X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 6029

Program własny koła plastycznego "Z plastyką za pan brat" realizowany w grupach wychowawczych

Program koła plastycznego „Z plastyką za pan brat przeznaczony jest dla grup wychowawczych przy Zespole Placówek Szkolno – Wychowawczych w Iławie.
Na podstawie trzyletniej pracy z dziećmi upośledzonymi umysłowo zaobserwowałam duże zainteresowanie plastyką i różnymi jej technikami. Zważywszy na fakt, iż w ubiegłym roku prowadziłam koło plastyczne „Mały Artysta” zauważyłam chęć uczęszczania na nie przez wychowanków. Chciałabym, aby nie zatraciły swojej wrodzonej wrażliwości a przy okazji odprężyły się, zrelaksowały i miło spędziły czas wolny po lekcjach.
Program własny „Z plastyką za pan brat” stworzyłam ponieważ chciałam wprowadzić nowe metody pracy z dziećmi przy okazji doskonaląc inne techniki plastyczne wcześniej jeszcze nie poznane.

Spis treści
1. Ogólne założenia programowe
2. Cele koła plastycznego
3. Metody i formy pracy
4. Materiały dydaktyczne
5. Pomiar osiągnięć
6. Ewaluacja realizacji programu
7. Treści edukacyjne koła plastycznego
8. Literatura pomocnicza.

1. Ogólne założenia programowe

Program własny „Z plastyką za pan brat” został opracowany zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. nr 4; poz. 17).
Program koła plastycznego został stworzony w celu wzbudzenia zainteresowań plastycznych dzieci i rozwijanie ich wrodzonych zdolności.

2. Cele koła plastycznego

a) rozwijanie twórczej wyobraźni i wrażliwości estetycznej
b) stymulowanie ogólnego rozwoju dziecka
c) konstruktywne spędzenie czasu wolnego
d) rozwijanie zainteresowań i zdolności plastycznych wychowanków
e) usprawnianie manualne
f) stworzenie możliwości swobodnego wyrażania uczuć w różnych formach plastycznych
g) wzbogacenie doświadczeń wychowanków
h) wyrabianie umiejętności obserwacji i zauważania piękna otaczającego nas świata
i) rozwijanie odpowiedzialności i umiejętności planowania działań.

3. Metody i formy pracy
Program własny koła plastycznego „Z plastyką za pan brat” ma na celu zaspokojenie indywidualnych i grupowych potrzeb wychowanków z grup wychowawczych.
Proponuje wykorzystanie następujących metod:
a) Metoda praktycznego działania
b) Metoda pokazu i obserwacji
c) Organizowanie konkursów plastycznych
d) Organizowanie wyjść do Galerii Sztuki w Iławie.

4. Materiały dydaktyczne

1. Papier kolorowy
2. Kawałki materiału
3. Brokat sypki
4. Guziki
5. Klej biurowy
6. Klej vikol
7. Suszone kwiaty
8. Suszone liście
9. Cienki sznurek
10. Druciki
11. Rolki po papierze toaletowym
12. Małe kartoniki
13. Serwetki papierowe
14. Piórka różnego koloru
15. Szyszki
16. Mech
17. Gumka
18. Kredki pastelowe
19. Farby
20. Cienkopisy kolorowe
21. Pisaki
22. Butelki plastykowe
23. Stare gazety
24. Łańcuszki
25. Śrubki
26. Nakrętki
27. Gwoździe
28. Lakier bezbarwny
29. Bibuła i krepa kolorowa
30. Farby akrylowe
31. Kredki woskowe
32. Łyżki drewniane
33. Papier ksero
34. Papier brystol techniczny

5. Pomiar osiągnięć
W stymulowaniu twórczej działalności plastycznej wychowanków ogromne znaczenie będzie miało ocenianie wykonanych przez nich prac. Każdy wychowanek będzie miał możliwość wypowiedzenia się na temat wykonanej przez niego pracy oraz przedyskutowania z wychowawcą i resztą grupy danej pracy. Taka forma oceny ma na celu przygotowanie dzieci do samodzielnego i swobodnego wyrażania swoich myśli. Zostanie zastosowana przez wychowawcę ocena opisowa zawierająca realizacje postawionego celu bądź zadania plastycznego, oryginalności jego wykonania oraz staranny aczkolwiek artystyczny wyraz wytworu plastycznego. Wychowankowie oceniani dostaną dyplomy za udział w konkursach plastycznych.

6. Ewaluacja realizacji programu
Na przełomie dwóch semestrów w roku szkolnym 2009/2010 wychowankowie zaprezentują swoje umiejętności w takich formach:
a) Wystawy prac plastycznych z okazji imprez internackich i okolicznościowych, świat bożonarodzeniowych, wielkanocnych walentynek i wakacji
b) Szkolne i internackie konkursy plastyczne
c) Zajęcia pokazowe organizowane z okazji uroczystości internackich.
W celu przeprowadzenia ewaluacji zastosuję:
a) Opinie uczestników koła plastycznego za pomocą ankiety anonimowej
b) Analizę osiągnięć pozyskanych na kole plastycznym zarówno indywidualnych jak i grupowych
c) Dyskusję podsumowująca z wychowankami biorącymi udział w zajęciach koła plastycznego polegająca na dowiedzeniu się co się udało a czego się nie udało zrealizować podczas zajęć i dlaczego?
d) Dyskusja i wymiana spostrzeżeń z wychowawcami grup i dyrektorem na temat działalności koła plastycznego oraz jego wpływu na zainteresowania, wrażliwości i umiejętności plastyczne wychowanków.

7. Treści edukacyjne koła plastycznego na rok szkolny 2009/2010

SEMESTR I

REALIZOWANY TEMAT
1. TORT Z PAPIERU – tworzenie tortu za pomocą kartek papieru, brokatu, kawałków materiału, guzików itp.
2. WESOŁE OWADY – wycinamy różne owady ze skrawków papieru, przyklejamy guziki, koraliki, suszone kwiaty i liście
3. KOWBOJ, POTWÓR A MOŻE PIRAT – tworzymy postacie ruchomymi rękami i nogami
4. WIEJSKI PEJZAŻ – technika „aerografii”, czyli nakrapiani
5. ODBIJANKI Z JESIENNYCH LIŚCI – malowanie liści różnokolorową farbą i odbijanie ich na papierze
6. KOSMICZNE STATKI – papier kolorowy, rolki po papierze toalet., małe kartoniki, klej, brokat
7. ROBIMY BOMBKI –ŚW. MIKOŁAJ, ELF, ANIOŁEK, RENIFER – papier kolorowy, piórka, serwetki dekoracyjne,
8. ŚWIĄTECZNE DEKORACJE – łańcuchy, choinki itp. Z szyszek, mchu, papieru kolorowego.
9. KARNAWAŁOWE MASKI – zwierzęta, postacie z bajek, papierowe kartki bloku technicznego, piórka, brokat, kredki pastelowe, gumka, klej
10. PIRACKIE KAPELUSZE – kolorowy papier, farby, naklejki, szablony
11. MOTYLKI, KWIATY, PAPUGA – odciskamy dłonie w farbie i tworzymy motywy, dopełniamy wszystko cienkimi długopisami lub pisakami
12. ROBIMY ZWIERZĘTA TECHNIKĄ ORIGAMI – papier kolorowy
13. SUPERBOHATER – technika dowolna
14. WYJŚCIE DO GALERII SZTUKI W IŁAWIE
15. ROBOCIKI Z ODPADÓW – pudełka, nakrętki, kolorowe kartki papieru, bibuł, krepa, sznurki, guziki, śrubki, butelki, łańcuszki itp.
16. KARTKA WIELKANOCNA – technika dowolna
17. ZAWIESZKI NA DRZWI – technika decoupaqe, kolorowe serwetki, lakier bezbarwny szybkoschnący, klej vikol, farby akrylowe
18. WSZECHŚWIAT – technika frottage- technika polegająca na malowaniu ciekawej i zróżnicowanej faktury farbami i odciskaniu jej na kartkach
19. KROKODYLE – woskowe stwory – rysowanie krokodyli woskową kredką na papierze i malowanie kartki farbami
20. ŁYŻECZKOWE STWORY – drewniane łyżki, guziki, koraliki, piórka, wełna kolorowa, materiał itp.
21. LATAWIEC – technika dowolna
22. WAKACYJNA PODRÓŻ – technika dowolna

Program własny koła plastycznego „Z plastyką za pan brat” przewiduje zorganizowanie następujących konkursów:
I. „Robimy bombki” – grudzień 2009
II. „Kartka wielkanocna” – kwiecień 2010
III. „Latawiec” – 2010
IV. „Wakacyjna podróż” – czerwiec 2010

8. Literatura pomocnicza

Amaya P. „Maski karnawałowe dla dzieci”, KDC 2006.
Jabłońska A. „Zabawy plastyczne”, Świat książki, Warszawa 1997.
Jabłońska A. „Techniki plastyczne dla dzieci”, KDC 2004.
Jąder M. „Techniki plastyczne rozwijające wyobraźnie”, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2004.
Massa F. „Moja akademia plastyki”, Papilon 2008.
Muh A. „Wielka księga papierowych cudów”, Bis 2008.
Liimos A. „Zabawki z papieru, tektury i opakowań. Projekty plastyczne dla dzieci w pięciu krokach”, Warszawa 2009.
Watt F. „365 rzeczy do zrobienia. Pomysłowe prace plastyczne”, Papilon 2008.
Wetzel – Maesmanns S. „Każde dziecko to potrafi”, Delta, Kielce 2000.
Praca zbiorowa: „Kolaż dla początkujących”, KDC 2006.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.