X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 6427
Przesłano:

Scenariusz zabawy karnawałowej

SCENARIUSZ ZABAWY KARNAWAŁOWEJ
dla uczniów klas I –III szkoły podstawowej

Prowadzący: Zofia F., A.D, A.Sz.
Miejsce zabawy: Świetlica szkolna ZSS
Cele zabawy:
- zapoznanie dzieci z tradycją zabawy karnawałowej i zachęcenie do jej kultywowania
- rozwijanie aktywności ruchowej, muzycznej, artystycznej
- kształcenie umiejętności wspólnej zabawy, tworzenie atmosfery życzliwości, współpracy oraz pozytywnych relacji w grupie

PRZEBIEG ZABAWY:

Powitanie uczestników:
Witamy serdecznie wszystkich. Jak wiecie mamy teraz karnawał. Karnawał to czas zabawy, tańca i muzyki. Dziś spotkaliśmy się tutaj aby się świetnie bawić. Rozdamy wam teraz kotyliony i zapraszamy do wspólnej zabawy.

Zabawa integracyjna – stoimy w kręgu na polecenie prowadzącego podnoszą ręce np.: „wszyscy ci którzy myli dziś zęby, wszyscy ci którzy chcą się dobrze bawić”, itp. Na koniec wychodzą wszyscy którzy maja czerwone kotyliony (pierwsza grupa), niebieskie kotyliony (druga grupa) i zielone kotyliony (trzecia grupa).
Każdy bal jest wyjątkowy. Na jednym dzieci są przebrane w różnokolorowe stroje, na innym jest orkiestra i wodzirej który prowadzi zabawę, a my wybierzemy się dzisiaj w podróż do bajkowej krainy. Zapraszamy.

Piosenka „Jedzie pociąg” – dzieci ustawiają się w pociąg.

Dojechaliśmy do stacji „ WIOSKA SMERFÓW”.
Smerf Łasuch przygotował dla was pyszne jabłka, ale żeby nie było tak łatwo zawiązał je na sznurkach. (zadanie polega na tym, aby dobrać się w pary, jeden trzyma jabłko za sznurek, drugi próbuje je zjeść – nie wolno używać rąk!!)
Smerf Malarz namalował piękne obrazki, jednak smerf zgrywus zrobił mu kawał i pociął je na kawałki – waszym zadaniem jest ułożyć obrazek z wyciętych kawałków - Układamy puzzle w grupach.
Smerf Muzyk skomponował znaną melodię – waszym zadaniem jest zatańczenie i odgadnięcie co to za melodia – „Taniec kaczuszki”.
To już wszystko co przygotowały dla was smerfy. Wsiadamy do pociągu i ruszamy do następnej stacji.

Piosenka „Jedzie pociąg”

Dojechaliśmy do stacji „ DOM KOPCIUSZKA”.
Jak wiecie Kopciuszek bardzo chciał iść na bal, jednak brak mu było pięknej balowej sukni – chcielibyśmy abyście teraz zrobili najpiękniejszą suknie z materiałów tutaj przygotowanych (gazety, wstążki, materiały) – podział na grupy – ubieramy Kopciuszka - wyklejanka.
Mamy już pięknie ubranego Kopciuszka, więc możemy wybrać się na bal.
Zabawa na balu – krzesła (dzieci chodzą wokół krzeseł w rytm muzyki, kiedy muzyka milknie należy jak najszybciej usiąść na krzesełku. Dla kogo krzesełka braknie niestety odpada).
Taniec w parach z balonami.
Pożegnamy się już z Domem Kopciuszka i jedziemy do następnej stacji.

Piosenka „Jedzie pociąg”

Dojechaliśmy do stacji „CHATKA KUBUSIA PUCHATKA” – ostatni śnieg zburzył domek Kubusia, chcielibyśmy żebyście podzielili się na grupy, każda grupa otrzyma rekwizyty potrzebne do odbudowania domku.
Budujemy domek w rytm muzyki „Kilku kumpli”
Jak wiecie Kubuś Puchatek bardzo lubi miód – dobierzemy się w pary i karmimy miodem druga osobę (osoba karmiąca ma zawiązane oczy).
Przyjaciel Kubusia – Kłapouchy zgubił ogon. Waszym zadaniem jest przyczepić mu go. (jedna osoba trzyma ogon i ma zawiązane oczy, druga go naprowadza).

Pożegnanie uczestników:
To już niestety koniec naszej podróży po bajkowej krainie. Mamy nadzieje, że dobrze się bawiliście. Na koniec zapraszamy do wspólnego tańca „na pożegnanie”.
W podziękowaniu za wspólną zabawę każdy otrzymuje słodki upominek.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.