Jak rozpoznać ucznia zdolnego

Uczeń zdolny to taki, który w podobnych warunkach przewyższa innych uczniów w wykonywaniu tych samych działań.Osiągnięcia uczniów zdolnych w nauce i innych dziedzinach są najczęściej wysoki, oryginalne i twórcze.Uczniowie o wysokim ilorazie inteligencji uczą się szybciej i z mniejszym wysiłkiem, poszukują ciekawych metod rozwiązywania zadań.Odznaczają się ogromnymi zdolnościami obserwacji, wyobraźnią i fantazją, większą oryginalnością myślenia.Charakteryzuje ich wyższy poziom wiary we własne siły i zaufania do samych siebie oraz silne dążenie do osiągnięć.Można zauważyć u dzieci zdolnych wysoką umiejętność językową, umiejętność wnioskowania, szybsze tempo procesów myślowych, bardzo dobrą pamięć i wysoką zdolność koncentracji uwagi.Zdolne dzieci nazywa się te, które wykazują wysokie umiejętności w jednej lub więcej dziedzin, charakteryzują się one dużą wszechstronnością i ciekawością dotyczącą wielu tematów.

Cechy charakterystyczne uczniów zdolnych:
-szybkie zapamiętywanie i prawidłowe kojarzenie
-dociekliwość,zadawanie dużej ilości pytań
-szeroki wachlarz zainteresowań, dużo wiadomości pozaszkolnych
-wykonywanie zadań umysłowych z przyjemnością
-bogata wyobraźnią i ciekawe oryginalne pomysły
-niezależna postawa, obrona swoich pomysłów i poglądów
Nauczyciel, aby zaktywizować ucznia zdolnego może:
-stopniowo zwiększać wymagania
-utrzymywać wysoki poziom trudności zadań stawianych uczniowi
-poprosić go o samodzielne znalezienie materiałów do lekcji
-przygotować omówienie tematu z podkreśleniem ciekawych momentów
-uczyć twórczego rozwiązywania problemów
-stosować programy wspierające ucznia zdolnego

Warto dodać, że nie zawsze dzieci zdolne otrzymują w szkole dobre oceny.Niejednokrotnie bywa tak, że uczeń zdolny z powodu częstego zadawania pytań lub swej nadpobudliwości ruchowej bądź innych zachowań jest kłopotliwy dla nauczyciela, co wpływa na sposób jego oceniania.