X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 4796

Konspekt lekcji z przedmiotu "Układy mikroprocesorowe"

Opracował: Kornel Barteczko
1.Przedmiot: Układy mikroprocesorowe
Klasa: IV technikum elektroniczne

2.Temat: Pamięć programu mikrokontrolera 8051.

3.Uczeń po lekcji powinien:
A)Znać:
-funkcję jaką pełni w mikrokontrolerze 8051 pamięć programu
-organizację pamięci programu w mikrokontrolerze 8051
-rozmiar pamięci programu w mikrokontrolerze 8051
-rodzaj zastosowanej pamięci programu
B)Umieć:
-rozróżniać miejsca wyróżnione w pamięci programu
-określić adres pamięci od którego rozpocznie pobieranie rozkazów mikrokontroler po wyzerowaniu systemu
-rozbudować pamięci programu
C)Być przekonanym że:
-o wyborze mikrokontrolera do realizacji określonego zadania decydują jego parametry techniczne
-zastosowanie do realizacji zadania mikrokontrolera może w znacznym stopniu uprościć układ
-właściwe prowadzenie zeszytu przedmiotowego ułatwia przygotowanie się do zajęć

4.Metody: pogadanka, wykład
5.Środki dydaktyczne: kreda, tablica, rzutnik, foliogramy ze schematami

Czynności nauczyciela
Czas
Czynności ucznia

1.Sprawdzenie obecności,
2 min.
sygnalizowanie
wypełnienie dziennika obecności

2.Nawiązanie do tematu.
10 min.
zgłaszanie się do odpowiedzi
Powtórzenie wiadomości w formie pogadanki wstępnej oraz ocena przygotowania uczniów do lekcji.
Przykładowe pytania:
Do czego służą pamięci półprzewodnikowe?
Jak dzielimy pamięci półprzewodnikowe?
Czym charakteryzują się pamięci typu RAM?
Czym charakteryzują się pamięci typu ROM?
Jaki układ nazywamy mikrokontrolerem?
Jakie znacie mikrokontrolery?
Jakie bloki funkcjonalne można wyróżnić w mikrokontrolerze?

3.Sformułowanie i zapisanie 1 min. zapisanie tematu lekcji na tablicy tematu w „Pamięć programu zeszytach mikrokontrolera 8051”

4.Uświadomienie celów lekcji
3 min.
słuchanie uważanie
5.Omówienie tematu lekcji
18 min.
słuchanie
I.Ogólna charakterystyka uważanie pamięci programu notowanie
II.Organizacja pamięci programu
III.Adresowanie i rozbudowa pamięci programu

6.Zadanie kilku prostych
5 min.
zgłaszanie pytań
ewentualna korekta odpowiedzi
Przykładowe pytania:
Jaką funkcję w mikrokontrolerze pełni pamięć programu?
Jaką maksymalną pojemność może mieć pamięć programu w mikrokontrolerze 8051?
Jak jest zorganizowana pamięć programu w mikrokontrolerze 8051?
Do jakiego rodzaju pamięci można zaliczyć pamięć programu?
Które adresy w pamięci programu mikrokontrolera 8051 zostały wyróżnione?
Z jakiego miejsca pamięci programu mikroprocesor pobierze rozkaz po wyzerowaniu systemu?

7.Podsumowanie
4 min.
słuchanie uważanie

8.Ukierunkowanie uwagi na 2 min. słuchanie,
następne zajęcia oraz uważanie, podanie literatury zanotowanie uzupełniającej. literatury
Na przyszłych zajęciach uzupełniającej zapoznam was z następnym bardzo ważnym blokiem funkcjonalnym, a mianowicie pamięcią danych.
Osobom chcącym pogłębić swoją wiedzę na temat mikrokontrolerów odsyłam do literatury uzupełniającej.
Andrzej Rydzewski
„Mikrokomputery jednoukładowe rodziny MCS-51”
Tomasz Starecki
„Mikrokontrolery jednoukładowe rodziny 51”

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.