X Portal Edux.pl używa plików cookie. Korzystając z naszych stron wyrażasz zgodę na ich stosowanie zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki. Więcej informacji » tutaj «.

Numer publikacji: 740
Dział: Gimnazjum

Uzależnienia wśród dzieci i młodzieży

Alkohol to grupa organicznych związków chemicznych, pochodnych węglowodorów, do której obok alkoholu etylowego (etanolu)należy metanol, propanol, butanol, itd. Dla celów spożywczych wykorzystywany jest alkohol etylowy spożywany pod postacią wódek, koniaków, wina i piwa. Pozostałe alkohole są związkami znacznie bardziej toksycznymi dla organizmu człowieka. Ze względu na bardzo zbliżony smak i wygląd najczęściej mylone są alkohole – etylowy i metylowy. Omyłkowe spożycie metanolu powoduje trwałe upośledzenie a nawet utratę wzroku oraz znaczne pogorszenie słuchu. Zdarza się, że po wypiciu 30 do 100 ml metanolu następuje zgon na skutek porażenia ośrodka oddechowego.
Bieżące badania wskazują na spożywanie alkoholu przez młodzież już w wieku 13 – 16 lat. Spożywanie nawet niewielkich ilości alkoholu w okresie dojrzewania człowieka uszkadza jego organizm, umysł, życie uczuciowe oraz przeszkadza w normalnym rozwoju.
Nadużywanie alkoholu to picie: zbyt wczesne, za dużo, w nieodpowiednich okolicznościach. Alkohol jest dla dorosłych, zdrowych ludzi, którzy potrafią powstrzymać się od nadużywania. W przypadku osób niepełnoletnich każde używanie jest nadużywaniem i jest niebezpieczne.
Propagowanie tego stanowiska wśród młodzieży jest trudnym zadaniem, ponieważ picie alkoholu stało się teraz powszechnym elementem młodzieżowego stylu życia. Dostarczanie młodemu pokoleniu informacji o alkoholu i szkodliwych skutkach jego zażywania może wpłynąć na podejmowanie przez nich właściwych decyzji.

Poniższe zestawienie obrazuje rozwój objawów zatrucia w zależności od poziomu alkoholu we krwi:

·0,3 – 0,5 promila: upośledzenie koordynacji wzrokowo – ruchowej, nieznaczne zaburzenia równowagi oraz euforia i obniżenie krytycyzmu
·0,5 – 0,7 promila: zaburzenia sprawności ruchowej (niezauważalne osłabienie refleksu), nadmierna pobudliwość, obniżenie samokontroli, błędna ocena własnych możliwości, które prowadza do fałszywej oceny sytuacji
·0,7 – 2,0 promila: zaburzenia równowagi, sprawności i koordynacji ruchowej, obniżenie poziomu bólu, spadek sprawności intelektualnej (błędy w logicznym rozumowaniu, wadliwe wyciąganie wniosków), opóźnienie czasu reakcji, wyraźna drażliwość, zachowanie agresywne, wzrost ciśnienia krwi oraz przyspieszenie akcji serca
·2,0 – 3,0 promila: zaburzenia mowy (bełkot), wyraźne spowolnienie i zaburzenia równowagi, wzmożona senność, znacznie obniżona zdolność do kontroli własnych zachowań
·3,0 – 4,0 promila: spadek ciśnienia, obniżenie ciepłoty ciała, zanik odruchów fizjologicznych oraz głębokie zaburzenia świadomości prowadzące do śpiączki
·powyżej 4,0 promila: głęboka śpiączka, zaburzenia czynności ośrodka naczyniowo ruchowego i oddechowego, możliwość porażenia tych ośrodków przez alkohol – stan zagrożenia życia!

Nadużywanie alkoholu wyrządza następujące szkody:

-stanowi czynnik sprzyjający wypadkom, przestępstwom, utracie życia
-podwyższa ryzyko uzależnienia
-otwiera drogę do spożywania innych substancji, w tym narkotyków
-powoduje niedojrzałość emocjonalną
-jest przyczyna konfliktów szkolnych, zagraża przyszłej karierze zawodowej
-jest powodem złych kontaktów towarzyskich
-przyczynia się do ogromnych szkód zdrowotnych

Przestrzeganie dzieci i młodzieży przed skutkami uzależnienia alkoholowego stanowi bardzo ważny czynnik w profilaktyce, jednocześnie należy skierować uwagę na to co daje radość, przyjemność i poczucie zadowolenia. Istotnym elementem jest rozwijanie wśród dzieci i młodzieży umiejętności psychologicznych, pomocnych w radzeniu sobie z trudnymi sytuacjami życiowymi. Poczucie własnej wartości, uczenie się radzenia ze stresem i przykrymi emocjami to ogromna sztuka . Zdobycie jej może pomóc młodzieży w podejmowaniu słusznych decyzji dotyczących substancji uzależniających. Umiejętność rozsądnego odmawiania powinna być drogowskazem w życiu.

Literatura:

FALEWICZ J. K. ABC problemów alkoholowych, PARPA
HABRAT B. Organizm w niebezpieczeństwie, PARPA
PACEWICZ A. Jak pomóc dziecku nie pić, PARPA
WORONOWICZ B. T. Alkoholizm jako choroba, PARPA Warszawa 1994
SZTANDER W. Rodzina z problemem alkoholowym. Dzieci w rodzinie z problemem alkoholowym. Pułapka współuzależnienia. Interwencja w sprawie osoby współuzależnionej, Instytut Psychologii Zdrowia i Trzeźwości
DODZIUK A. KAMECKI W. Wyjść z matni, Prószyński i Spółka, Warszawa 1994

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2017 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.