Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ
O STOPIEŃ ZAWODOWY
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Magdalena Izabela Rajewska

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż:
mgr Magdalena Izabela Rajewska
Stanowisko nauczyciel - bibliotekarz
Nazwa i adres placówki: Sportowa Szkoła Podstawowa nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Tczewie
ul. Gdańska 2
83-110 Tczew
Dyrektor: mgr Robert Kraska
Opiekun stażu: mgr Iwona Podjacka
Data rozpoczęcia stażu: 07. 10. 2019 r.
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Planowana data zakończenia stażu: 07. 07. 2022 r.
Posiadane kwalifikacje:
1. Uniwersytet Warszawski – Wydział Historyczny – Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo – tytuł licencjata;
2. Uniwersytet Warszawski – Wydział Historyczny – Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo – tytuł magistra;
3. Uniwersytet Warszawski – uprawnienia pedagogiczne do wykonywania zawodu nauczycielskiego;
4. Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku, Wydział Ekonomii i Zarządzania w Gdyni – studia podyplomowe z zakresu: Resocjalizacja
i Socjoterapia;

CEL GŁÓWNY:
• Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.

CELE SZCZEGÓŁOWE:
• Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy, w tym doskonalenie umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej,

• Realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy szkoły,

• Pogłębianie wiedzy i umiejętności służących własnemu rozwojowi oraz podniesieniu jakości pracy szkoły, samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego.

• Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela mianowanego.

§ 7 ust. 2, pkt 1

UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNIESIENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.

Lp.
Działania
i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli

• Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego
Październik 2019
Cały okres stażu
2.
Współpraca z opiekunem stażu

• Podjęcie współpracy z opiekunem stażu
• Ustalenie zasad współpracy z opiekunem stażu
• Zawarcie kontraktu z opiekunem stażu
• Konsultacje z opiekunem stażu
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego
• Obserwacja zajęć prowadzonych prze opiekuna stażu
• Omówienie obserwowanych zajęć
• Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu
• Omówienie przeprowadzonych zajęć w obecności opiekuna (konsultacje, opracowanie konspektów zajęć, analiza)
Październik 2019

Cały okres stażu
3.
Doskonalenie umiejętności zawodowych w zakresie pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej
• Uczestniczenie w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego: konferencjach metodycznych, webinariach, warsztatach dotyczących bibliotekarstwa i socjoterapii
• Udział w radach szkoleniowych
• Opracowanie własnych programów socjoterapeutycznych
• Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z zasobów biblioteki własnej, szkolnej, pedagogicznej, miejskiej oraz portali internetowych

Cały okres stażu
4.
Uczestnictwo w pracach związanych
z realizacją zadań szkoły
• Udział w posiedzeniach i szkoleniach Rady Pedagogicznej
• Udział w przydzielonych komisjach i zespołach
• Opieka nad Samorządem Uczniowskim
• Prowadzenie gazetek ściennych: bibliotecznej i SU

Cały okres stażu
5.
Współpraca przy organizowaniu uroczystości szkolonych
• Organizacja i przeprowadzenie akcji jako opiekun SU: Dzień Chłopaka, Dzień Nauczyciela, Mikołajki, WOŚP, Dzień Kota, Dzień Kobiet oraz innych okazjonalnych świąt, rocznic itp.
• Zamieszczanie na stronie internetowej szkoły informacji z imprez i uroczystości szkolnych i bibliotecznych

Cały okres stażu

§ 7 ust. 2, pkt 2
UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA POTRZEB ROZWOJOWYCH UCZNIÓW
I UWZGLĘDNIANIA ICH W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ.

Lp.
Działania
i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Poznanie środowiska uczniów

• Obserwacja uczniów w rożnych sytuacjach
• Rozmowy z uczniami podczas wizyt w bibliotece, poznanie ich zainteresowań czytelniczych
• Współpraca z wychowawcami, pedagogiem szkolnym, nauczycielami

Cały okres stażu
2.
Prowadzenie zajęć dodatkowych

• Pomoc uczniom w przygotowaniu do konkursów szkolnych
i międzyszkolnych w zbieraniu materiałów
• Promowanie pożądanych postaw uczniów
• Przeciwdziałanie agresji, wandalizmowi, nałogom
• Motywowanie, inspirowanie do rozwijania swoich talentów

Cały okres stażu
3.
Poszerzenie wiedzy na temat potrzeb rozwojowych uczniów

• Dostosowanie metod i form pracy do możliwości psychofizycznych uczniów
• Dostosowanie form i metod pracy tak, aby angażować każdego ucznia (zróżnicowane zabawy, gry, konkursy)

Cały okres stażu

§ 7 ust. 2, pkt 3
UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA

Lp.
Działania
i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Wykorzystanie metod aktywizujących ucznia
• Stosowanie metod opartych na działaniu, przeżywaniu, poznawaniu: burza mózgów, drama, gry dydaktyczne, biegane zadania, memory
• Opracowanie pomocy i zabaw dydaktycznych, kart pracy, kart do gier, prowadzenie zajęć z wykorzystaniem ćwiczeń aktywizujących

Cały okres stażu

Na bieżąco

§ 7 ust. 2, pkt 4
UMIEJĘTNOŚĆ DOKONYWANIA EWALUACJI WŁASNEJ PRACY
I WYKORZYSTANIA JEJ WYNIKÓW DO DOSKONALENIA WARSZTATU PRACY

Lp.
Działania
i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Ewaluacja
• Autorefleksja po każdym przeprowadzonym zajęciu
• Konsultowanie przeprowadzonych zajęć z osoba obserwującą

• Krótkie formy zbierania informacji zwrotnej po zajęciach: kosz, walizka, dyskusja itp.
• Ewaluacja pod koniec roku szkolnego w okresie trwania stażu

Cały okres stażu
Zgodnie z terminarzem hospitacji opiekuna stażu
2-3 razy w roku szkolnym

§ 7 ust. 2, pkt 5
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI
W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO

Lp.
Działania
i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna

• Ustalenie z opiekunem stażu terminów i tematyki prowadzonych zajęć.
• Przedstawienie scenariuszy zajęć do konsultacji
• Przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna
• Ewaluacja – omówienie przebiegu i efektów zajęć
•
3 – 4 zajęcia w każdym roku stażu
2.
Dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia

• Dzielenie się wiedzą zdobytą na szkoleniach, konferencjach, warsztatach z innymi nauczycielami
• Wymiana materiałów, pomysłów na temat szkoleń, konkursów
• Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami
• Udział w pracach zespołów zadaniowych / przedmiotowych

Cały okres stażu

§ 7 ust. 2, pkt 6
UMIEJĘTNOŚĆ UWZGLĘDNIANIA W PRACY PROBLEMATYKI ŚRODOWISKA LOKALNEGO ORAZ WSPÓŁCZESNYCH PROBLEMÓW CYWILIZACYJNYCH
Lp.
Działania
i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Rozpoznawanie problemów środowiska uczniów i współczesnych problemów społeczno-cywilizacyjnych

• Indywidualne rozmowy z uczniami
• Poznanie potrzeb i oczekiwań uczniów
• Poznanie postaw, zachowań, i problemów reprezentowanych przez dana grupę uczniów
• Zapoznanie się z opiniami i orzeczeniami wydanymi przez Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczną

Cały okres stażu
2.
Działania związane z profilaktyką uzależnień od komputera, Internetu

• Poruszanie tematyki dopalaczy, cyberprzemocy, fonoholizmu
• Podejmowanie działań na rzecz promocji zdrowego stylu życia, właściwego odżywiania poprzez dni profilaktyki zdrowego stylu życia, gazetki

Cały okres stażu
3.
Kształtowanie prospołecznych postaw uczniów

• Przekazywanie dobrych wzorców zachowań
• Uwrażliwienie uczniów na potrzeby innych ludzi oraz otaczającego świata
• Udział w akcjach organizowanych przez różne organizacje na rzecz innych ludzi oraz zwierząt

Cały okres stażu

WOŚP i inne

§ 7 ust. 2, pkt 7
UMIEJĘTNOŚĆ POSŁUGIWANIA SIĘ PRZEPISAMI PRAWA DOTYCZĄCYMI ODPOWIEDNIO OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH
W ZAKRESIE FUNKCJONOWANIA SZKOŁY, W KTÓREJ NAUCZYCIEL ODBYWAŁ STAŻ.

Lp.
Działania
i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Posługiwanie się przepisami prawa oświatowego

• Analiza dokumentacji szkolnej, Karty Nauczyciela oraz innych przepisów prawa oświatowego oraz ich
• Śledzenie zmian w przepisach dotyczących praw i obowiązków nauczyciela
• Aktualizacja dokumentacji szkolnej
• Przestrzeganie praw dziecka i dbanie o jego dobro, ochrona przed krzywdzeniem
• Prowadzenie dokumentacji szkolnej zgodnie z przepisami prawa

Październik 2019

Cały okres stażu

§ 7 ust. 2, pkt 8
UMIEJĘTNOŚĆ KORZYSTANIA W PRACY, ZWŁASZCZA PROWADZONYCH ZAJĘĆ, Z NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH.
Lp.
Działania
i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Korzystanie z narzędzi multimedialnych i informatycznych

• Prowadzenie dziennika elektronicznego
• Wykorzystanie komputera i tablicy multimedialnej oraz innych dostępnych narzędzi
• Przygotowanie materiałów i pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem stron internetowych dotyczących edukacji
• Opracowanie scenariuszy lekcji i dokumentacji
• Publikowanie na stronie internetowej szkoły i w mediach społecznościowych zdjęć i relacji z podejmowanych działań

Cały okres stażu

* Plan rozwoju zawodowego może być modyfikowany w trakcie trwania stażu. Zmiany mogą być naniesione aneksem.

----------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------
Podpis nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego Podpis dyrektora

Zatwierdzam do realizacji:
-----------------------------------------------------------