Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans
na stopień nauczyciela dyplomowanego

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: Renata Janczy
Data rozpoczęcia stażu: 01. 09. 2021 r.
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Planowana data zakończenia stażu: 31. 05. 2024 r.

Podstawa prawna:
• USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2019r. poz. 2215r. z późn. zm.)
• Rozporządzenie MEN z dnia 23 sierpnia 2019r. Zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2019r. Poz. 1650)

CEL GŁÓWNY:
• Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
CEL SZCZEGÓŁOWY:
• Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;
• Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły;
• Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;
• Osobisty rozwój;
• Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.

SPOSÓB REALIZACJI WYMAGAŃ NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA STOPNIA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO:

§ 8 ust. 3 pkt. 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się

Zadania, Formy realizacji
1. Wykorzystywanie w pracy metod aktywizujących i różnorodnych form pracy
•Stosowanie w pracy metod aktywizujących m.in. dziecięca matematyka prof. Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej, metody badawcze, doświadczenia, eksperymenty, edukacja przez ruch, metoda Batii Strauss, burza mózgów itp.;
•Uczestniczenie w konkursach przedszkolnych, wystąpieniach, uroczystościach przedszkolnych, akcjach;
•Rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych, recytatorskich i tanecznych dzieci. Kierowanie przygotowaniem dzieci do uczestnictwa w konkursach.

2. Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych
•Wykorzystywanie w pracy z dziećmi tablicy interaktywnej, projektora, odtwarzacza DVD, CD, kamery;
•Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem programów multimedialnych, Internetu, aplikacji, portali edukacyjnych;
•Wykorzystywanie podczas zajęć:
- multimedialnych encyklopedii gier i zabaw interaktywnych;
- filmów edukacyjnych i instruktarzowych;
- nagrań wideo;
- narzędzi służących do rozwijania twórczości (programów graficznych, do rysowania, edytorów).
•Wdrażanie dzieci do bezpiecznego korzystania z mediów elektronicznych.
3. Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.
•Wykorzystywanie poczty elektronicznej oraz e-dziennika do kontaktów z opiekunami dzieci oraz innymi nauczycielami w celu przekazywania wiadomości z życia przedszkola, przekazywanie informacji o dziecku i jego postępach;
•Przygotowywanie i umieszczanie artykułów z przeprowadzonych zajęć na stronie internetowej szkoły/przedszkola;
•Przygotowanie pomocy dydaktycznych, kart pracy, dyplomów, zaproszeń, ogłoszeń, gazetek itp.
•Tworzenie oraz redagowanie za pomocą zestawu komputerowego oraz stron internetowych regulaminów przeprowadzonych konkursów;
•Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż;
•Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, planów miesięcznych, scenariuszy zajęć, hospitacji. Cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt. 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli

1.Prowadzenie działań w ramach WDN
•Prowadzenie szkoleń w ramach wewnątrz przedszkolnego doskonalenia zawodowego;
•Aktywne uczestnictwo w posiedzeniach rady pedagogicznej;
•Przekazywanie uwag i materiałów z odbytych szkoleń. Cały okres stażu
2.Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli szkoły/przedszkola
•Prowadzenie co najmniej 3 godzin zajęć otwartych w okresie stażu. Cały okres stażu
3.Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami • Prowadzenie zajęć koleżeńskich dla nauczycieli;
•Udostępnianie opracowanych konspektów, materiałów, scenariuszy uroczystości.
•Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów).
•Udostępnianie ciekawych pomysłów na portalach internetowych dla nauczycieli szkół/przedszkoli;

§ 8 ust. 3 pkt. 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

1.Podjęcie współpracy z instytucjami działającymi
w najbliższym środowisku
• Nawiązanie współpracy z:
- OSP - zapoznanie z zawodem strażaka;
- Dom Seniora - przygotowanie upominków z okazji Dnia Seniora;
- Biblioteką w Szkole Podstawowej- wypożyczanie książeczek, zapoznanie z zawodem bibliotekarza;
- Komendą Powiatową Policji - zapoznanie z pracą policjanta, przeprowadzenie pogadanki na temat bezpieczeństwa dzieci;
- Urzędem Gminy - spotkanie z Ekodoradcą; spotkanie na temat ekologii w naszej gminie;
- Gminnym Ośrodkiem Kultury- przygotowanie występu z okazji Dnia Dziecka.

2.Podejmowanie działań charytatywnych, ogólnopolskich i ich organizacja na terenie przedszkola i w najbliższym środowisku
•Współorganizacja akcji charytatywnych:
- „Nakręć się”
- „Pomagaj z uśmiechem”
- „Uśmiech na Wigilię”
- Polska Akcja Humanitarna
- Fundacja Kasis
- Fundacja Arka „My siejemy”
• Nawiązanie współpracy z innymi placówkami w kraju poprzez realizację projektów, programów ogólnopolskich. Cały okres stażu

3. Wykorzystywanie oryginalnych form współpracy z rodzicami
•Organizacja warsztatów dla rodziców;
•Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców;
•Włączanie rodziców do organizowania i współuczestnictwa w uroczystościach przedszkolnych. Cały okres stażu

4.Rozwijanie wszechstronnych zainteresowań zdolności dzieci
•Organizowanie uroczystości, imprez, akcji przedszkolnych;
•Organizacja dni nietypowych w przedszkolu zgodnie z kalendarzem świąt nietypowych;
•Organizowanie konkursów wewnątrzszkolnych;
•Organizowanie: wyjazdów do kina oraz wycieczek edukacyjno – krajoznawczych;
•Organizowanie spotkań z: policjantem, pielęgniarką, strażakiem, muzykiem itp.

5.Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci • Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy w trakcie zajęć;
•Systematyczne prowadzenie eksperymentów i doświadczeń;
•Obserwacja dzieci na tle grupy;
•Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.

6.Dostosowanie działań edukacyjnych do potrzeb poszczególnych dzieci
•Prowadzenie zajęć indywidualnych dla dzieci z trudnościami;
•Wspólne rozwiązywanie (z rodzicami i innymi nauczycielami) problemów przedszkolnych;
•Prowadzenie zajęć indywidualnych dla dzieci zdolnych.

§ 8 ust. 3 pkt. 4a

Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

1.Rozpoznanie potrzeby podjęcia działań programowych
•Zdiagnozowanie i potrzeb środowiska przedszkolnego/ obserwacja;
•Analiza potrzeb i zamierzeń przedszkola z planu pracy przedszkola. Wrzesień 2021
2.Poznanie zasad opracowania i wdrażania programów i innowacji
•Udział w szkoleniu na temat zasad konstruowania innowacji pt. „Innowacja i eksperyment pedagogiczny w praktyce szkolnej”;
•Poznanie przepisów prawa dotyczących opracowania i wdrażania innowacji pedagogicznej.

3.Opracowanie i wdrożenie innowacji
•Określenie odbiorcy, warunków realizacji, celów, metod, form, treści, osób współpracujących, spodziewanych efektów oraz sposobu ewaluacji;
•Wdrożenie innowacji pedagogicznej pt. „EKO Przedszkolaki”;
•Przeprowadzenie zajęć otwartych obrazujących realizację innowacji.

4.Ewaluacja innowacji
•Przeprowadzenie ewaluacji;
•Określenie wyników, wyciągnięcie i wdrożenie wniosków. Maj/czerwiec 2022

§ 8 ust. 3 pkt. 4b
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela - konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej

1.Pełnienie funkcji opiekuna stażu
•Opieka nad nauczycielem stażystą lub nauczycielem kontraktowym odbywającym staż na stopień nauczyciela mianowanego;
•Pomoc w opracowaniu planu rozwoju;
•Prowadzenie zajęć dla nauczyciela;
•Obserwacja zajęć prowadzonych przez nauczyciela;
•Omawianie obserwowanych i prowadzonych zajęć.

2.Opieka nad studentami odbywającymi praktyki pedagogiczne
•Zapoznawanie studentów z dokumentacją szkoły/przedszkola;
•Prowadzenie zajęć lekcyjnych obserwowanych przez studentów;
•Obserwacja zajęć prowadzonych przez studentów;
•Omawianie obserwowanych i prowadzonych zajęć.
3.Pełnienie funkcji koordynatora ogólnopolskiego programu „Z kulturą mi do twarzy”
•Nawiązanie współpracy z organizatorem programu.
•Koordynowanie działań na terenie przedszkola. Rok szkolny 2021/2022

* Plan może ulec zmianie. Zmiany mogą być naniesione aneksem.