Dzień Dyni - scenariusz zajęć w przedszkolu, grupa 5-6 latków

Data: 30.10.2020
Blok tematyczny: Zdrowe przysmaki jesieni
Temat dnia: „Dzień Dyni”
Prowadzący: Inga Gajewska
Grupa wiekowa: 5-6-latki

Cele główne:

-promowanie zdrowego stylu życia,właściwego odżywiania się
-rozwijanie sprawności ruchowej

Cele operacyjne:

Dziecko:

-wymienia przykładowe potrawy z dyni w oparciu o tekst i obraz
-wymienia nazwy niektórych warzyw dyniowatych (dynia, cukinia, ogórek, melon, arbuz, kabaczek,patison)
-poznaje dynie za pomocą zmysłów (dotyk, wzrok)
-rozpoznaje dźwięk i podąża za nim
-wykonuje pracę plastyczną z pestek dyni -klasyfikuje dynie według jednej, dwóch cech - określa czego jest więcej, a czego mniej, czego tyle samo -przelicza dynie
-bierze udział w zabawach ruchowych z wykorzystaniem dyń

Metody:
-słowna (wiersz,zagadki)
-czynna (zadań stawianych dziecku-praca plastyczna,zabawy ruchowe)
-oglądowa (ilustracje potraw z dyń,warzywa dyniowate,obrazki dyń)

Formy:
-grupowa
-indywidualna
-zbiorowa

Pomoce dydaktyczne: pestki dynii,warzywa dyniowate,ilustracje potraw z dyni,szablony z
dyniami,magnetofon,płyta CD z nagraniem,wiersz,kartki,kręgle,zagadki,woreczki z
literkami,pojemniki,bębenek/tamburyn,butelka,woreczki,fotobudka,kukiełki,kostki,baśń

Edukacje: artystyczna (plastyczna), matematyczna,poznawcza,polonistyczna,fizyczna

ZABAWY NA DUŻEJ SALI
Powitanie dzieci na dużej sali. Rozmowa na temat obchodzonego Święta Dyni.
Zagadki:

• Dumna z powodu złocistego brzuszka,
pyszni się na zagonku w Twoim warzywniku.
Z niej niegdyś wyczarowano dla Kopciuszka,
złotą karetę ciągniętą przez konika.
• Ta olbrzymia pomarańczowa kula
miąższ słodki skorupę otula,
a gdy dojrzewanie jej zbrzydło
zrobiły z niej dzieci straszydło

Zabawa 1

Nauczyciel pokazuje potrawy, które można otrzymać z dyni w trakcie recytacji wiersza o dyni i prosi dzieci, aby uważnie słuchały wiersza. Następnie dzieli dzieci na dwie drużyny i rozdaje każdej drużynie po 9 woreczków z literkami, ustawia po dwa pojemniki po jednym dla każdej drużyny, do których dzieci będą wrzucały woreczki. Nauczyciel czyta zdania, dziecko określa czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe, udzielając na nie odpowiedzi. Gdy jest prawdziwe-wrzuca woreczek do pojemnika, gdy jest fałszywe-nie wrzuca woreczka. Drużyna, która uzbiera 9 woreczków układa z literek znajdujących się na woreczkach hasło, które jest tematem dnia („Dzień Dyni”).

Wiersz o dyni

Znacie dynię moi mili
Nikt jej przecież nie pomyli
To warzywo dobrze znane
Przez dzieciaki uwielbiane
Dynia duże ma rozmiary
Jeden ”włosek” nie do pary
Pomarańczowego jest koloru
Od poranka do wieczoru
Kształty dynia różne ma
Wie to każdy kto ją zna

Z dyni smaczne są przysmaki
Czy ktoś przepis poda jaki ?
Można z dyni zupę zrobić
Kluseczkami ją ozdobić.
Z dynią dobre są babeczki
Oraz świeże trzy bułeczki.

Dynia w occie, choć kwaskowa
Bardzo smaczna jest i zdrowa.
Sernik z dyni też utrzemy
Kiedy tylko tego chcemy.
Na śniadanie chleb dyniowy
To jedzenia przykład zdrowy.

Placki z dyni i racuchy
Już się cieszą nasze brzuchy.
Kiedy my to wszystko zjemy
Chyba jak już podrośniemy.
Jedzmy zatem wszyscy dynie

Bo jej sezon szybko minie!

1.Dynia jest pomarańczowego koloru. P
2. Na śniadanie można zjeść chleb dyniowy. P
3. Dynia ma jeden ściśle określony kształt. F
4. Z dynii można przyrządzić placki i racuchy. P
5. Z dyni nie można zrobić zupy. F
6. Dynia w occie jest bardzo smaczna i zdrowa. P
7. Dynia to dobrze znany owoc. F
8.Zupę dyniową możemy podawać z kluseczkami. P
9. Na deser możemy zjeść babeczki dyniowe i sernik z dyni. P
10.Dynia to warzywo. P
11. Z dyni można utrzeć sernik. P
12. Teraz jest sezon na dynie. P

Zabawa 2

Dzieci stoją w kole i przekazują sobie dynię z ręki do ręki zgodnie z poleceniami prowadzącego wypowiadając rymowankę:
„Jak przyjemnie i wesoło
kiedy dynia krąży wkoło
Dynia tu, dynia tam,
dynia krąży tu i tam”.
Nauczyciel gra na bębenku,tamburynie w różnym tempie: bardzo szybko,szybko,umiarkowanie,wolno,bardzo wolno i dzieci w takim tempie przekazują sobie dynie. Nauczyciel mówi w jaki sposób mają sobie dynie przekazywać np. dynia jest bardzo ciężka, albo leciutka, może być krucha i trzeba bardzo ostrożnie ją podawać,mogła się wybrudzić i teraz cuchnie, dynia parzy, dynia leci samolotem, wtedy podrzucamy ją do góry.

Zabawa 3

Dzieci siedzą w kole. Na podłodze rozkładamy warzywa z rodziny dyniowatych (kabaczki, cukinie, arbuzy, melony, patisony, ogórki).Dzieci śpiewają piosenke „by właściwa była dieta można dodać do kotleta bukiet warzyw dyniowatych w witaminy bogatych pa,pa,pa,pa,patisony,dy,dy,dy,dy,dynie,ka,ka,ka,kabaczki,cu,cu,cu,cukinie. Ar,ar,ar,ar,arbuzy,me,me,me,melony,o,o,o,ogórki,pa,pa,pa,pa,patisony”. Nauczyciel pokazuje w trakcie śpiewania piosenki dane warzywo dyniowate. Później dzieci pokazują wymieniona w piosence warzywo dyniowate. Następnie dzieci stają w sali w rozsypce. Nauczyciel rozkłada warzywa dyniowate w różnych miejscach sali. Gdy nauczyciel powie np. „patisony” dzieci gromadzą się wokół tego warzywa, gdy powie „kabaczki” gromadzą się wokół kabaczka, gdy powie „melony” gromadzą się wokół melona itd. .Następnie nauczyciel zakrywa oczy jednemu z dzieci i podaje mu do rąk warzywo dyniowate.Zadaniem dziecka jest odgadnąć co to za warzywo dyniowate.

Zabawa 4
a) Oglądanie dyni, rozmowa na temat jej koloru, ciężkości i twardości. Rozcięcie dyni przez nauczycielkę. Oglądanie dyni od środka. Rozmowa na temat wnętrza dyni.
b) Degustacja pestek dyni-nauczyciel częstuje dzieci pestkami dyni.

Wręczenie wszystkim dzieciom pamiątkowych naklejek.

ZABAWY W POSZCZEGÓLNYCH SALACH

Zabawa 1- pestki dyni
b) „Pojemnik z pestkami dyni”-Zadaniem dziecka z zawiązanymi oczami jest dotarcie do osoby z pojemnikiem wypełnionym pestkami dyni na podstawie odgłosów wydawanych przez potrząsany pojemnik.
c) „Czarodziejskie woreczki” – każde dziecko otrzymuje kopertę z pestkami dyni. Dzieci przeliczają ile pestek dyni znajduje się w kopercie, który otrzymały, a następnie szukają osoby z taką samą liczbą pestek dyni w woreczku i łapią się za ręce.
d) Praca plastyczna pt. „Jeż z dyni”
W miseczkach przygotowane są pestki dyni z których dzieci mają za zadanie ułożyć igły jeża.

Zabawa 2 – przedstawienie teatralne do baśni i dyniowa fotobudka-kareta z dyni

Fotobudka: Dzieci zamieniają się w Kopciuszka,który jedzie na bal w karecie z dyni.W otworze,który jest okienkiem umieszczają swoją twarz.

Nauczycielka czyta baśń o Kopciuszku

Raz! dwa! trzy! Kopciuszek suknią już okryty,
Z białego atlasu, z lamy złotolitej;
Lśnią od cudnych pereł włoski uczesane,
A na małych nóżkach pantofelki szklane.

„A gdzież jest kareta?“ „Zaraz się uczyni —
Wzięła czarodziejka pół ogromnej dyni,
Cztery myszki wprzęgła, złapała dwa szczurki:
„To stangret i lokaj mojej chrzestnej córki.“

Czarnoksięską laskę podniosła do góry:
W sążnistych wąsaczy zmieniają się szczury,
Z dyni jest karoca — i nie bylejaka!
A z każdej masz myszki białego rumaka.

Dziewczę na ten widok, aż w rączki zaklaska:
„Moja chrzestna matko! toż to jak z obrazka!
Toć to jakby z bajki cała ta parada!“
A wróżka jej rzecze: „Niech królewna wsiada!

Baw się, tańcuj, śpiewaj, lecz gdy na zegarze
Dwunastą godzinę wskazówka pokaże,
Musisz bal opuścić, bo prysną me czary,
I ty znowu będziesz w swej spódniczce szarej;

Z twoich białych koni myszki się uczynią,
Szczurek będzie szczurkiem, dynia będzie dynią.“

Stangret palnął z bata, pędzi w cwał do miasta,
A z oddali słychać: „Pamiętaj! Dwunasta!“

i pokazuje kukiełkowy teatrzyk w okienku fotobudki dyniowej. Na koniec wykonuje dzieciom pamiątkowe zdjęcie w fotobudce

Zabawa 3 gra planszowa-dynie

Dzieci rzucają kostką i przemieszcają się o tyle pół dyniowych,ile oczek wypadło na kostce.Odwracają dynię i nauczyciel czyta pytanie,na które dziecko próbuje odpowiedzieć. Jeśli poprawnie odpowie na pytanie rzuca kostką ponownie,jeśli nie traci kolejkę. Jeśli dziecko stanie na polu z nietoperzem cofa się o tyle pól,ile jest zaznaczonych daną cyfrą pod skrzydłami nietoperza. Dziecko,które pierwsze dojdzie do mety otrzyma medal dyniowy.

Pytania:
1.Jakie potrawy przygotujesz z dynii? Zupa krem z dynii,placki dyniowe,tarta dyniowa,dżem,olej z pestek dyni,dynie w occcie,racuchy dyniowe,chleb dyniowy,bułeczki dyniowe.
2.Wymień warzywa z rodziny dyniowatych?kabaczek,cukinia,arbuz,melon,patison,ogórki
3. Z jakiego kraju pochodzi dynia? a) Z Ameryki Południowej b) z Europy c) z Afryki
4.Wymień w jakich wariantach kolorystycznych wystepuje dynia? biały, żółty, zielony, czarny oraz deseń plamisty lub w paski.
5. Wymień jakie kształty może orzyjmować dynia? od okrągłych, owalnych niczym gruszka, poprzez dynie w kształcie cebuli, po gładkie lub z niewielkimi wyrostkami.
NIETOPERZ-Cofnij się o 1 pole.
6. Ciekawostka.Czy wiesz,że popularne odmiany dyni to: Polska,Piżmowa, Makaronowa, Prowansalska, Hokkaido, Olbrzymia,Delica.
7. Ile ważyła dynia -rekordzistka? a) 500 kg b) 922 kg c) 100 kg
8. Ciekawostka: Dynia jest niskokaloryczna (tylko około 80 kalorii na 1 szklankę puree). Jest bardzo dobrym źródłem błonnika, witamin A, C, B1 i B2 oraz składników mineralnych żelaza, fosforu,wpania potasu i manganu, a także lecytyny oraz beta-karotenu. Pestki dyni mają zdecydowanie większą wartość odżywczą i poza witaminami i minerałami są również źródłem kwasów tłuszczowych omega-3.
9.Ułoż wycięte z papieru dynie od największej do najmniejszej.
10.Uporządkuj dynie według koloru.

NIETOPERZ-Cofnij się o 2 pola.

11.Uporządkuj dynie według kształtu.

12. Przelicz dynie.Określ gdzie jest więcej,a gdzie mniej dyń,a gdzie tyle samo ? Wykorzystaj znaki <,>,=