X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 6875
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Plan pracy oddziałów przedszkolnych na rok 2009/2010

Wstęp

W momencie przekroczenia przez nasze dzieci progu przedszkola stają się one prawdziwymi przedszkolakami. Musimy jednak pamiętać, że moment ten bywa niejednokrotnie bardzo trudny. Dziecko rozstaje się z kochanymi rodzicami, domowymi zabawkami i nagle musi stanąć twarzą w twarz z innymi osobami dorosłymi, rówieśnikami oraz problemami, zasadami obowiązującymi w przedszkolu. Ta nowa sytuacja wywołuje często u dzieci stres, złość, gniew. Sytuacja stresowa dosięga również rodziców, którzy oddają swoje ukochane dziecko pod opiekę obcym osobom w nowe zupełnie miejsce.
Dlatego też ważne jest, aby już na samym początku stworzyć jak najlepsze warunki do tego, aby dziecko jak najszybciej przystosowało się do przedszkola, warunków tam panujących oraz osób będących najbliżej niego.
Ważna jest także współpraca z rodzicami, nawiązanie kontaktu i wzbudzenie zaufania, które pozwoli na to, że będą czuli, że ich dziecko jest bezpieczne.

W naszym przedszkolu od pierwszych dni dzieci objęte są opieką i troską ze strony nauczycieli i innych pracowników. Rodzice informowani są o warunkach pracy w przedszkolu oraz poznają osoby tam pracujące.

Przez cały rok podejmowane są różne zadania mające na celu zintegrowanie dzieci nie tylko w swojej grupie, ale również w pozostałych grupach.
Dlatego też stworzyłam program edukacyjny, którego celem jest zintegrowanie wszystkich dzieci w naszym przedszkolu, aby czuły się jedną rodziną, w której każdy jest bardzo ważny. Ponadto taki program pozwoli na współpracę między dziećmi i nauczycielami poszczególnych grup.

Treści programu

Termin realizacji: rok szkolny 2009/2010

Osoba odpowiedzialna: Jolanta Młodzik,
Osoby współodpowiedzialne: nauczyciele wychowania przedszkolnego;

Cele programu:
•wzajemne poznanie się dzieci wszystkich grup
•współpraca nauczycieli i dzieci poszczególnych grup
•integracja środowiska przedszkolnego
•rozwijanie umiejętności twórczych dziecka
•rozwijanie zainteresowań dzieci
•nabywanie przez dziecko poczucia własnej wartości

Metody pracy:
•zabawy i ćwiczenia ruchowe
•tańce integracyjne
•metody aktywne: drama, improwizacja

Formy realizacji programu:
•konkursy
•przedstawienia
•udział w różnych uroczystościach
•wspólne zabawy

1.Wrzesień 2009

• Nadanie nazwy swojej grupie.

Dzieci wybierają nazwę dla swojej grupy. Następnie przygotowują hasło lub wiersz, o swojej nazwie oraz tworzą „wizytówkę” grupy.
Uroczystość odbywa się na sali gimnastycznej, gdzie po przywitaniu przez nauczyciela zaproszonych gości, odbywa się krótka prezentacja każdej grupy.

Następnie Pan Dyrektor odsłania wizytówki każdej grupy, przybija pieczęć szkoły i składa swój podpis.
Po uroczystości każda grupa otrzymuje wizytówkę ze swoją nazwą i wiesza ją na drzwiach swojej sali.

2.Październik/Listopad 2009

• Pasowanie na przedszkolaka

Na sali gimnastycznej nauczyciel wita zaproszonych gości, następnie dzieci prezentują się w krótkim występie. Po zakończeniu dyrektor specjalnym ołówkiem pasuje każde dziecko na przedszkolaka. Następnie dzieci otrzymują pamiątkowe dyplomy i upominki.

3.Grudzień 2009

• Historia narodzin Pana Jezusa- przedstawienia bożonarodzeniowe, wigilie klasowe

Święta to czas kolędowania, radości i pojednania. Dzieci wraz z wychowawcami przygotowują przedstawienia bożonarodzeniowe oraz wigilie klasowe, do których włączają rodziców. Jest to wspaniały czas na integrację dzieci z różnych grup, ale i rodziców z dziećmi w przedszkolu i z nauczycielami.

4.Styczeń 2010

• Dzień Babci i Dziadka

Dzieci wspólnie z nauczycielami przygotowują przedstawienia z okazji Dnia Babci i Dziadka. Czytają życzenia i śpiewają piosenki lub wykonują taniec.
Po prezentacji, wręczają dziadkom przygotowane prezenty i zapraszają na poczęstunek.

5.Marzec 2010

• Konkurs na pisankę wielkanocną

Dzieci wspólnie z rodzicami wykonują pisankę wielkanocną z dowolnego materiału. Wszystkie pisanki biorą udział w konkursie na najlepszą rodzinną pisankę wielkanocną. Ponadto zostaje otwarta wystawa pisanek wielkanocnych.
Każda rodzina otrzymuje pamiątkowy dyplom, a wygrana upominek.

6.Maj 2010

• Dzień Matki i Ojca

Dzieci wspólnie z nauczycielami przygotowują koncert życzeń z okazji Dnia Matki i Ojca. Czytają życzenia i śpiewają piosenki lub wykonują taniec.
Po prezentacji, wręczają rodzicom przygotowane prezenty i zapraszają na poczęstunek.

7.Czerwiec 2010

• Pożegnanie 6-latków

Grupa pięciolatków wspólnie z wychowawcami przygotowuje dla 6–latków krótki program z okazji zakończenia ich edukacji przedszkolnej.
Dzieci na zakończenie otrzymują pamiątkowe dyplomy.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.