X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 46507
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Wypowiadamy się na temat zimy

Scenariusz zajęć

Grupa 4-5 latki
Temat zajęć: Wypowiadamy się na temat zimy.
Cel główny: zapoznanie z zapisem cyfrowym liczy 6.
Cele operacyjne: dziecko: rozwiązuję zagadkę, wypowiada się na temat zimy, potrafi przeliczać w zakresie 6, używa liczebników porządkowych.
Metody : słowne: zagadka, rozmowa; czynna: zadania stawiane do wykonania .
Formy pracy: zbiorowa, indywidualna
Pomoce: płyta CD, instrumenty, duża kostka do gry, tablice demonstracyjne, narysowane na kartce koła różnej wielkości, zagadka, kartoniki z cyframi, obrazki bałwanów, talerz z kaszą, wyklejanka z cyfrą 6, plastelina, naklejki.

Plan zajęć:

1. Powitanie dzieci
Witam dzieci, które mają uśmiechnięte buzie. Witam dzieci , które ładnie usiadły w kółku. Witam, wszystkie dzieci. Dzień dobry.

2. Rozwiązywanie zagadki o zimie Iwony Fabiszewskiej.
Śniegiem pola zasypało,
Gdzie nie spojrzysz, wszędzie biało.
Biały puszek z nieba leci,
Już bałwanka lepią dzieci (zima).

- wskazanie odpowiedniego obrazka.
- wymienianie cech chrakteryzujących zimę.
- co można robić zimą w co się bawić?
Np. (można ulepić bałwana, z czego jest zrobiony bałwan ? z śniegowych kul.

3. Wprowadzenie zapisu cyfrowego liczby 6
- nauczyciel umieszcza na tablicy wycięte z kartonu sylwety pięciu (szczęściu) śniegowych kul różnej wielkości.(kule śniegowe, kartonik z cyfrą 5)
- rozmowa wprowadzająca
Co przypominają wam te sylwety?
Do czego można użyć śniegowych kul?

- liczenie śniegowych kul umieszczonych na tablicy.
Ułożenie ich od najmniejszej do największej.
Umieszczenie obok nich kartonika z cyfrą 5.
Umieszczenie na tablicy jeszcze jednej kuli.
Podpisanie kul – 5 i 1
- omówienie wyglądu cyfry 6
Pokaz prawidłowego kreślenia cyfry 6 przez nauczyciela.
Kreślenie cyfry 6 na kartonie, w powietrzu , na podłodze , na plecach kolegi lub koleżanki.
- dokończenie zapisu 5 i 1 to 6
- oglądanie dużej kostki, sześciennej kostki do gry. Liczenie ścianek i oczek na kolejnych ściankach.

4. Piosenka dzyń, dzyń, dzyń dzwoneczki (M.M. Kluza)

5. Aspekt porządkowy liczby 6
Nauczyciel umieszcza 6 bałwanków o różnym wyglądzie. Dziecko określa, po kolei który jest wyglądają bałwanki.
6. Rysowanie palcem cyfry w pudełku z kaszką.
7. Wyklejanka - wyklejenie cyfry plasteliną.
8. Podsumowanie zajęć. N. pyta dzieci o czym były dzisiaj zajęcia. O czym mówiliśmy na zajęciach? Co wam się najbardziej podobało?
9. Pochwalenie przez N. wszystkich dzieci. Za piękna pracę i aktywną pracę na zajęciach. Wręczenie nagrody w formie naklejki każdemu dziecku.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2022 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.