Historia mojego kamienia - zajęcia w grupie kolonijnej

Jest to czwarta część zajęć z cyklu MÓJ ŚWIAT

Adresat: grupa kolonijna lub uczniowie kl. I-III

Cele

•kształcenie umiejętności spostrzegania przyrody, jako świata ożywionego i nieożywionego
•wdrażanie do aktywności i ekspresji twórczej
•pobudzanie wyobraźni
•stwarzanie sytuacji sprzyjających śmiałym, spontanicznym wypowiedziom

Czas: 90 min.

Pomoce dydaktyczne: kamienie, farby, pędzle, encyklopedia geograficzna, tkaniny, kolorowy papier, wstążki

Formy pracy: zbiorowa, indywidualna


Przebieg zajęć

1.Rozpoczęcie
•szukanie balonika i listu
•przeczytanie listu , rozpoczęcie zabawy

2.Poszukiwanie kamieni o różnej wielkości i kształtach w pobliżu ośrodka.

3.Malowanie kamieni farbami według własnego pomysłu lub ich dowolna charakteryzacja.

4.Odszukanie w encyklopedii i innej fachowej literaturze fotografii różnych kamieni oraz notatek na temat ich powstawania.

5.Opowiadanie „historii” swojego kamienia.

6.Szukanie oryginalnej nazwy dla każdego kamienia.

7.Zabawa „Pokaż który”.
Najważniejszą rolę w zabawie odgrywa ten, kto jest wskazany, aby wyszedł z sali. W czasie jego nieobecności dzieci umawiają się, który z kamieni będą opisywać. Zadaniem osoby, która opuściła salę jest odgadnięcie, o który kamień chodzi. Pozostali uczniowie mogą pomagać nie używając słów, wskazując na istotne cechy brakującego kamienia.

8.Podsumowanie zajęć: sporządzenie wystawy pomalowanych kamieni.


LIST 4


To znowu ja!
Celem dzisiejszej wyprawy jest tajemniczy świat skał…
Zapraszam Was do świata barw, kolorów, archeologicznych odkryć i wykopalisk.
Razem wyruszamy do głębin ziemi i na wierzchołki najwyższych skał.
Bądźcie dzielni!
Jestem z Wami!


To już nasza czwarta część hasła:(dwa wyrazy)
EWANEŻSJT