Informacja dotycząca zachowania, funkcjonowania i trudności edukacyjnych dziecka

Szkoła................................ Wrocław, 20. 01. 2021

Informacja dotycząca zachowania, funkcjonowania i trudności edukacyjnych dziecka.

Uczeń........... jest chłopcem zwykle bardzo pogodnym i wesołym, bardzo rzadko popada w konflikty z rówieśnikami. Doskonale nawiązuje kontakt zarówno z rówieśnikami, jak i osobami dorosłymi- nauczycielami. Bardzo chętnie uczestniczy w zajęciach i jest aktywny na lekcji. Niestety zauważyłam liczne trudności, które bardzo zniechęcają chłopca do nauki, a nawet są źródłem jego frustracji.
Chłopiec ma duże kłopoty z czytaniem, cały czas pozostaje na etapie literowania wyrazów, czasami czyta metodą mieszaną (sylabami i literami), często czyta zupełnie inne litery, bądź też całe wyrazy niż są zapisane. Ma trudności w zrozumieniu czytanego tekstu. Często myli litery podobne pod względem wizualnym, bądź opuszcza litery w zapisie. Pisze lustrzane odbicie cyfr.
Uczeń wykazuje bardzo bogaty zasób słów, a także potrafi w bardzo ładny i elokwentny sposób wypowiadać się na dany temat, chętnie uczestniczy w zajęciach.

Magdalena Smolarczyk
(wychowawca)