X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 44103
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Bawimy się kolorami. Scenariusz zajęć otwartych

Scenariusz zajęć otwartych w grupie „Misie”
Grupa: 3-latki

Data: 15.01.2020 r.

Temat: „ Bawimy się kolorami”.

Prowadząca: Paulina Kondej.

Cele ogólne:
- rozwijanie wyobraźni ruchowej i przestrzennej
- utrwalenie nazw kolorów
- reagowanie na sygnał dźwiękowy

Cele operacyjne: dziecko:
- uważnie ogląda, słucha i wykonuje polecenia
- zgodnie współpracuje z innymi
- pokazuje i nazywa kolory
- wypowiada się na temat wysłuchanej bajki
- przestrzega reguł zabaw

Metody pracy:
- słowna
- oglądowa
- praktycznego działania

Formy pracy:
- indywidualna
- zbiorowa

Pomoce dydaktyczne:
- fragment bajki A. Czyloka „O Białej Krainie i czarnoksiężniku Koloruchu”, pacynki (król, królowa, czarnoksiężnik), plansze w kolorach: białym, żółtym, niebieskim, czerwonym, butelki z kolorowymi płynami, chusta animacyjna, białe kartki, kolorowe farby, gąbki do robienia stempelków.

Przebieg zajęć:

1.Zabawa na powitanie „Nie chcę Cię...”, połączona z tańcem w parach.
Nie chcę cię, nie chcę cię, nie chcę cię znać, - maluch macha ręką, tak jakby chciał kogoś odgonić
Chodź do mnie, chodź do mnie rączkę mi daj, - maluch macha ręką tak jakby chciał kogoś przywołać Prawą mi daj, lewą mi daj, - maluch wyciąga prawą dłoń, a potem lewą, może jeszcze nie odróżniać lewej od prawej I już się na mnie nie gniewaj , - palcem dzieci wykonują gest znany wszystkim jako „nu, nu , nu” Prawą mi daj, lewą mi daj, - maluch wyciąga prawą dłoń, a potem lewą I już się na mnie nie gniewaj. - palcem dzieci wykonują gest znany wszystkim jako „nu, nu , nu”
2.Słuchanie fragmentu bajki A. Czyloka „O Białej Krainie i czarnoksiężniku Koloruchu” opowiadanej przez nauczyciela z pomocą pacynek i butelek z kolorowymi płynami. Odpowiedzi na pytania dotyczące wysłuchanego utworu:
- Jakiego koloru była kraina, w której mieszkali król i królowa?
- Dlaczego ludzie w tej krainie byli smutni?
- Kto pomógł królowi odzyskać kolory w krainie?
- Jakie kolory podarował czarnoksiężnik królowi?
- Co król zrobił z tymi kolorami w swojej krainie?

3.Zabawy z chustą animacyjną: „Znajdź kolor”- dzieci biegają wokół chusty i na sygnał dźwiękowy i pokazanie odpowiedniego koloru kartki dzieci odnajdują dany kolor i stają na nim. Zabawa „Pod chustę wchodzą dzieci, które...”, np.: lubią brokuły, lubią chodzić do przedszkola, nie lubią marchewki, lubią pizzę, lubią lizaki, nie lubią szpinaku, itd.

4.Praca plastyczna „Kolorowe stempelki”. Dzieci wykonują stempelki na białej kartce przy użyciu gąbek zanurzanych w kolorowych farbach.

5.Zakończenie zajęć. Podziękowanie wszystkim za wspólną pracę.

A.Czylok „Bajka o Białej Krainie i czarnoksiężniku Koloruchu” (fragment)

Dawno temu, za górami, za lasami była kraina, którą nazywano „Białą Krainą”, nie ze względu na porę roku, gdyż śnieg nie padał tam wcale, tylko dlatego, iż wszystko tam było białe. Biała była trawa, białe niebo i słońce, drzewa w kolorze bieli i kwiaty, a domy miały białe ściany i dachy, a zamek króla białe mury i wrota.
Ludzie w tej krainie byli bardzo smutni, nie chciało im się pracować, uprawiać ziemi, sadzić kwiatów, nie zbierali też białych owoców z białych drzew. Całymi dniami siedzieli w domach, tak, jak król płacząc i oczekując, że kiedyś będzie inaczej.
Pewnego dnia król tej krainy wyczytał w wielkiej, mądrej książce, iż daleko mieszka dobry czarnoksiężnik Koloruch, który może coś poradzić na troski króla i jego poddanych. Wybrał się więc król na swoim rumaku w daleką, niebezpieczną podróż, aby odszukać Kolorucha. Zabrało mu to wiele czasu i bogactw, ale król wrócił do swego królestwa z podarunkiem od czarnoksiężnika. Były to kolory: żółty, niebieski, zielony i czerwony. Miały one przywrócić szczęście w krainie gdyż mają w sobie czarodziejską moc.
Wróciwszy do królestwa król rozlał kolory po całej krainie: żółć pomalowała słońce, gruszki na drzewie, łany rzepaku na polach, słomiane dachy domów; czerwień – pomalowała cegły, jabłka, wiśnie; kolor niebieski wymalował niebo, szyby w oknach i rzeki, kolor zielony pomalował trawę, liście drzew, kwiatów. Wszystko wyglądało teraz pięknie i kolorowo, a Kraina Bieli stała się kolorową krainą. Odtąd wszyscy żyli szczęśliwie i nigdy więcej nie byli smutni.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2020 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.