X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 6447

Jak ciekawie i wesoło spędzać czas z dzieckiem? Scenariusz warsztatów plastycznych dla uczniów i rodziców

Cele ogólne:
• integracja uczniów i ich rodziców we wspólnej zabawie
• pokazanie ciekawych sposobów na spędzanie czasu wolnego z dzieckiem z wykorzystaniem materiałów ogólnodostępnych w każdym domu
• zapoznanie z prostymi technikami plastycznymi
Cele ogólne - uczeń:
• wykonuje proste prace plastyczne
• potrafi pracować indywidualnie i w grupie
• przejawia współodpowiedzialność za powierzone zadania
• posiada nawyki dbania o porządek
• potrafi ekonomicznie wykorzystywać materiały plastyczne
Metody pracy:
• działania praktyczne
• praca wytwórcza
• pokaz
Formy pracy:
• indywidualna
• grupowa

Przebieg zajęć:

I. Część wstępna
Powitanie i zapoznanie zebranych uczniów i rodziców z celem spotkania (pokazanie ciekawych form spędzania czasu wolnego w domu).
Rozpoczęcie zajęć od zabaw metodą pedagogiki zabawy z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Przykładowe zabawy:
- ,,Kolorowe wycieczki”- wszyscy siedzą na podłodze trzymając chustę na wysokości pasa. Prowadzący podaje nazwę koloru, a osoby trzymające ten kolor zmieniają się miejscami.
- ,,Przebieganie pod chustą”- uczestnicy podnoszą i opuszczają chustę trzymając ją za uchwyty. Prowadzący mówi, kto ma zmienić miejsce np. przebiegają ci, którzy mają niebieskie oczy; przebiegają osoby, które mają czerwoną bluzkę itp. Gdy chusta jest maksymalnie w górze osoby te przebiegają pod nią.
- ,,Sztorm”- na chustę wrzucamy lekkie przedmioty (piłeczki, zabawki). Podczas wachlowania nie mogą one spaść z chusty.
- ,,Sałatka owocowa”- uczestnicy trzymają chustę za uchwyty. Podzieleni są na cztery, pięć rodzajów owoców np. gruszki, banany, cytryny, truskawki, kiwi itp. Grupa wachluje chustą. Gdy jest ona wysoko prowadzący wymienia nazwy owoców, a osoby należące do tych rodzajów przebiegają pod nią zmieniając się miejscami i łapią inne uchwyty. Na hasło ,,sałatka owocowa” - wszyscy zmieniają miejsce. Zamiast owoców mogą być kolory.

II.Część właściwa:
Uczniowie wraz ze swoim rodzicem zajmują przygotowane wcześniej miejsca.
1.Wykonanie fartuchów ochronnych z reklamówki plastikowej „z uszami”.
Potrzebne materiały:
• Duża prostokątna,plastikowa reklamówka , nożyczki
(Wychowawca pokazuje w jaki sposób nacinać reklamówkę tak aby zrobić z niej fartuch potrzebny do dalszych zajęć. Założenie wykonanych fartuchów).

2.Wykonanie wiosennej łąki własnymi dłońmi.
Potrzebne materiały:
• Farby plakatowe, karton A3, pędzel, woda, gazety na podkładkę
( Dłonie należy pomalować i odciskać na kartonie. Można domalować powstałym kwiatom łodygi liście i ozdobić łąkę wg własnego pomysłu).

3.Wykonanie bukietów krokusów z rolki po papierze toaletowym.
Potrzebne materiały:
• Rolka po papierze toaletowym, Zielona farbę plakatową, nożyczki, klej, pędzelek ,fioletowy i czerwony karton techniczny, do ozdoby: rafia , sizal zielony, podkładki, klej
1. Rolki malujemy zieloną farbą i odstawiamy do wyschnięcia
2. Nacinamy rolki formując listki i 3 łodygi
3. Z fioletowego kartonu wycinany 6 kółek o średnicy 6 cm
4. Fioletowe koła składamy na pół i odpowiednio je układając formujemy krokusy (podobnie jak w orgiami z koła)
5. Przyklejamy kwiaty do łodyg
6. Ozdabiamy bukiety okręcając je zielonym sizalem bądź też rafią wg uznania

4.Barwienie soli flamastrami
Potrzebne materiały:
• 1 kg drobnej soli kuchennej, flamastry różnokolorowe, czysty i suchy szklany pojemnik- może być zwykły słoik, lejek, kubek plastikowy, kawałki bibuły lub materiału, rafia
(Do plastikowego kubka nasypać warstwę soli miałkiej- mieszać ją flamastrem aż do zabarwienia na dany kolor. Usypać sól warstwami w butelce, słoiczku lub innym czystym i suchym naczyniu. Ozdobić pokrywkę bibułką lub skrawkiem materiału i obwiązać rafią)

5. Stemplowanie połówkami owoców

Potrzebne materiały:
• Połówki jabłek, gruszek i śliwek, farby plakatowe, plastikowe talerzyki na farbę, kartki A3, podkładki
Na plastikowe talerzyki nanieść cienką warstwą kilku kolorów farb, maczać połówki owoców w farbie i odciskać je na kartce wyciętej w kształcie wielkiego słoja.

6.Wykonanie korali z makaronu.

Potrzebne materiały:
• Makaron surowy typu kolanka, rurki, płatki śniadaniowe typu gwiazdki (Mlekołaki cynamonowe), rafia
Makaron rozsypać do pojemniczków, nawlekać go na rafię przeplatając z płatkami śniadaniowymi. Związać rafię na koniec.

III.Część końcowa
• Wykonanie wystawy z prac uczestników warsztatów.
• Zabawa na pożegnanie: „Taniec z balonami”- każda para otrzymuje napompowany balon. Prowadzący włącza muzykę. Zadaniem uczestników jest taniec z balonem trzymając go np.: głowami, nosami, kolanami, brzuszkami.
• Ocena zajęć przy pomocy buziek wyrażających nastrój. Uczestnicy malują markerami buźki na otrzymanych balonach.
• Pożegnanie uczniów i rodziców.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.