Przygody biedronki w świecie dźwięków - zabawy muzyczno - matematyczne dla dzieci 6-letnich

Cel główny: rozróżnianie wysokości dźwięków, określanie kierunku linii melodycznej.

Cele operacyjne: Dziecko:
- prawidłowo podaje liczbę usłyszanych dźwięków,
- zna instrumenty perkusyjne i potrafi na nich zagrać,
- potrafi poruszać się w rytm muzyki,
- umie przeliczać, porównywać zbiory i wykonywać zadania matematyczne w zakresie 10-ciu,
- potrafi przeczytać podane wyrazy.

Środki dydaktyczne: szablony biedronek z czerwonego kartonu; białe kartki z bloku; mazaki; kartoniki z cyframi i znakami matematycznymi w kopertach-dla każdego dziecka; kartoniki z nazwami kwiatów i ilustracje tych kwiatów(bez, tulipan, stokrotka); instrumenty perkusyjne; nagranie utworu „Le Basqe”.

Metody: czynne, elementy metody Batti Strauss.

Formy pracy: zespołowa, indywidualna.

Przebieg zajęć:

1. Powitanie piosenką „Wszyscy są”.

2. Idziemy na łąkę- marsz w kole z różnymi zadaniami przy muzyce (zmiana kierunku ruchu- pomyliliśmy drogę; chód na palcach – przechodzimy obok groźnego psa, podskoki- przeskakujemy przez dołki).

3. Opowieść o biedronce
„Była sobie biedroneczka, która fruwając po łące zgubiła swoje kropeczki. Postanowiła ich poszukać.....
Zabawa ruchowa do melodii „Le Basqe”.
„Biegnie(7x)-paluszki biegną po długości ręki, Fruu- pokazujemy jak pofrunęła.
Taka zła(4x)- klaszczemy w dłonie,
I tak szuka(2x) z prawej strony już- młynek rękami z prawej strony,
I tak szuka(2x) z lewej strony już- młynek rękami z lewej strony.
Biedronka nie mogła sobie sama poradzić z odnalezieniem kropek. Poprosiła o pomoc dzieci. Pewna zaprzyjaźniona wróżka, powiedziała biedronce, że kropeczki zostały zaczarowane i zamieniły się w dźwięki.....

4. Każde dziecko dostaje szablon biedroneczki. Rysuje najpierw na jednym skrzydełku tyle kropek ile usłyszy dźwięków zagranych na pianinie, następnie na drugim.
- przeliczanie kropek na każdym skrzydełku,
- porównanie liczby kropek na skrzydełkach z pomocą cyfr i znaku nierówności,
- liczenie, ile biedronka ma wszystkich kropek - ułożenie działania matematycznego z podanych kartoników z cyframi oraz znakami matematycznymi.

5. Biedronka szczęśliwa z odzyskania kropek postanowiła udać się w podróż do gwiazd. Okazało się jednak, że na niebie są tylko chmurki, bo gwiazdy również zostały zaczarowane w dźwięki......

Dzieci kładą biedronki na środku białego kartonu. Kiedy usłyszą dźwięk wysoki- rysują gwiazdę wysoko, niski- nisko, średni- po środku.

6. Określanie kierunku linii melodycznej.
Kiedy biedronka odczarowała wszystkie gwiazdy postanowiła je obejrzeć i fruwała z góry na dół......
Dzieci ruchem rąk określają kierunek linii melodycznej.

7. Zabawa z elementami czytania „ Koncert kwiatów”.
Dzieci losują karteczki z nazwami kwiatów i siadają obok narysowanego kwiatka. Wywołana przez n-la grupa kwiatów (dzieci), podchodzi do instrumentów i gra na nich razem z akompaniamentem pianina.

8. Pożegnanie piosenką „Do widzenia”.
Gdy się dzieci chcą pożegnać,
Do widzenia mówią sobie,
Uśmiechają się do siebie
I podają ręce obie.