Opinia o dziecku trzyletnim

Opinia o dziecku trzyletnim na potrzeby diagnozy
w poradni psychologiczno-pedagogicznej

1. INFORMACJE O DZIECKU
Nazwisko i imię:
Data urodzenia:

CHARAKTERYSTYKA DZIECKA
Chłopiec rozpoczął uczęszczanie do przedszkola we wrześniu 2019 r. Jest radosny i chętnie przebywa w grupie przedszkolnej. Ma dobry kontakt z rówieśnikami. Chłopiec jest bardzo energiczny, najbardziej lubi zabawy ruchowe i muzyczne. Interesuje się przede wszystkim samochodami. W czasie zabawy dowolnej najczęściej wybiera auta. Zazwyczaj dobrze radzi sobie z czynnościami samoobsługowymi, największe trudności ma w samodzielnym
ubieraniu się.

ROZWÓJ FIZYCZNO-RUCHOWY
Chłopiec jest sprawny fizycznie, w czasie zabaw na podwórku bardzo szybko biega, najczęściej gra w piłkę nożną. Czasami pojawia się u niego nadmierna potrzeba ruchu. Potrafi przejść po prostej linii, rzucać i łapać piłkę.

ROZWÓJ MOWY I MYŚLENIA
Mowa jest niezrozumiała, chłopiec mówi niewyraźnie. Najczęściej posługuje się jednym słowem lub dwoma np. mówiąc, że przyjedzie po niego do przedszkola tata: tata auto. Odpowiadając na pytanie bardzo często pokazuje zrozumiałe gesty rękami. Nie inicjuje rozmów. Widać postęp w rozwoju mowy, ponieważ na początku roku nie chciał mówić, nie odpowiadał na pytania. Obecnie stara się wypowiadać coraz więcej krótkich słów. Potrafi porównywać i klasyfikować przedmioty. Rozpoznaje kolory, ale nie potrafi ich nazwać. Zdolność skupienia uwagi jest krótka. Rozumie polecenia nauczyciela.

ROZWÓJ EMOCJONALNY
Dziecko dobrze funkcjonuje w grupie przedszkolnej. Ma dobre relacje z większością dzieci w grupie. Jest wesoły, potrafi podejmować i planować zabawę. Czasami pojawiają się konflikty w czasie zabawy dowolnej np. o zabrane auto. Zazwyczaj przestrzega zasad grupowych.