje jeden punkt.


Ocenianie:
12-11 punktów – ocena bardzo dobra.
10-9 punktów – ocena dobra.
8-7 punktów – ocena dostateczna.
6-5 punktów – ocena dopuszczająca.
4-0 punktów – ocena niedostateczna.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.