Mistrz w rachowaniu. Scenariusz zajęcia otwartego w grupie 5,6 - latków z udziałem rodziców

Zabawa matematyczna wg pomysłu E. Zielińskiej i E. Gruszczyk - Kolczyńskiej

Cele:
- kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania na zbiorach zastępczych i w pamięci
- sprawdzanie kompetencji dzieci w zakresie dodawania i odejmowania
- kształtowanie odporności emocjonalnej poprzez podejmowanie wysiłku intelektualnego w sytuacjach pełnych napięć

Pomoce:
kostki do gry z kropkami i liczbami,kasztany,pojemniki
dla każdego dziecka,dywaniki, krzesełka,dwa medale mistrza rachowania, nagrody - ołówki dla każdego dziecka

Organizacja zajęcia:
Dieci siedzą w kole na dywaniku,rodzice za dzieckiem na krzesełku. Dzieci mają dwie kostki z kropkami, jedną z cyframi 7-10 i dwie z cyframi od 0 do 5 oraz miseczkę na kasztany.

Przebieg zajęcia:

1. Dodawanie - dzieci rzucają dwoma kostkami z kropkami. Dodają liczbę wyrzuconych kropek i obliczają
ile jest razem podając wynik siedzącemu obok rodzicowi. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymują punkt - biorą kasztan.
2. Dodawanie - dzieci rzucają dwoma kostkami z cyframi
0-5. Dodają liczby wyrzucone na kostkach i obliczają ile jest razem podając wynik rodzicowi. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymują punkt - kasztan.
3. Odejmowanie - dzieci rzucają kostką liczbową 7-10 i
kostką z kropkami.Odejmują od kostki liczbowej ilość wyrzuconych kropek na drugiej kostce podając wynik rodzicowi. Za każdą poprawną odpowiedź dostają punkt -
kasztan.
Każda zabawa w dodawanie i odejmowanie trwa około 5 minut.

Zakończenie:
Dzieci liczą zdobyte punkty - kasztany pod kontrolą rodzica. Ten kto zdobył najwięcej punktow z 5-latków i
6-latków wygrywa w swojej grupie wiekowej - zostaje mistrzem rachowania i dostaje medal. Wszystkie pozostałe dzieci otrzymują gratulacje i nagrodę od nauczyciela.