X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 50105
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Dzień Ziemi

Scenariusz zajęć na Dzień Ziemi- 21.04.2023r.

Dzieci w tym dniu ubrane są na kolor zielony.
„Zielony kolor dziś króluje, bo Ziemia z nami świętuje” – podawanie przez dzieci propozycji dotyczących tego, co może być w kolorze zielonym- zabawa z użyciem piłki.
Czytanie opowiadanie „Co to jest ekologia”- Olgi Masiuk

Rozmowa z dziećmi: Co to jest ekologia? Jak możemy dbać o naszą planetę? Jak segregujemy śmieci? Czym jest recykling? Czy warto dbać o naszą planetę?”

Plansze dydaktyczne z dobrym i złym zachowaniem- dzieci na daną ilustrację reagują kciukiem w górę, lub w dół.

Zabawa ruchowa „Porządki w lesie” przy piosence „Leśne duszki” - dzieci chodzą po sali i zbierają porozrzucane na podłodze śmieci (gazeta/ kartki papieru).

Zabawa dydaktyczna: „Segregacja śmieci”: przygotowane przez nauczyciela wycięte kosze i obrazki śmieci- dopasowywanie.
Zabawa ruchowa- Segregacja śmieci | Dzień Ziemi - zabawa ruchowa i ćwiczenia dla dzieci

Film edukacyjny: „W kontakcie z naturą”.

„Ziemia uśmiechnięta, ziemia smutna”- obrazki przedstawiające dobre i złe zachowanie, przyklejone do klamerek. Dzieci wybierają klamerkę i doczepiają do obrazka Ziemi- ćwiczenie motoryki małej.

Praca plastyczna z podziałem na grupy: „Ziemia”- jedna grupa maluje szablon ziemi z smutną miną, druga z uśmiechniętą. Dzieci decydują, gdzie zamieszone będą odpowiednie elementy (butelka, torebka na śniadanie, kwiaty, itp.) i przyklejają.

Nauka piosenki: ZoZi- świat w naszych rękach.

Spacer po okolicy- sprzątanie śmieci.

Wręczenie przygotowanych przez nauczyciela dyplomów.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.