Jak mądre dzieci sortują śmieci? Scenariusz zajęcia ekologicznego dla dzieci 5 - letnich

TEMAT :Jak mądre dzieci sortują śmieci ? – wykorzystanie wiersza
J.Kasperkowiak ,,Mali strażnicy’’.
Cele ogólne :-kształtowanie właściwych nawyków dotyczących ochrony środowiska naturalnego
-zwrócenie uwagi na niebezpieczeństwa zagrażające środowisku ze strony człowieka
-zachęcanie do sprzątania najbliższego otoczenia ,sortowania śmieci
Cele operacyjne :-potrafi sortować śmieci do odpowiednich pojemników
-sprząta plac przedszkolny
-wykonuje wspólnie z dziećmi z grupy wyklejankę na temat ochrony środowiska
Materiały :- obrazki,butelki szklane , plastikowe , gazety , zużyte baterie ,szary papier, klej , papier kolorowy , litery do układania napisu .

Przebieg zajęcia :

Wprowadzenie –wysłuchanie melodii lasu .
Swobodne wypowiedzi dzieci na temat wysłuchanych odgłosów Nawiązanie do warunków , w jakich zwierzęta są najszczęśliwsze .

1.Wysłuchanie wiersza pt. ,,Mali strażnicy’’ J.Kasperkowiak .
Dziś ekologia – modne słowo ,
Przyrodę wszyscy chcą mieć zdrową .
Jej strażnikami się ogłaszamy ,
Od dziś przyrodzie pomagamy .
Gdy ktoś bezmyślnie ogryzek rzuci ,
Trzeba takiemu uwagę zwrócić.
Nie można przecież bezkarnie śmiecić.
To wiedzą nawet przedszkolne dzieci.

Nie wolno łamać gałęzi drzew,
Bo piękny płynie z nich ptasi śpiew.
A kiedy bocian wróci z podróży,
Gniazdo niech znajdzie, na nie zasłużył.

Pozwól dżdżownicy do ziemi wrócić,
Po co jej dzieci mają się smucić?
Niech barwny motyl siada na kwiatach,
Żyje tak krótko, niech wolny lata.

A zimą nakarm głodne ptaki:
Sikorki, wróble, wrony i szpaki.
Powieś na drzewie im karmnik mały,
Będą ci wiosną za to śpiewały.
Choć ekolodzy jeszcze z nas mali,
Uczyć będziemy tego wandali.
Matka Natura nas wynagrodzi,
Jeśli z przyrodą będziemy w zgodzie.
Rozmowa na temat utworu . Wyjaśnienie słowa ekologia .Całościowe odczytanie wyrazu ekologia .Odpowiedzi dzieci na pytania :- O czym powinni pamiętać mali ekolodzy ? Jak wynagrodzi ich Matka Natura ?

2.Swobodne wypowiedzi dzieci na temat obrazka : - W jaki sposób możemy chronić środowisko ? (ilustracja przedstawia dzieci zbierające śmieci , sadzące drzewko , wieszające na drzewku domek dla ptaków , zakręcające kurek od kranu ) .

3.Oglądanie ulotek Remondis na temat sortowania butelek i rozmaitych opakowań .

4.Sprzątanie do worka foliowego śmieci z placu przedszkolnego .

5.Odczytanie napisów na pojemnikach do śmieci : PLASTIK , SZKŁO , PAPIER .

6.Sortowanie śmieci i wrzucanie ich do odpowiednich pojemników .

EKSPRESJA PLASTYCZNA :
Wyklejanie obrazków pojemników na śmieci papierem odpowiedniego koloru. Przyklejanie pod pojemnikiem odpowiedniego podpisu ( układanie wyrazu wg podanego wzoru ) – praca w grupach .

7.Ekspozycja wykonanych prac , czytanie całościowe podpisów pod wykonanymi obrazkami .

ZAKOŃCZENIE

Marsz małych strażników przyrody – marsz dokoła sali z rytmicznym powtarzaniem tekstu : O przyrodę dbamy , śmieci do kosza wrzucamy .