X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 8674

Wybory Mistera Szkoły - Dzień Chłopca. Scenariusz imprezy

CELE OGÓLNE IMPREZY:
- integrowanie zespołu klasowego;
- kształcenie spostrzegawczości, uwagi, myślenia i sprawności ruchowej;
- wyrabianie umiejętności pozytywnej rywalizacji oraz eliminowania niepożądanych stanów emocjonalnych np. żal, gniew itp.;
- rozwijanie więzi interpersonalnych;
- kształcenie umiejętności „ wspólnej” zabawy oraz zdrowej rywalizacji;

Przebieg imprezy
Konferansjerka:
Przekonajmy się, jacy są nasi chłopcy. Ogłaszamy wybory Mistera Szkoły 2008. W wyniku klasowych eliminacji do ścisłego finału zakwalifikowało się ośmiu kandydatów. Za chwilę ich poznamy. O wyborze najwspanialszego zadecyduje komisja, która po każdej konkurencji, oceniać będzie kandydatów przyznając im punkty. Tytuł Mistera Szkoły otrzyma chłopiec, który zgromadzi największą liczbę punktów.

Konferansjerka:
Poszczególne konkurencje będzie oceniała specjalnie powołana komisja sędziowska w składzie:



Brawa dla szanownej Komisji.

Konferansjerka:
Nasi zawodnicy będą musieli poddać się ocenie szanownej jury, która będzie brać pod uwagę prezencję, urok osobisty, siłę mięśni, dowcip i inteligencję.
Zapraszamy wszystkich kandydatów do wspólnej zabawy, wszystkim życzymy powodzenia. Niech wygra najlepszy!

Konferansjerka:
Za chwilę poznamy naszych wspaniałych chłopców - kandydatów na Mistera Szkoły. Chłopcy mają za zadanie przedstawić się i powiedzieć kilka słów o sobie.
Oto kandydat z numerem 1.
Oto kandydat z numerem 2.
(...)

Konferansjerka: Zaczniemy od pytań których celem jest przekonanie jury i publiczności o waszej inteligencji, zwracamy uwagę, że kandydaci nie znali wcześniej pytań, prosimy publiczność aby nie podpowiadała.
Poproszę teraz o podejście kandydata z numerem 8 i wylosowanie pytania.
Poproszę teraz o podejście kandydata z numerem 7 i wylosowanie pytania.
(...)

1. Co to jest kok?
2. Co to jest antyperspirant?
3. Co to jest fluid?
4. Czego używają kobiety do malowania oczu?
5. Na której ręce i którym palcu nosi się obrączkę?
6. Co oznacza wyraz demakijaż?
7. Co to jest pinceta?
8. Co kobiety nakładają na usta?

Konferansjerka:
My dziewczyny lubimy chłopców, którzy potrafią tańczyć. Konkurencja polega na tym, że chłopiec i dziewczynka (mniej więcej tego samego wzrostu) ustawiają się naprzeciw siebie i zbliżają głowy tak, aby jabłko utrzymać czołami. Tancerzom nie wolno poprawiać jabłka lub podtrzymywać go rękami. Jeśli jabłko upadnie, zostaną wyeliminowani. Gra toczy się aż do momentu, kiedy na parkiecie zostanie tylko jedna para.

Konferansjerka:
Sprawdzimy teraz, czy nasi chłopcy są oczytani. W kopertach przygotowane są po 2 tytuły książek, które należy dokończyć. Niestety nie macie dużo czasu na zastanowienie się. Poproszę kandydata z numerem 1 o wylosowanie koperty.
Poproszę kandydata z numerem 2 o wylosowanie koperty.
(...)

1. Szewczyk.....
2. Akademia....
3. O sierotce....
4. Dziewczynka z...
5. Kubuś...
6. Ania...
7. W pustyni...
8. Tajemniczy...
9. Spotkanie ...
10. Szewczyk...
11. Koziołek...
12. Brzydkie...
13. O psie...
14. Królowa...
15. Rogaś...
16. Kot...

(Czyta pytania, jeśli udzielona odpowiedź jest poprawna, konferansjer informuje o tym.)

Konferansjerka:
Za chwilę chłopcy przejdą próbę wytrzymałości. Na mój sygnał wykonają 10 przysiadów, 10 pajaców i 10 pompek. Przecież każdy chłopiec powinien być wysportowany.
Gotowi do startu START.

Konferansjerka:
Kolejne zadanie polega na zaśpiewaniu dowolnej piosenki, Bo śpiewać każdy może jeden lepiej, a drugi trochę gorzej.
Poproszę kandydata z numerem 8.
(...)

Konferansjerka:
A teraz poproszę naszych kandydatów, aby ustawili się w szeregu i odsunęli się od siebie na odległość ramion. Przed każdym leżą 4 drewniane klocki. Na dany znak zawodnicy chwytają jeden klocek, biegną do stołu i tam go kładą. Następnie wracają po drugi, zanoszą na stół i kładą na pierwszy. I tak aż do końca. Wygrywa ten z zawodników, który pierwszy zbuduje z klocków wieżę.

Konferansjerka:
Umiejętność zachowania się w każdej sytuacji lub wybrnięcia z sytuacji trudnej jest bardzo ważna. Sprawdzimy jak nasi kandydaci na Mistera wybrnęliby z różnych sytuacji.
Zaczniemy może od kandydata z numerem 8.
(...)

1. Pokłóciłeś się ze swoim najlepszym przyjacielem. Żałujesz tych słów, które w złości zostały powiedziane. Co robisz?
2. Masz szlaban na wyjście. Jak przekonasz swoją mamę, żeby mimo wszystko pozwoliła Ci pójść grać z kolegami w piłkę.?
3. Jesteś z kolegami w teatrze. Jednemu z Twoich kolegów dzwoni komórka. Jak reagujesz?
4. Twoim marzeniem jest mieć na głowie irokeza. Jak przekonasz mamę do swojego pomysłu?
5. W jaki sposób zaproponowałbyś koleżance wspólne wyjście do kina?
6. Jak pocieszysz swoją koleżankę, która jest pilną uczennicą, ale niestety dziś otrzymała 0 punktów z matematyki.
7. Nie przygotowałeś się do lekcji języka polskiego. W jaki sposób wytłumaczysz się przed swoją nauczycielką?
8. Wyobraź sobie: zapraszasz swoją koleżankę na randkę do ekskluzywnej restauracji, a ona przychodzi w poszarpanych dżinsach i skórzanej kurtce. Jak reagujesz?

Konferansjerka:
Kolejne zadanie polega na tym, iż zawodnicy ciągną los z numerem narzędzi, których nazwy i przeznaczenie muszą podać. Jury przyznaje punkty za podanie właściwej nazwy i określenie jednego przeznaczenia narzędzia. Można premiować nowatorskie pomysły wykorzystania.

Konferansjerka:
A ja myślę, że nasi wspaniali chłopcy, którzy znają się na wszystkim, na pewno interesują się jeszcze sportem. Waszym kolejnym zadaniem będzie rozpoznać sportowców przedstawionych na fotografiach. Proszę o zapisanie imienia i nazwiska pod każdą fotografią.

Konferansjerka: To było już ostatnie zadanie. Drodzy nasi kandydaci, byliście wszyscy świetni Dziękujemy Wam za udział w Wyborach Mistera Szkoły.

Konferansjerka:
Szanowna Komisja policzy teraz punkty, a my obejrzymy występ naszych wysportowanych tancerek.

Konferansjerka:
Prosimy przedstawiciela jury o przedstawienie wyników wyborów Mistera Szkoły Podstawowej.
Panią dyrektor prosimy o dekorację naszych zwycięzców.

Konferansjerka:
Ogromne brawa dla Mistera Szkoły Podstawowej w .... Oczywiście 5 minut dla szkolnych fotoreporterów. My już żegnamy się serdecznie z Państwem dziękując przede wszystkim jury za wytrwałą, ale mamy nadzieję przyjemną pracę; kandydatom za odwagę, a całej publiczności za doping i wspólną zabawę. Do zobaczenia na następnych wyborach. Do zobaczenia za rok.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.