Plan pracy świetlicy 2022/2023

ROCZNY PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ
W SZKOLE PODSTAWOWEJ .....
W ROKU SZOLNYM 2022/2023

WRZESIEŃ
I. Witaj szkoło!
1-2.09
- opowiadanie wakacyjnych przygód
- gry i zabawy na szkolnym placu zabaw, boisku szkolnym

II. Nasza świetlica
5- 9.09
- poznanie przez dzieci zasad obowiązujących w świetlicy
- zaznajomienie z wyposażeniem sali, regulamin bezpiecznego zachowania się w świetlicy szkolnej
- oprowadzenie i omówienie z nowymi uczniami rozkładu pomieszczeń w szkole, oraz jej obejścia
- rozmowy dotyczące ulubionych form spędzania wolnego czasu przez podopiecznych
- wspomnienia z wakacji- swobodne wypowiedzi dzieci na temat, jak spędziły wakacje
- „Pamiątka z wakacji” – praca z wykorzystaniem wakacyjnych skarbów
- „Zabawy świetlicowe„ - rysowanie jak chcemy spędzać wspólnie czas - zabawy integracyjne - nawiązanie kontaktów w grupie
- gry sportowe proponowane przez uczniów i sugerowane przez nauczycieli

III Ostrożności nigdy dość
12-16.09
- czytanie wiersza W. Chotomskiej „ Gdy zamierzasz przejść przez ulicę”
- pogadanka na temat bezpiecznego poruszania się po drogach, przejściach dla pieszych,
- określenie, którą stroną pobocza należy się przemieszczać pieszo, a którą na rowerze
- zachęcanie do używania odblasków, ustalenie, dlaczego są bardzo ważne
- grupowanie znaków drogowych
- „Sygnalizacja świetlna”- wycinanie i składanie elementów
- „Bezpieczny na drodze’- kolorowanki
- „Znaki drogowe”- wydzieranka - zabawy na szkolnym placu zabaw
- gry stolikowe
- auta- zabawa do piosenki inscenizująca ruch uliczny

IV Jesienne nastroje
19-23.09
(23.09- kalendarzowa jesień)
- dary jesieni- rozmowa z dziećmi na temat zmian zachodzących w przyrodzie
- jak możemy dbać o przyrodę i środowisko- pogadanka
- sposoby na jesienną nudę- burza mózgów
- przeliczanie darów jesieni - co można wyczarować z liści szyszki, czy kasztana? Zapoznanie dzieci z różnymi technikami plastycznymi
- wykonanie jesiennych dekoracji i ozdobienie nimi sali, oraz gazetki - spacer wokół szkoły w poszukiwaniu jesiennych skarbów, oglądanie przez lupę
- obserwacja zmian w przyrodzie
- jesienne odgłosy- tworzenie muzyki z wykorzystaniem darów jesieni

V. „W zdrowym ciele zdrowy duch”
26- 30.09
(30.09- dzień Chłopaka)
- gdzie rosną owoce i warzywa? – porównywanie kształtu, wielkości i koloru owoców i warzyw
- czytanie wiersza J. Brzechwy
pt. „Na straganie” z podziałem na role
- dbamy o higienę podczas posiłków, przypomnienie o myciu rąk przed posiłkiem, myciu owoców i warzyw
- „Witaminki, witaminki”- wykonane sałatki owocowej, soku z wyciskarki
- zdrowy posiłek na moim talerzu – technika dowolna
- tworzenie dekoracji z okazji dnia chłopaka
- zajęcia ruchowe na Świerzym powietrzu. Berek, zabawy z piłką,
- tor przeszkód.
- zawody sportowe

PAŻDZIERNIK
I. Światowy Dzień Zwierząt
3- 7.10
(4.10- Światowy Dzień Zwierząt)
( 7.10- dzień Tabliczki Mnożenia. Dzień Uśmiechu) „Zwierzęta, które znamy”- rozwiązywanie i tworzenie zagadek, krzyżówek, rebusów
- cechy dobrego opiekuna- pogadanka, jak należy dbać o zwierzęta
- omówienie jak ważne jest mieć ograniczone zaufanie do obcych zwierząt, oraz jak sobie radzić, gdy zaatakuje
-„Moje ulubione zwierzę”- technika dowolna
- utrwalenie nazw figur geometrycznych, oraz wykonanie z nich zwierzę według własnego projektu
- Odgłosy zwierząt – zagadki dźwiękowe
- Kim jestem- kalambury
- Zabawy na boisku szkolnym,
- Kundel bury- nauka i wspólne śpiewanie
- Tabliczka mnożenia- konkurs

II Dzień Edukacji Narodowej
10- 14.10
( 11.10- Międzynarodowy Dzień Dziewczynek)
- Dzień Edukacji Narodowej- co to za święto- rozmowa z dziećmi
- burza mózgów- cechy dobrego nauczyciela
- podkreślenie roli nauczyciela w poznawaniu świata oraz podkreślenia znaczenia pozostałych pracowników szkoły, wyrabianie szacunku dla ich pracy
- wykonanie drobnych upominków wszystkim pracownikom szkoły
- kwiatki- praca przestrzenna
- gry stolikowe
- zabawy sportowe na świeżym powietrzu
- „Rób to co ja”- zabawa ruchowo- naśladowcza
- „Dzieci, dzieci do szkoły”- zabawa orientacyjno- ruchowa

III. Mój przyjaciel
17- 21.10
-dlaczego warto być miłym i uprzejmym- burza mózgów
- kształtowanie przekonań dotyczących pozytywnej wartości przyjaźni- rozmowa kierowana
- uczymy się rozpoznawać różne uczucia i emocje na podstawie scen darmowych
- jak poradzić sobie z własnym gniewem? – swobodne wypowiedzi dzieci
- przypomnienie uczniom zwrotów grzecznościowych - dobry przyjaciel- rysowanie portretu przyjaciela, dobrego kolegi
- cechy dobrego kolegi- praca z całą grupą - gry i zabawy wzmacniające więzi w grupie
- zabawy przy piosence „Kwoka” z akademii Pana Kleksa
- zabawy na placu zabaw
- Uno- nauka gry utrwalającej wygląd liczb (kl. I ),

IV. Pamiętamy o tych, co odeszli
24-28.10
- przeprowadzenie rozmowy związanej z dniem wszystkich świętych- uświadomienie dzieciom przemijania i konieczności pamiętania o tych, którzy odeszli, (zachęcanie dzieci do dyskusji)
- omówienie zasad zachowania się na cmentarzu
-„Chryzantemy”- praca plastyczna.
- tańczące krzesła
- zabawy ruchowe na świeżym powietrzu
- zabawy ruchowe proponowane przez grupę,
- raz, da trzy pająk patrzy

LISTOPAD
I. Legendy i bajki
31.10- 4.11
- poznanie legend: „Lech Czech i Rus”, „Smok Wawelski” , „Wars i Sawa”- omówienie każdej z nich
- tworzenie prac plastycznych techniką mieszaną związanych z poznanymi legendami
- układanie puzzli, lego, koralików pyssla
- czego brakuje, zabawa orientacyjna
- zabawy zręcznościowe

II. Polska- moja Ojczyzna
7- 10.11
(11.11 Święto Niepodległości)
- dlaczego obchodzimy Święto Niepodległości?- Próby wyjaśnienia elementów historii,
- zapoznanie dzieci z pojęciem Ojczyzna i symbolami narodowymi, kształtowanie postaw patriotycznych
- rozwiązywanie krzyżówki z hasłem "POLSK",
- Nauka słów hymnu, oraz wyjaśnienie jaką postawę należy przyjąć podczas śpiewania
- Kotyliony- praca plastyczna
- stworzenie dekoracji upamiętniające święto na gazetce świetlicowej
- „Polak mały”- oglądanie filmu ukazującego symbole narodowe, wysłuchanie hymnu
- Hymn Narodowy- wspólne śpiewanie
- zabawy na boisku szkolnym, placu zabaw- doskonalimy krok marszowy

III. Owoce i warzywa
14-18.11
- dlaczego powinniśmy jeść owoce i warzywa- pogadanka, segregowanie według podanych cech,
- owoce i warzywa- tworzenie zbiorów,
- sałatka owocowa- wykonanie i degustacja,
- Owoce- wydzieranka,
- Kosz z owocami- zabawa,
- zabawy z całą grupą na świeżym powietrzu,
- zabawy z wykorzystaniem muzyki,

IV Jesteśmy życzliwi:
21-25.11
(21- Światowy Dzień Życzliwości,
25- Dzień Pluszowego Misia)
- rozmowy z dziećmi na temat wzajemnych relacji między ludźmi, wdrażanie do okazywania życzliwości i szacunku wobec innych
- znam magiczne słowa: proszę przepraszam, dziękuję – pogadanka o znaczeniu zwrotów grzecznościowych,
- bajki o misiach- burza mózgów
- Obrazek dla mamy i taty- technika dowolna,
-( Miś- praca plastyczna
- śpiewanie piosenek pochodzących z bajek
- Tor przeszkód,
- Uno- gra karciana,
- słuchanie muzyki pomagającej zrelaksować się
- zabawy na korytarzu szkolnym

V. Czarujemy coś z niczego
28.11- 2.12
30.11 Andrzejki)
- „Ratujmy Ziemię” G. Skrzypczak- czytanie wiersza,
Dbam o planetę- pogadanka na temat dbania o środowisko,
- jestem eko- nauka segregowania śmieci
- Coś z niczego- konkurs plastyczny,
- Magiczne sztuczki- doświadczenia
- Martwa natura- malowanie pastelami
- czego brakuje- zabawa,
- zabawy ruchowe na świeżym powietrzu z wykorzystaniem plastikowych butelek: kręgle

GRUDZIEŃ
I. Mikołajki
5- 9.12
- zapoznanie z historią biskupa Mikołaja,
- jak możemy pomagać innym- burza mózgów-
- stworzenie dekoracje sali- tworzenie i zawieszanie,
- upominek dla najbliższych
- zabawy muzyczno- ruchowe
- zabawy z chustą animacyjną
- zabawy ruchowe z wykorzystaniem balonów

II. Tradycje Świąt Bożego Narodzenia
12- 16.12
- utrwalenie wiadomości o tradycjach związanych z Bożym Narodzeniem,
- kształtowanie nawyków eleganckiego zachowania się przy stole. Nauka nakrywania do stołu.
- tworzenie ozdób świątecznych
- wykonanie kartki świątecznej
- oglądanie bajek o tematyce świątecznej
- śpiewanie kolęd
- podróż do Jerozolimy- zabawa ruchowa

III. Bezpieczna zima
19-22.12
- bezpieczne zabawy w czasie ferii- burza mózgów
-„Kodeks postępowania w czasie zimy- wspólne czytanie tekstu - zabawy zimowe- rysowanie kredką pastelową
- aniołki- praca z masy solnej
- „Cicha noc”- film dla dzieci o narodzinach Jezusa
- zabawy ruchowe

STYCZEŃ
I. Witamy Nowy Rok
2- 5.01
- zapoznanie z wierszem J. Kirsta „Dwunastu braci”
- Mam marzenia- ukazanie dzieciom roli i znaczenia posiadania marzeń, wytyczania celów
- utrwalenie nazw pór roku, miesięcy, dni tygodnia, - „Sylwestrowa noc”- malowanie pastą lub białą farbą po ciemnej kartce
- „Zimowe krajobrazy”- praca plastyczna
- Marzenia- nauka piosenki,
- zabawy ruchowe z wykorzystaniem gazet
- zabawy na świeżym powietrzu
- lepienie bałwana ze śniegu

II Witamy Karnawał
9-13.01 - Karnawał
- swobodne wypowiedzi na temat zabaw karnawałowych
- „Kopciuszek” czytanie bajki braci Grimm
- stroje karnawałowe- rozwijanie pomysłowości i wyobraźni poprzez tworzenie według własnego projektu
- tańce integracyjne i dyskotekowe

III. Dzień Babci i Dziadka,
Bezpieczne ferie
16-20.01
- rozmowa na temat znaczenia osób starszych w naszych rodzinach, kształtowanie postaw opiekuńczych i miłości, szacunku, przywiązania do dziadków
- „Jak okazać wdzięczność babciom i dziadkom?”- burza mózgów
- upominek dla babci i dziadka
- tor przeszkód
- śpiewanie piosenek o tematyce zimowej
-zabawy na śniegu- zajęcia profilaktyczne utrwalające zasady właściwych zachowań podczas zimowych zabaw

LUTY
I. Sporty zimowe

6-10.02
- rozmowa z dziećmi na temat: „Jak spędziłem ferie zimowe?”
- oglądanie obrazków przedstawiających sporty zimowe określanie ich nazw, oraz wymienianie sprzętów niezbędnych do ich uprawiania.
- swobodne wypowiedzi dzieci na temat ulubionych dyscyplin sportowych
- zagadki i rebusy związane z zimą
- przedstawienie swoich wspomnień w formie pracy plastycznej.
-„Mój ulubiony sport zimowy”- zapoznanie dzieci ze sportami zimowymi oraz wykonanie pracy plastycznej.
- zabawy sportowe na świeżym powietrzu,
- turniej zimowy,
- „Zima mroźna, zima biała do zabawy doskonała”
- wspólne śpiewanie piosenek o tematyce zimowej

II. Nasi czworonożni przyjaciele
13-17.02
(17.02- Światowy Dzień Kota)
- pogadanka „ Moje zwierzątko” – wypowiedzi uczniów,
- czytanie ciekawostek o zwierzętach,
- przypomnienie o ograniczonym zaufaniu do obcych zwierząt.
- pomoc zwierzętom- ustalenie jak możemy pomóc bezdomnym zwierzętom
- włączenie się do akcji charytatywnej na rzecz
Stowarzyszenia Kotkowo: zbiórka karmy
- „ Futrzasty przyjaciel”- praca plastyczna
- stworzenie plakatu „Kochane kotki"
- zwinny jak kot- tor przeszkód
- „Memo zwierzęta” – zabawa pamięciowa
- konkurencje sportowe na korytarzu

III. Smacznie i zdrowo
20-24.02
- co lubię jeść, które posiłki są zdrowe- pogadanka
- wspólne podzielenie produktów spożywczych na kategorie i ustalenie, które iw jakich ilościach należy jeść
- jak dbać o własne zdrowie? Zachęcanie do spożywania owoców i warzyw przy każdym posiłku
- zwracanie na jakość i termin spożywanych produktów
- Gofry z owocami- wykonanie posiłku
- smacznie i zdrowo- kolaż
- „Kto potrafi”- zabawy na świeżym powietrzu z elementami równowagi
- gry stolikowe

MARZEC
I. Ciekawie spędzam wolny czas
27.02- 3.03
- moje hobby- pogadanka
- fajne pomysły na czas wolny- burza mózgów
- lekcje, a czas wolny- jak dobrze planować dzień,
- „Sposoby na nudę”- praca plastyczna
- tworzenie gier z dostępnych materiałów plastycznych i odpadowych - aktywnie spędzam czas- kalambury
- zabawy sportowe na boisku szkolnym
- piknik na terenie szkoły
- „Jakie to hobby”- scenki rodzajowe, kalambury

II. Kobiety małe i duże
– Dzień Kobiet
6- 10.03 - „ Dlaczego obchodzimy to święto”- rozmowa na temat szacunku
- ABC dobrych manier – jak zachować się wobec drugiego człowieka - Wykonanie laurki na Dzień Kobiet, lub kwiatka z origami- technika dowolna
- słuchanie i nauka piosenki „ Marzec- piosenka na Dzień Kobiet”
- gry i zabawy stolikowe

III. Bezpieczni w sieci
13- 17.03
- „Dzieci w sieci czyli dobre maniery w internecie
- rozmowa z dziećmi nt. Ile czasu i jak korzystać z komputera i Internetu
- omówienie szkodliwości komputera dla zdrowia przy nadmiernym korzystaniu,
- kiedy nie można ujawniać swoich danych osobowych?- burza mózgów
- ciekawe strony dla dzieci- omówienie przydatności ciekawych stron przeznaczonych dla dzieci
- „Mój laptop”- wykonanie z papieru
- „Bezpiecznie w sieci’ – oglądanie filmu
- Scenki rodzajowe. Kalambury „Jakie to hobby”,
- Zabawy ruchowe proponowane przez dzieci,
- Zabawy na boisku szkolnym z wykorzystaniem piłki,
- zabawy utrwalające tabliczkę mnożenia,

IV. Witaj wiosno!
20- 24.03
- „ W marcu jak w garncu”- omówienie charakterystycznych oznak wiosny, wyjaśnienie przysłowia
- „Wiosenne porządki” J. Brzechwa- słuchanie wiersza.
- „ Wiosenna łąka”- malowanie farbami, lub kredkami świecowymi- spacer wokół szkoły w poszukiwaniu wiosennych oznak
- rozwiązywanie krzyżówek o tematyce wiosennej
- wiosna się budzi- zabawa ruchowa
- gry i zabawy na szkolnym placu zabaw

V. Przygotowywania do Świąt Wielkanocnych
2- 31.03
- „Co to za święto”- pogadanka
- „Wysyłamy kartki”- umiejętne adresowanie kopert, zapoznanie z nazwą: adresat, nadawca
- jakie znaczenie mają ludziom obchodzone święta,
- czytanie ciekawostek na temat świąt
- Wykonanie świątecznej dekoracji w świetlicy
- Kartka Wielkanocna- technika dowolna
- „ Kto potrafi” zabawa ruchowa,
- zabawy rytmiczne z wykorzystaniem instrumentów,

KWIECIEŃ
I. Wielkanocny koszyczek
03- 05.04
- poznajemy Wielkanocne obyczaje – pogadanka
-„Wielka opowieść”- czytanie historyjki o życiu Jezusa,. - Pisanki, kraszanki- malowanie
- „Świąteczny zwierzyniec”- kurczaki zajączki, baranki- praca techniką mieszaną
- „Wielkanocne zawody sportowe”
- prace porządkowe w świetlicy,

II. Ruch to zdrowie
12- 14.04
- Ruch to zdrowie! Zwrócenie uwagi na potrzebę codziennego przebywania na świeżym powietrzu.
- recepta na ciszę –wypisanie przyczyn hałasu w świetlicy, tworzenie recepty na ciszę podczas pobytu w świetlicy,
- „Moja ulubiona dyscyplina sportowa” – znaczenie uprawiania sportu,
- układanie rebusów z hasłem „sport”
- „Ulubione dyscypliny sportowe”- kolarz
- zabawy ogólnosprawnościowe na boisku szkolnym,
- „Wyginam śmiało ciało”- zabawy ruchowe z całą grupą,

III. Dzień Ziemi
17- 21.04
(22.04- Dzień Ziem)
- szanujmy naszą planetę- pogadanka z wykorzystaniem obrazków
-rozmowa na temat konieczności ochrony środowiska. Przyczyny zatruwania wód, powietrza i gleby ( ścieki przemysłowe i ścieki z gospodarstw domowych, dym z kominów, wysypiska śmieci)..
- rośliny i zwierzęta chronione w Polsce”– praca z albumami zwierząt, omówienie dlaczego grozi im wyginięcie,
- ziemia- plakat,
- „Ziemia moja planeta”- praca plastyczna
- zabawy ruchowe na placu zabaw
- nasze ulubione gry
- „Rummikub”- gra rozwijająca myślenie, utrwalające ciąg liczb

IV. Majowe święta
24-28.04
(23.04- Światowy Dzień Książki)
- „Polak mały”- oglądanie filmu,
- Nasze symbole narodowe- rozmowa kierowana,
- patriotyzm- co to takiego?- rozmowa z dziećmi na temat etapów powstawania książki, zwrócenie uwagi na ich szanowanie,
- poznanie pracy bibliotekarza podczas spotkania w bibliotece,
- papier czerpany,
- zakładka do książki,
- Flaga – technika mieszana,
- wycieczka do biblioteki szkolnej
- słuchanie muzyki relaksacyjnej
- Hymn narodowy- utrwalenie tekstu, wspólne śpiewanie,

MAJ
I. Polska nasza- piękna cała
8- 12.05
- Stolica- poznanie znaczenia terminologii,
- Rozmowa na temat naszej stolicy, oraz Wisły jako głównej rzeki w Polsce,
-„ Palcem po mapie”- Oglądanie mapy i poznanie ciekawych miejsc w naszym kraju,
- znam magiczne słowa: proszę przepraszam, dziękuję – pogadanka o znaczeniu zwrotów grzecznościowych,
wybranych legend - Mapa polski Odrysowywanie i tworzenie własnej mapy.
- Ilustracje do wybranej legendy- rysowanie kredkami,
- spacery i zabawy ruchowe na terenie szkolnym
- zabawy muzyczne przy akompaniamencie
- zabawy ruchowe przy użyciu skakanek

II. Zawody naszych rodziców
15-19.05
- co robią moi rodzice?-pogadanka
- oglądanie obrazków przedstawiających różne zawody, oraz niezbędnych akcesorii do ich wykonywania
- szyję sam- szycie prostych elementów na maszynie do szycia,
- mały majsterkowicz- wykorzystanie śrubki, wkrętarka i drewna, - Kim jestem?- kalambury,
- sporty na świeżym powietrzu
- zabawy utrwalające tabliczkę mnożenia

III. Moja mama najwspanialsza,
23-27.05
(26.05- Dzień Matki)
- rodzina- podkreślenie ważnej roli mamy i taty w rodzinie, dobrych relacjach z rodzeństwem – rozmowa kierowana,
- jak pomagam w domu mamie- pogadanka
- czytanie wierszy i opowiadań o tematyce rodzinnej
- moja rodzina- wymienianie i przeliczanie członków swojej rodziny - kwiatek z papieru dla mamy
- razem z rodziną- rysowanie jak lubię spędzać czas ze swoją rodziną - nauka i wspólne śpiewanie piosenki „ A ja wolę moją mamę”
- zabawy ogólnorozwojowe na boisku szkolnym

IV. Dzień Dziecka
30.05-3.06
- przypomnienie i poszerzenie wiadomości na temat praw i obowiązków dziecka
- dzieci z różnych stron świata. Zapoznanie z życiem i wyglądem dzieci z różnych stron świata,
- Order uśmiechy- kto może go otrzymać?
- „Dziecięce marzenia”- technika dowolna,
- „Order uśmiechu”- malowanie farbami,
- gry i zabawy świetlicowe
- ulubione zabawy- propozycje dzieci
sporty na świeżym powietrzu

CZERWIEC
I. W krainie zmysłów

6-10.06
- Zapoznanie i utrwalenie dzieciom znajomości zmysłów, dzięki którym możemy poznawać otaczający nas świat,
- moje zmysły- Tworzenie z wyciętych elementów,
- odgadywanie- włączanych znanych piosenek,
- Słodki, słony, kwaśny- rozpoznawanie smaków,
- co to za zapach- wykorzystanie między innymi zapachów do ciast,
II. Bezpieczne podróże

13-15.06
- Rozmowa z dziećmi na temat bezpiecznego zachowania podczas wakacji,
- „Bezpieczny na drodze”- rozmowa o bezpiecznym poruszaniu się po drogach publicznych
- numery alarmowe, kiedy i jak korzystać,
- bezpieczne wakacje- plakat,
- „ Chciałbym tam pojechać” – praca farbami
- zabawy ruchowe na boisku szkolnym
- spacer po okolicy szkoły, uwrażliwienie dzieci na zasady ruchu drogowego

III. Niedługo wakacje
20-24.06
(23.06- Dzień Ojca)
- nasze plany wakacyjne- rozmowa o miejscach które chcielibyśmy zwiedzić
- „ Moje wymarzone wakacje”- rysowanie kredą na chodniku przed szkołą
- wykonanie upominków z okazji Dnia Ojca
- integracyjne zabawy na świeżym powietrzu
- dbamy o porządek w sali