X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 46491
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Projekt edukacyjny "Tydzień regionalny w przedszkolu"

O projekcie...
Projekt „Tydzień regionalny w przedszkolu” jest poszerzeniem i wzbogaceniem treści programowych o zagadnienia związane z kulturą regionalną i kształtowaniem postaw patriotyzmu lokalnego. Ma też odpowiadać na zaciekawienie dzieci otaczającym je światem i wzbudzać zaciekawienie tym światem najbliższym.
Obecnie dzieci coraz mniej wiedzą o regionie, w którym się wychowują i w którym żyją. W ostatnich latach wskutek migracji ludności zanika zainteresowanie odrębnością kulturową poszczególnych regionów, poczucie przywiązania do tradycji ludowej, regionalnej, lokalnej.
Gdyby nie pandemia, zajęcia w ramach tygodnia regionalnego uatrakcyjnione byłyby spotkaniami z lokalnymi artystami, a może i twórcami czy rdzennymi mieszkańcami tych terenów, którzy mogliby poczytać dzieciom czy porozmawiać z nimi gwarą podhalańską, pokazać stare tradycyjne sprzęty gospodarstwa domowego czy zabawki, może coś zaśpiewać i wystąpić w regionalnym, góralskim stroju. Tymczasem zmuszeni jesteśmy ograniczyć nasze działania do terenu i zasobów przedszkola. Niemniej mamy nadzieję, że zajęcia w ramach projektu spodobają się dzieciom i wzbudzą zainteresowanie kulturą naszego regionu i zwiększą przywiązanie.
Adresatami projektu są dzieci i rodzice przedszkola.
Przez cały czas trwania projektu zalecane jest być w stałym kontakcie z rodzicami. Przed rozpoczęciem projektu informujemy rodziców o takim przedsięwzięciu odpowiednim plakatem, „przygotowujemy” rodziców i też dajemy im czas na przygotowanie się do współpracy z nami. W tygodniu trwania projektu codziennie po zajęciach wysyłamy rodzicom wiadomość (tekstową i/lub zdjęcie) na grupie (poprzez komunikatory internetowe), o czym mówiliśmy w przedszkolu, co robiliśmy, czego się uczyliśmy z prośbą o to, by ten temat rodzice „pociągnęli” w domu... – rozmową, pytaniami, może swoimi doświadczeniami, wspomnieniami i fotografiami z rodzinnych albumów.
Termin realizacji projektu: 4-7.05.2021r.

Cele ogólne:
- kształcenie przywiązania i szacunku do tradycji regionalnej;
- spotkanie z góralską gwarą, kuchnią i muzyką, góralskim tańcem i strojem.

Cele szczegółowe:
Zapoznanie z kulturą regionalną Podhala:
- nauka krótkiego wierszyka w gwarze góralskiej, osłuchanie się z gwarą;
- poznanie elementów stroju góralskiego i ich nazw;
- wsłuchanie się w muzykę góralską z wyróżnieniem dominujących instrumentów;
- spróbowanie swoich sił w tańcu góralskim;
- poznanie tradycyjnych potraw kuchni góralskiej.

Realizacja projektu:
Kolejne dni projektu określone zostały tematem i zadaniami do wykonania przez wszystkie grupy:

1) 4.05.2021r., wtorek, temat dnia: „Piękne nasze Podhale, piękna nasza podhalańska mowa”
Wprowadzenie do tematu: kilka słów o naszym regionie, o Podhalu – co wyróżnia ten region od innych (w oparciu o ilustracje i doświadczenia dzieci i nauczyciela;),
rozmowa kierowana, burza mózgów.
Gwara góralska – „piykne godanie”... - kilka słów o gwarze, wysłuchanie wiersza czytanego przez nauczyciela „Pasterz juhasik” Katarzyny Kracik, nauka fragmentu na pamięć.
Wysłuchanie „Góralskiej godki” https://www.youtube.com/watch?v=AHr9DkvINE8
- godkę można i należy zatrzymywać, żeby tłumaczyć dzieciom niezrozumiałe dla nich słowa, łapać z nimi kontakt i sprawdzać ich skupienie i rozumienie całego opowiadania i jego humoru. /można znaleźć inne nagranie gwary góralskiej – wedle uznania;)/
Można też przeczytać samemu dzieciom jakieś opowiadanie, np. Katarzyny Kracik z tomiku wierszy i „godek” pt. „Opowiym Wam” opowiadanie „Klucyk do furtki w niebie”.
Poprosić dzieci o przyniesienie na następny dzień zdjęć swoich, kogoś z rodziny, znajomych etc. w strojach góralskich – jeśli mają...;)

2) 5.05.2021r., środa, temat dnia: „Paradnie się przyodziać – jaki jest góralski strój”
Demonstracja stroju góralskiego, nazwanie jego elementów i w damskim, i w męskim wydaniu – pomocne będą ilustracje, zdjęcia i własne rekwizyty (tyle, ile mamy;)
Kodowanie na dywanie „Ubierzmy się w góralski strój” – dla młodszych dzieci klasyfikowanie i tworzenie zbiorów (strój góralski : strój niegóralski lub męski : damski strój góralski), dla starszych dzieci aktywność na macie, tworzenie kodu offlinowego z warunkiem (przeprowadź np. zieloną kropkę na pole z widokiem gór przez pola, na których znalazły się grafiki przedstawiające elementy stroju góralskiego) i weryfikacja zapisanego kodu (grafiki przedstawiające elementy stroju góralskiego do klasyfikowania czy do tworzenia kodu będą dołączone do scenariusza projektu).
Obejrzenie filmu z góralskim tańcem (górali w strojach;) – w ramach rozruszania i zabawy ruchowej można poćwiczyć z dziećmi kroki taneczne
https://www.youtube.com/watch?v=ruAkhLPhDXU&list=RDruAkhLPhDXU&start_radio=1&t=44
https://www.youtube.com/watch?v=YS02i8VWlP0&list=RDruAkhLPhDXU&index=4
https://www.youtube.com/watch?v=F_BDLYAfg7w&list=RDruAkhLPhDXU&index=5
(przykładowe filmiki)
Zwrócenie uwagi na muzykę góralską (która pojawia się w filmach) – nazwanie instrumentów, które słychać (i widać), a które tę muzykę charakteryzują.
Filmiki są przykładowe, można poszukać wedle własnego uznania, pomysłu i swoich sympatii.

3) 6.05.2021r., czwartek, temat dnia „Z góralami w kuchni”
Spotkanie z góralską kuchnią – obejrzenie prezentacji multimedialnej przygotowanej specjalnie na potrzeby projektu.
Warsztaty kulinarne – „Moskole” – wykonanie moskoli w przedszkolnej kuchni (można wcześniej obejrzeć krótki filmik, jak w łatwy i szybki sposób zrobić smaczne tradycyjne moskole;) https://www.youtube.com/watch?v=NTjL-5lF2F0)
Lub (zamiast warsztatów kulinarnych) – zabawy plasteliną „Góralskie przysmaki” (lepienie placków – moskoli, rolowanie korbocy, formowanie oscypków itp.)

4) 7.05.2021r., piątek, „Między nami, góralami” – uroczyste podsumowanie działań w ramach projektu „Tydzień regionalny w przedszkolu”. Spotkanie w strojach regionalnych, przygotowanie w salach stolików ze smakołykami kuchni podhalańskiej (oscypki, korboce, moskole? – wszystko wedle możliwości i uznania wychowawcy grup).
- przegląd strojów (parada w sali) z utrwaleniem wiadomości dot. jego elementów,
- degustacja góralskich specjałów,
i wszystko to przy dźwiękach góralskiej muzyki.
Wykonanie okolicznościowego plakatu podsumowującego i zbierającego wszystko to, czego dowiedzieliśmy się o kulturze naszego regionu w ciągu kończącego się tygodnia regionalnego. „Z czym kojarzy nam się Podhale?” – na środku dużego arkusza papieru piszemy wyraz „Podhale” (można pod nim czy przy nim umieścić jakieś zdjęcie) i od tego wyrazu prowadzimy strzałki z hasłami związanymi z kulturą regionalną (gwara, muzyka, taniec, strój, kuchnia, ...) – przy hasłach dzieci mogą wykonać symboliczne rysunki lub przykleić przygotowane wcześniej obrazki.

Dodatkowo:
- do każdego tematu można przygotować tematyczne kolorowanki,
- w ramach tematu o stroju, można wykonać pracę plastyczną „Kapelusz” lub „Chusta góralska” / „Tybet” – malowanie farbami odpowiedniej sylwety oraz doczepianie piórka i muszelek z makaronu lub ozdabianie pomalowanej kartki kwiatkami z kolorowego papieru, można przeprowadzić ćwiczenia słownikowe (nazywanie przedstawionych części stroju) i analizy sylabowej wyrazów,
- w ramach kodowania możemy poćwiczyć i inne umiejętności matematyczne, np. przeliczanie,
- codziennie powtarzamy nasz gwarowy wierszyk, który w piątek pięknie wyrecytujemy w strojach (recytacje można nagrać i wysłać rodzicom na grupach;).

Linki do ciekawych filmików (tylko część wykorzystana jest w programie projektu;):
https://www.youtube.com/watch?v=nkOc1qbwEco&t=215s
co warto wiedzieć o Podhalu cz.1
https://www.youtube.com/watch?v=AHr9DkvINE8
góralska godka
https://www.youtube.com/watch?v=iOfdnLjCet0
pytania o strój góralski
https://www.youtube.com/watch?v=3AfiMmvQccU
10 słów w gwarze podhalańskiej cz.1
https://www.youtube.com/watch?v=NTjL-5lF2F0
jak zrobić moskole
i inne filmiki HOP CUP – ale do przejrzenia najpierw, bo niektóre mogą być dla dzieci za trudne;)

oprac. Katarzyna Żądło

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2021 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.