X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 694
Przesłano:

Scenariusz imprezy dla klas I-III pt. "Jak zachować zdrowie?" z okazji Światowego Dnia Chorego

Zadania edukacyjno-wychowawcze
- uświadomienie uczniom jak należy dbać o zdrowie
- promowanie wiedzy prozdrowotnej
- zapoznanie dzieci z programem artystycznym promującym zdrowy styl życia
- integracja dzieci ze szkoły i przedszkola

PRZEBIEG IMPREZY:
Prowadzący:
Spotkaliśmy się na uroczystości zorganizowanej z okazji Światowego Dnia Chorego.
Dzień chorego ustanowił przed 14 laty Papież Jan Paweł II – jest to dzień 11 lutego.
W tym roku postanowiliśmy włączyć się w obchody tego dnia i dlatego, oraz na przekór wszystkim chorobom przygotowaliśmy program pt. „Jak zachować zdrowie”.

1. Pierwszy punkt naszego programu stanowi scenka pt. „Z życia Janka wzięte”
Scenka wprowadza uczniów w tematykę imprezy.
W scence występują: narrator, Janek, nauczycielka, 2 sanitariuszy, lekarz
Przebieg scenki:
Narrator opowiada, uczeń improwizuje zachowanie Janka:
Dzień pierwszy
Janek został przywieziony przez tatę ze szkoły. Mama podała chłopcu pyszny obiad. Janek przełknął tylko kilka kęsów obiadu i prawie cały posiłek pozostawił na talerzu. Po krótkim czasie chłopiec stwierdził, że jest głodny, w związku z tym zjadł 2 paczki chipsów i wypił pół butelki coca-coli. Następnie nasz bohater odrobił lekcje i przez kilka godzin (do nocy) grał na komputerze.
Dzień drugi
Janek na lekcji w-f grał z kolegami w piłkę. Nagle chłopiec źle się poczuł i upadł.
Zdenerwowana nauczycielka dzwoni po pogotowie.
Słychać sygnał jadącej karetki. Na miejsce wypadku przyjeżdza lekarz i sanitariusze. Lekarz bada pacjenta, a następnie poleca sanitariuszom zanieść chłopca do karetki.
Po wyniesieniu ucznia na noszach wychodzi pani pielęgniarka, która wyjaśnia dzieciom, że całe zajście nie wydarzyło się naprawdę, lecz zostało wymyślone, aby pokazać, że niewłaściwy tryb życia może prowadzić do utraty lub pogorszenia się zdrowia.

2. Prowadzący: A teraz gorąco polecam obejrzenie inscenizacji pt. „Żeby zdrowym być trzeba zdrowo żyć”

3. Prowadzący: Zarówno człowiekowi zdrowemu jak i choremu łatwiej jest żyć, gdy pogodnie i z uśmiechem patrzymy na świat.

Czy wiecie, drodzy goście, że piosenka dobra jest na wszystko! Właśnie dlatego zaśpiewamy wam piosenkę pt. „Mydło”.

4. Prowadzący: Czy wiecie czego, w obecnych czasach, nie może zabraknąć w żadnym programie?
Oczywiście reklamy!
Pora na reklamę.

Reklama I

Na scenę wchodzi woda, mydło i narrator.
Narrator: Higiena osobista jest bardzo ważna i poważna.
Woda: Do tych, którzy mnie nie lubią: ja nie gryzę! Nie połykam w całości!
Mydło: A z moją pomocą można się wymyć bardzo dokładnie. Zawieram specjalne związki, które chronią ciało i usuwają brud. A moi koledzy szampon i płyn do kąpieli ładnie pachną. Szampon nie szczypie w oczy i dokładnie myje włosy. Płyn do kąpieli tworzy wspaniałą pianę.
Woda: Więc nie uciekaj przed nami lecz, używaj nas codziennie.

5. Prowadzący: Kolejny punkt naszego programu stanowi scenka pt. „Kłótnia pokarmów”

Scenka pt. „Kłótnia pokarmów”

Na scenę wchodzi fast fooda i czerwone jabłko. Obaj rozglądają się. Fast food zauważa jabłko, a jabłko fast fooda. Z przerażeniem patrzą na siebie.
Jabłko: E-422, E-171, i E-414, fast food, czyli szybkie i niezdrowe jedzenie!
Fast food: Witamina C i sole mineralne, zdrowe i czerwone jabłko?
Jabłko: Co ty tutaj robisz? Przecież to spektakl o zdrowym odżywianiu!
Fast food: Myślałeś, że tylko ciebie zaproszą, poza tym ja też jestem zdrową żywnością.
Jabłko: To nie prawda! Kłamstwo! Nie oszukuj! Chwila. Ktoś idzie?
Na scenę wchodzi woda mineralna.
Jabłko: Witaj wodo! Jak się masz?
Woda: Na razie dobrze, ale od tego E zaczyna mi być niedobrze. Wiesz, że niektóre E mogą wywołać raka, są bardzo szkodliwe.
Obok fast fooda staje coca-cola.
Coca-cola: Czyste H2O, pomocy! To mój najgorszy wróg. Jest taka zdrowa, że aż mnie bolą bąbelki.
Jabłko: Nie przejmuj się, fast foody są takie szybkie, niedbałe, a na nas trzeba czekać. Ja muszę dojrzeć, a ciebie muszą wydobyć. Jesteśmy wspaniałe i zdrowe.
Coca-cola: Może i tak, ale niewielu osobom chce się na was czekać. Niektórzy ludzie się spieszą.
Fast food: Człowiek może zjeść fast fooda kiedy chce.
Na scenę wchodzi marchewka.
Marchew: Ale nie musi! Jesteście strasznie niedbałe, tylko niektóre z was są piękne, kolorowe, ale to nie wystarcz, potrzebne są też witaminy, białka, cukry, tłuszcze. Chodź te ostatnie mogą być szkodliwe, gorsze są w was substancje je zastępujące.
Na scenę wchodzi paczka chipsów.
Chipsy: Zostaw mojego kolegę, sama jesteś...jesteś nie obrana! Przepraszam powiedziałaś prawdę może nie zawieramy witamin i białek, cukrów i tłuszczów, ale człowiek stworzył nas po to żeby mógł nas zjeść. Może wybrać, będziemy walczyć o swoje, nie poddamy się. Będziemy was gnębić, aż nie ustąpicie.
Woda: Dosyć tego. Przestańcie nas prześladować. To nie nasza wina, że nie szkodzimy zdrowiu, a człowiek który nas zje po wysiłku fizycznym, znów odzyskuje siły. Ludzie nie są głupi i wiedzą co jest dla nich dobre. Prawda!

6. Prowadzący: I znowu pora na reklamę.
Reklama II

W reklamie biorą udział: narrator, sportowiec, raperzy, gruszka, lokaj.
Na scenę wchodzi narrator i wbiega sportowiec.
Sportowiec: Sport jest zdrowy, więc uprawiamy go bez namowy!
Narrator: Aktywny tryb życia jest bardzo przydatny. Spalamy nadmiar tłuszczu, uzyskujemy ładną figurę i dobre samopoczucie.
Sportowiec: Polecam, naprawdę warto poćwiczyć, pójś na spacer, pobiegać lub pojeździć na rowerze. Systematyczne ćwiczenia prowadzą do perfekcji, ale nie można zapomnieć o zdrowym odżywianiu.
Narrator: Prezentuję gruszkę!
Na scenę wchodzą raperzy i gruszka.
Rap:
RaperI: Gruszka to nie aluminiowa puszka! Pyszna, zdrowa i wystrzałowa!
Raper II: Przed jedzeniem umyj ją, potem pysznie ugryź ją!
Gruszka: To ja!! Jestem duża i miękka, ale nie jestem cierpka. Żółciutka i słodziutka z dobrym humorem od rana!
Raperzy schodzą ze sceny tańcząc do rytmu. Wchodzi lokaj trzymając w ręku sok w kartoniku,
Narrator: Sok pomarańczowy jest odlotowy, wielowitaminowy! Sok jabłkowy smaczny i zdrowy! Sok winogronowy jest morowy! Sok porzeczkowy strasznie szałowy!
Lokaj: Proszę bardzo! Soki owocowe mają wiele witamin, które wspomagają przemianę białek, tłuszczów, cukrów.
Narrator: Dziękuję bardzo, naprawdę gasi pragnienie i jest bardzo dobry.

7. Prowadzący: Proszę teraz organizatorów konkursu plastycznego o przedstawienie wyników i wręczenie nagród.

8. Prowadzący: Na zakończenie zapraszam wszystkich wykonawców oraz zebranych gości do wspólnego śpiewania. Zaśpiewajmy razem znaną piosenkę pt. „Pasta Szczotka!”

Prowadzący: Dziękuję wszystkim za obejrzenie naszego programu.
Do widzenia!

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2020 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.