X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 4769

Scenariusz uroczystości pasowania na ucznia szkoły podstawowej

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI PASOWANIA NA UCZNIA KLASY I SZKOŁY PODSTAWOWEJ.
Opracowała i przeprowadziła Regina Stasiak SP w Gruszkach.

Scenariusz ten powstał na potrzebę i możliwość naszej małej wiejskiej szkoły i na małą liczebnie klasę.

NAUCZYCIEL:
W tak uroczystym dniu witamy wszystkich zebranych, a w szczególności serdecznie pierwszoklasistów, którzy pragną zostać przyjętymi do grona braci uczniowskiej naszej szkoły.
Jak obyczaj każe, wszyscy uczniowie tworzą jedną uczniowską drużynę, która pomaga sobie w kłopotach, a także cieszy się wspólnie z każdego zwycięstwa.
Obowiązkiem każdego ucznia jest zgłębianie tajemnic wiedzy oraz dbanie o honor ucznia, którego zadaniem jest słuchanie naszych nauczycieli i wychowawców, a także przyjaźń i koleżeństwo.

UCZNIOWIE: Wspólnie śpiewają piosenkę „ Jestem uczniem”

NAUCZYCIEL: Zgodnie z tradycją, kandydaci , zanim zostaną pasowani na uczniów, wypowiedzą uroczyste słowa ślubowania.

DO ŚLUBOWANIA!
( uczniowie powtarzają za prowadzącą)
Jestem małym Polakiem.
Kocham moją Ojczyznę.
Pragnę dbać o dobre imię swojej klasy i szkoły.
Przyrzekam być dobrym kolegą.
Przyrzekam być przyjacielem zwierząt i roślin.
Będę starał się swoją nauką i zachowaniem
sprawić radość rodzicom i nauczycielom
ŚLUBUJĘ!

NAUCZYCIEL: Żeby wstąpić do braci szkolnej musicie wykazać się swoją wiedzą i umiejętnościami. Musimy Was poznać . Będziecie odpowiadać na nasze pytania. Oto pierwsze z nich.
( prowadząca zadaje pytania słowami wiersza, a uczniowie wspólnie odpowiadają).
- Kto ty jesteś?
- Polak mały.
- Jaki znak twój?
- Orzeł biały.
- Gdzie ty mieszkasz?
- Między swymi.
- W jakim kraju?
- W polskiej ziemi.
- Czym ta ziemia?
- Mą Ojczyzną.
- Czym zdobyta?
- Krwią i blizną.
- Czy ją kochasz?
- Kocham szczerze.
- A w co wierzysz?
- W Polskę wierzę.

NAUCZYCIEL: Co to jest Polska?
( uczniowie odpowiadają słowami wiersza)

DZIECKO I:
Wszystko dokoła,
Dom i przedszkole,
Fabryczne dymy,
Żelazna kolej,
Kwiaty przy oknie,
Klon koło bramy

DZIECKO II:
Słoneczny uśmiech
kochanej mamy
I las , co cieniem dzieci zaprasza,
Wszystko to Polska, Ojczyzna nasza !
NAUCZYCIEL: Brawo, ale to nie wystarczy!
Jakie są nasze barwy ojczyste?

DZIECKO III:
Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze jest biel i czerwień.

DZIECKO IV:
Czerwień to miłość, biel – serce czyste,
Piękne są nasze barwy ojczyste.
( uczniowie mogą mieć chorągiewki lub wstążki białe i czerwone ,i w trakcie mówienia wznieść je do góry i nimi potrząsać)

NAUCZYCIEL: Co należy wiedzieć, żeby być mądrym użytkownikiem drogi?

DZIECKO V:
Gdy zielony widzisz znak
Idź przez jezdnię śmiało!
On jest ustawiony tak,
By nic Ci się nie stało!

DZIECKO VI:
Ani kroku! W miejscu stój!
Oto znak czerwony.
Samochodów długi sznur
Pędzi z każdej strony.

DZIECKO VII:
Musisz bystre oczy mieć,
Bacznie patrzeć wkoło,
By bezpiecznie zawsze dojść
Do domu ze szkoły.

NAUCZYCIEL: Bardzo dobrze! A teraz sprawdzimy, czy dobrze znacie otaczający nas świat?
( prowadząca czyta zagadki, które odgadują dzieci i odpowiadają)

Nie jest to młoteczek, chociaż ciągle puka.
Bije w dzień i w nocy, odgadnąć nie sztuka? (serce)

Nie pies to- a warczy, nie ptak to- a lata.
Chociaż ciężkie ma skrzydła, przeleci pół świata? ( samolot)

Cylindry- w środku, maska- na przedzie,
Chociaż ma biegi, nie biega- jedzie! ( samochód)

Mieszkam w zielonej łupinie, lecz mi się nudzi, więc
Brązowe wkładam ubranie i spadam na ziemię- bęc! ( kasztan)

Powiedz mu – Dzień dobry! – a on się nie rusza,
Nie uchyli nawet swego kapelusza.( grzyb)

Stała sobie gruba pani, sto spódnic chrzęściło na niej. Teraz już z tych spódnic sieczka, a tej sieczki pełna beczka.( kapusta)

Powiedzcie , gdzie można znaleźć gąskę, co nie gęga wcale,
Kurę, która się nie rusza i zajączki w kapeluszach? ( w lesie- grzyby)

Wszyscy uczniowie śpiewają piosenkę „ Roślinki w klasie”

DZIECKO VIII:
My tu przyszliśmy pierwszy raz, pierwszacy zupełnie nowi.
Niepewnie wchodzi każdy z nas, przygląda się sąsiadowi.

DZIECKO IX:
Wakacje już za nami, więc Ala i As i literki kolorowe dziś witają was.

DZIECKO X:
Zeszycik, książeczka nas woła , do pracy zachęca nas szkoła.

Wszyscy uczniowie śpiewają „ Literkowo”

NAUCZYCIEL: Chwila pasowania jest coraz bliżej. Poproszę teraz naszych gości, by wydali werdykt: Czy te dzieci mogą zostać przyjęte do społeczności szkolnej?( goście mówią : tak!)
Teraz nastąpi uroczysta chwila , na którą wszyscy czekamy z niecierpliwością. Prosimy bardzo pana dyrektora o dokonanie uroczystego pasowania na ucznia i powitanie pierwszoklasistów jako prawdziwych uczniów.

( Dyrektor dokonuje pasowania ogromnym drewnianym ołówkiem).
Następnie dzieci otrzymują pamiątkowe dyplomy i drobne upominki, a przedstawiciele SU witają ich w poczcie uczniów szkoły i składają im życzenia.

Polecam ten scenariusz dla małej liczebnie klasy. Jest naprawdę łatwy do przygotowania i przeprowadzenia, a piosenki są znane dzieciom, które uczą się na „ Wesołej szkole”. Zagadki, które odgadują dzieci nie powinny być im znane, ale nie za trudne.

Regina Stasiak, kształcenie zintegrowane, SP w Gruszkach woj. podlaskie.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.