X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 45421
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Jesienna muzyka. Scenariusz zajęcia umuzykalniającego dla dzieci 3 i 4 letnich

Scenariusz zajęcia zintegrowanego przeprowadzonego z dziećmi 3 i4-letnimi
z dnia 8 X 2020 r.

Tematyka kompleksowa: Idzie jesień przez świat
Temat zajęcia: Jesienna muzyka

Cele ogólne:
- kształtowanie poczucia rytmu,
- wyrabianie pamięci i słuchu muzycznego,
Dziecko:
 wypowiada się na temat wysłuchanej piosenki;
 ilustruje piosenkę ruchem;
 rytmizuje piosenkę;
 śpiewa piosenkę;

Obszary podstawy programowej:
*I.5 - uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich;
* IV. 7 - eksperymentuje rytmem, głosem, dźwiękami i ruchem, rozwijając swoją wyobraźnię muzyczną; słucha, odtwarza i tworzy muzykę, śpiewa piosenki, porusza się przy muzyce i do muzyki, dostrzega zmiany charakteru muzyki, np. dynamiki, tempa i wysokości dźwięku oraz wyraża ją ruchem, reaguje na sygnały, muzykuje z użyciem instrumentów oraz innych źródeł dźwięku; śpiewa piosenki z dziecięcego repertuaru

Metody:
* Czynne (praktycznej działalności dziecka, zadań do wykonania)
* Oglądowe (pokaz)
Formy:
* zbiorowa
* indywidualna

Środki dydaktyczne: kasztany, CD z muzyką, magnetofon, tamburyno

Przebieg zajęcia:
1.„Toczą się kasztanki trzy” – wprowadzenie piosenki
* Wstęp - rozmowa na temat kasztanów
* „Kasztanki! Hop!” – zabawa ruchowa.
Dzieci-kasztanki biegają/ spacerują po sali, na jedno klaśnięcie N. w dłonie podskakują raz i dalej biegną, na dwa uderzenia – podskakują dwa razy, a na trzy –trzy razy.
* wysłuchanie piosenki, rozmowa na jej temat.
N. pyta:
- O jakich darach jesieni śpiewano?
- Ile było kasztanków?
- Czy wszystkie były uśmiechnięte?
- Dlaczego jeden kasztanek był zły?
- Kto go zabrał ze sobą?
* ilustracja ruchowa do piosenki - dzieci, ustawione w kole, naśladują ruchy N.
* „Kasztankowa orkiestra” – zabawa rytmiczna.
Dzieci trzymają w dłoniach kasztany. Podczas słuchania piosenki na słowa hop, la, la uderzają trzy razy kasztanami o podłogę lub trzy razy kasztanem o kasztan.
* nauka piosenki fragmentami, metodą ze słuchu. Śpiew zbiorowy.
2. Zakończenie zajęć
- podziękowanie dzieciom za aktywny udział w zajęciach
- układanie wzorów z kasztanów na szablonach dla chętnych dzieci.

Teks piosenki:
Toczą się kasztanki trzy (sł. Urszula Piotrowska, muz. Magdalena Melnicka-Sypko)
Toczą się kasztanki trzy,
hop, la, la.
Dwa wesołe, jeden zły,
hop, la, la.
To dlatego złoszczę się,
hop, la, la.
Bo nikt nie chce zabrać mnie,
hop, la, la.
Woła Ola, woła Jaś,
hop, la, la.
Już kasztanku, jesteś nasz,
hop, la, la.
Śmieje się kasztanek w głos,
hop, la, la.
Z nim kasztanków cały stos,
hop, la, la.

Opracowała: Maria Śmiałek

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2022 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.