Jednostki monetarne: złote i grosze, kl IV

Temat: Jednostki monetarne: złote i grosze.
Klasa: IV
Cel główny:
• Uczeń wykonuje obliczenia na pieniądzach w sytuacjach praktycznych.
Cele operacyjne:
Uczeń:
• Dodaje i odejmuje liczby naturalne, dwucyfrowe lub większe
• Dzieli i mnoży liczby naturalne
• Stosuje wygodne dla siebie sposoby ułatwiające obliczenia
• Porównuje liczby naturalne
• Czyta ze zrozumieniem tekst zawierający informacje liczbowe
Formy pracy: praca zbiorowa, praca indywidualna, praca w grupach
Metody nauczania: dyskusja kierowana, ćwiczenia uczniowskie, ćwiczenia multimedialne
Środki dydaktyczne: podręcznik GWO „ Matematyka z +, kl 4”, zeszyt przedmiotowy, tablica, pisaki, tablica multimedialna
WSTĘP:
Przywitanie się, sprawdzenie obecności i pracy domowej u osób, które ją odrobiły, powiedzenie, że lekcja zakończy się krótką kartkówką
CZĘŚĆ WŁAŚCIWA LEKCJI:
I. Poinformowanie, o czym będzie lekcja, NaCoBeZu ( czy i w jaki sposób uczeń radzi sobie z obliczeniami na pieniądzach)
II. Zapisanie tematu i podanie celu lekcji
Temat: Jednostki monetarne – złote i grosze.
Cel: wykonuje obliczenia pieniężne w sytuacjach praktycznych
III. Prezentacja/ przypomnienie polskich jednostek monetarnych: wyświetlenie na tablicy (podręcznik multimedialny GWO Matematyka z + kl IV, str 64), wyznaczeni uczniowie nazywają wskazane nominały (zwracanie uwagi na poprawne nazywanie danych nominałów)
IV. Wykonanie ćwiczeń multimedialnych (Mozabook)- wylosowani uczniowie podchodzą i wykonują poszczególne ćwiczenia na tablicy
a) Rozmienianie pieniędzy ( 2 uczniów)
b) Dobieranie kwoty na zakupy (2 uczniów)
c) Wydawanie reszty (2 uczniów)
V. Wykonanie pisemnie zadań z podręcznika (podział na grupy)
Zadanie 1 str 65 (Staranne formułowanie odpowiedzi pisemnej)
Stosowanie oceniania kształtującego i informacji zwrotnej.
PODSUMOWANIE I ZAKOŃCZENIE LEKCJI:
Krótkie podsumowanie przebiegu lekcji, pracy uczniów
Sprawdzenie spełnienia celu lekcji – kartkówka z analogicznego zadania, które było na lekcji