Plener malarski - kolorowa jesień 3, 4 latki

PLENER MALARSKI
„KOLORY JESIENI”

HASŁA Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ:
kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych.
Wychowanie przez sztukę – różne formy plastyczne
Wychowanie przez sztukę – muzyka i śpiew, pląsy i taniec

CELE: - rozwijanie dziecięcych talentów
budowanie zaintresowań plastyką, sztuką
uwrażliwianie na piękno różnych zjawisk przyrodniczych
zintegrowanie grupy podczas zabaw

FORMY:
indywidualna, grupowa, zbiorowa

METODY:
zadań stawianych dziecku
indywidualnych doświadczeń dziecka

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
płyta Cd z muzyką do zabaw muzyczno- ruchowych, kolorowe wstążki (żółte, czerwone, zielone, niebieskie), piłka; płyty styropianowe, farby plakatowe, pędzle, kubki z wodą,

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1.Zabawa muzyczno- ruchowa na powitanie „Powitanka”
2.Odnajdywanie w sali kolorowych wstążek; żółtych, zielonych, czerwonych i niebieskich
3.Próba posegregowania ich wg koloru. Każde dziecko podaje kolor swojej wstążki i staje w odpowiednim miejscu w sali.
4.„Taniec kolorów”- dzieci dobierają się w grupy (grupa zółtych wstążek,. Grupa czerwonych wstążek itd.) i tańczą przy muzyce w grupach. Następnie na hasło n-la mieszają się i tańczą wszyscy razem przy muzyce A.Vivaldiego „Cztery pory roku- Jesień”
5.„Czerwony jak”- zabawa matematyczna
6.Nauka piosenki pt. „Kolorowa piosenka”
7.Spacer po ogrodzie przedszkolnym: oglądanie drzew i krzewów. Rozmowy na temat kolorów otaczającej przyrody.
8.„Kolorowe obrazy”- malowanie w grupach na płytach styropianowych farbami plakatowymi.
9.Galeria malarska w sali przedszkolnej.
10.Zabawy w ogrodzie przedszkolnym.